盤點元月，你為學(xué)校撰寫了23篇稿件。從去年二月開始至今，合計起來整整一年時間，你已經(jīng)寫了251篇稿件，記錄了學(xué)校一年來發(fā)生的眾多的大大小小的事情，這在某種程度上講，你成了學(xué)校的校史郎。
盤點元月，你還寫作了自認(rèn)為有分量的幾篇文字：《武功文化的守護者》《河灘會后的思考（上）》《河灘會后的思考（下）》《抖音是日本人辦的還是日本人孫子辦的？》。
盤點元月，你還有多項重要的活動可書可寫：元旦那天，你拜訪了張俊杰老師并得到他的贈的《李世民傳》與《追夢》兩本書。你為了辦公室同志聚會，在微信里力爭一位同事參加，讓大家一起歡慶，雖然，該同事最終未來。你又為即將離校的李帆替代辦公室老師買了紀(jì)念品。你還自費印刷了個人的小作品《兔尾巴上的雪》，并且用它給班上期末語文考試中成績優(yōu)秀的九名學(xué)生進(jìn)行獎勵。為了給初三一名語文老師上課，你認(rèn)真準(zhǔn)備了《鄒忌諷齊王納諫》一課。在上完課后，你一連寫了四篇對本課的一些個人感受與認(rèn)識的教學(xué)札記。看到某個征文啟示后，你還參加了某平臺舉辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)征集賽，送上了根據(jù)自身親身經(jīng)歷改編的小說《獎勵奇遇》。
盤點元月，你還下載了小程序“嵐星書院”并在上面天天寫作，看你每天的創(chuàng)作字?jǐn)?shù)進(jìn)展。另外，還下載了一個叫《地瓜寫作》的軟件，打算在上面記錄自己的文學(xué)連載，雖然這還僅僅是個藍(lán)夢而已。
元月剛過，二月已啟，愿你在二月留下自己更為充盈厚實的一頁。
