廣東省珠海市紫荊中學(xué)
（鳳凰路校區(qū)）盛瀠
平實(shí)而華麗，淺顯而深刻，看似遙遠(yuǎn)，卻是大地的日常，這是我看完這篇文章之后的感受。《種包谷的老人》用搖籃曲般舒緩空靈的字句，講述了一個(gè)生命的故事。
《種包谷的老人》最吸引我，最讓我佩服的一點(diǎn)，是它優(yōu)美的語(yǔ)言。在閱讀的過(guò)程中，我深切感受到那獨(dú)屬于文字的魅力。方塊字的一筆一畫，勾勒出的仿佛不是生硬的字體，而是落溪坪朦朧的夕陽(yáng)西下。作者完美地詮釋了寫作中“身臨其境”的追求，描寫細(xì)致入微，突出了真實(shí)感。我作為讀者，手中捏著的不過(guò)是薄薄的紙頁(yè)，卻能感到那成片的玉米地就在眼前。陽(yáng)光是明媚的，露珠在翠綠的嫩葉上滾動(dòng)，鞋底陷進(jìn)了松軟的土地，耳中若隱若現(xiàn)的蛙鳴，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
它的語(yǔ)言，美到什么程度？我看書，有時(shí)候看到的只有跌宕起伏的故事，那是汪洋大海，那是驚濤駭浪和遠(yuǎn)方的燈塔。有時(shí)候看到的是一件精美的藝術(shù)品，那是貝多芬的指尖和梵高的視界。但那些作品中，沒有哪一種給我?guī)?lái)過(guò)這樣的感受：靜謐的交響曲，柔和的旋律粘稠地流淌，婉轉(zhuǎn)地繞出地平線。它的語(yǔ)句有輕有重，輕得像是安撫孩童入睡的歌謠，重得又像是把一塊巨石投入水中?！斗N包谷的老人》用搖籃曲唱出了一個(gè)生命的沉沒，有棱有角的印刷體居然能那么柔軟，能把天崩地裂的死亡描寫得像云朵一樣，伸手進(jìn)去，什么也摸不到。我第一次閱讀時(shí)，完全沉浸在了優(yōu)美的詞句里。直到在第二次看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，劉三老漢頂著火烤似的炎炎烈日，走在堅(jiān)硬的干裂的土地上，被鋒利的玉米葉劃傷了皮膚，汗水滲進(jìn)肉里，那是累的，那是疼的，那是苦的。《種包谷的老人》，里面沒有肝腸寸斷的痛苦描寫，沒有撕心裂肺的哀嚎。妻兒去世時(shí)，劉三老漢有沒有流淚，我們不知道；幺女出嫁時(shí)，劉三老漢有沒有不舍，我們也不知道。但這一切的生離死別，喜怒哀樂，都融入了方正的字體中，融入了落溪坪的夜色，融入了讀者的眼里。
“三伯年輕的時(shí)候很能捉畫眉，用馬尾結(jié)成小小的圓圈，安放在刺叢中，這是大家都知道的。后來(lái)老了，就長(zhǎng)久地歇了下來(lái)。但他還留著一只籠子，或許是牽連著一縷已逝的韶光吧，一直不肯送給落溪坪的娃娃們……”
《種包谷的老人》，通篇體現(xiàn)了一個(gè)愛字。雖一字未提，但句句不離。 人間大愛，盡在其中。
百度圖片 在此致謝
鐵八師四十團(tuán)戰(zhàn)友劉海玉的孫女盛瀠小朋友，自幼喜歡文學(xué)，喜歡寫作。上面的文章，是她初中二年級(jí)時(shí)，讀了貴州作家何士光的小說(shuō)《種苞谷的老人》后寫的讀后感。筆觸空靈，文辭優(yōu)美。特推薦給廣大鐵道兵戰(zhàn)友，請(qǐng)讀后給盛瀠小朋友打個(gè)分。千萬(wàn)別打一百分，防止她驕傲。
——編者
責(zé)任編輯 李汪源
文字校對(duì) 郭高峰
