“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我國(guó)著名教育家陶行知先生這句教育名言幾乎是家喻戶曉的。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！現(xiàn)實(shí)生活中，賀真價(jià)實(shí)的“真人”并不太多。
教育是社會(huì)的基石，學(xué)校則是孕育“真人”的圣地。在這里，學(xué)生們被賦予知識(shí)、技能和價(jià)值觀，為成為有責(zé)任感、有同情心、有創(chuàng)新能力的社會(huì)成員打下基礎(chǔ)。
作為育人場(chǎng)所的學(xué)校，當(dāng)然可謂一方凈土了，是“千教萬(wàn)教教人求真”的地方，首先作為教育者的教師們，當(dāng)然要率先做真人，說(shuō)真話，起模范作用，同時(shí)還要求學(xué)生們說(shuō)真話，做真事，將來(lái)做一個(gè)真人。
教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教書(shū)就是傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的技能，不真實(shí)何以叫知識(shí)？不真實(shí)的知識(shí)何以能彰顯其力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，解決問(wèn)題的能力？育人就是傳授做人道理，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使他們懂得尊重、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)等美德，道理不真，何以令人信服？何以能培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感的公民，何以能教學(xué)生做一個(gè)真人？
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我國(guó)著名教育家陶行知先生這句教育名言幾乎是家喻戶曉的。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難?。‖F(xiàn)實(shí)生活中，賀真價(jià)實(shí)的“真人”并不太多。
教育是社會(huì)的基石，學(xué)校則是孕育“真人”的圣地。在這里，學(xué)生們被賦予知識(shí)、技能和價(jià)值觀，為成為有責(zé)任感、有同情心、有創(chuàng)新能力的社會(huì)成員打下基礎(chǔ)。
作為育人場(chǎng)所的學(xué)校，當(dāng)然可謂一方凈土了，是“千教萬(wàn)教教人求真”的地方，首先作為教育者的教師們，當(dāng)然要率先做真人，說(shuō)真話，起模范作用，同時(shí)還要求學(xué)生們說(shuō)真話，做真事，將來(lái)做一個(gè)真人。
教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教書(shū)就是傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的技能，不真實(shí)何以叫知識(shí)？不真實(shí)的知識(shí)何以能彰顯其力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，解決問(wèn)題的能力？育人就是傳授做人道理，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使他們懂得尊重、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)等美德，道理不真，何以令人信服？何以能培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感的公民，何以能教學(xué)生做一個(gè)真人？
學(xué)校作為育“真人”的圣地，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、技能、價(jià)值觀和實(shí)踐能力的重任。在這里，學(xué)生將被塑造成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)成員。讓我們珍惜在學(xué)校的時(shí)光，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所有的學(xué)校都為之做出了巨大的努力。
為了營(yíng)造培養(yǎng)真人的良好環(huán)境，很多學(xué)校都把陶行知先生“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這句教育格言掛在辦公室里，寫(xiě)在教學(xué)樓上，樹(shù)立在校道旁邊。這樣，可以讓學(xué)生抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，發(fā)揮出最大的教育作用?？梢?jiàn)學(xué)校的用心良苦??！
然而，被學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的很多“真人”，為什么后來(lái)慢慢不再是“真人”了？有人說(shuō)，那些說(shuō)假話的人，那些弄虛作假的騙子，哪個(gè)不是從學(xué)校出來(lái)的？
沒(méi)錯(cuò)，這些人的確上過(guò)學(xué)，接受過(guò)學(xué)校教育，但絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校時(shí)并沒(méi)有弄虛作假行為啊，他們還屬于“真人”啊。
為什么有的人后來(lái)變壞了，不再是“真人”了？這當(dāng)然不再是學(xué)校的責(zé)任了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)走出了學(xué)校！
學(xué)校，應(yīng)該屬于一方凈土，它永遠(yuǎn)是“千教萬(wàn)教教人求真”的圣地！
2024年3月11日
