[讀經(jīng)典之書(shū)，做有用之人]
作者：雷香凝 (女.9歲)
2024年3月9日下午，我們鐘聲文學(xué)工作室全體師生和部分家長(zhǎng)在固原市圖書(shū)館參加了“春暉”讀書(shū)會(huì)。圖書(shū)館館長(zhǎng)，還有鐘正平教授與好幾位作家來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到了讀書(shū)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
在圖書(shū)館正前方的屏幕上，顯示著“春暉讀書(shū)會(huì)”五個(gè)彩繪大字，并且上面還有著我們好幾位學(xué)員誦讀的照片。
活動(dòng)第一項(xiàng)，由我們鐘聲工作室所有的學(xué)員為大家送上新年的祝福，正如主持人所說(shuō)“年雖然過(guò)了，但我們的祝福每時(shí)每刻都在！”
同學(xué)們朗讀的作品很多，其中學(xué)長(zhǎng)李俊虎的《遠(yuǎn)離手機(jī)》這篇文章告訴我們手機(jī)對(duì)于中小學(xué)生的種種不好處，使我深感震撼。我參加集體誦讀的是一位詩(shī)人周爺爺?shù)淖髌贰秾⑴_(tái)堡，出征的臺(tái)，凱旋的臺(tái)》，歌誦了紅軍長(zhǎng)征將臺(tái)堡會(huì)師。《家庭育文明》是倡導(dǎo)家庭和諧的文章。
不過(guò)，我最喜歡的還是雷春曉的《永遠(yuǎn)的月光》，當(dāng)時(shí)她讀得非常有感情。但是由于話(huà)筒的問(wèn)題，讓她的這次誦讀變得不夠完美。不過(guò)從整體上來(lái)看，我覺(jué)得還是很不錯(cuò)的。鐘正平教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)也表?yè)P(yáng)了雷春曉。作為她的妹妹，我感到非常自豪。這篇文章不僅引用了很多古詩(shī)名句，還表達(dá)了姐姐自己的思想感情，令在場(chǎng)的觀(guān)眾贊嘆不已。
而我重點(diǎn)朗讀的是學(xué)長(zhǎng)李碩的作品《開(kāi)啟月光之旅》，這篇文章體現(xiàn)了舊社會(huì)那個(gè)年代老百姓的艱苦與社會(huì)的殘酷。最后一句是我與好姐妹蘇雨瑄一起朗誦的：“披一身月光，沐一抹輝煌，讓我多一份情懷，多一份堅(jiān)守，開(kāi)啟生命的月光之旅！”
結(jié)尾很有氣勢(shì)，贊美了月光，鼓舞了我們自己，自然贏(yíng)得了掌聲！
鐘正平教授還為我們贈(zèng)送了他自己的作品《文字的味道》和《文字的意義》。在鐘教授的評(píng)語(yǔ)中，最令我記憶猶新的一句話(huà)就是“讀書(shū)，世界就在眼前；不讀書(shū)，眼前就是世界！”
最后，鐘聲工作室的所有老師、學(xué)員與家長(zhǎng)一起拍照留念。
總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次讀書(shū)會(huì)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀經(jīng)典的書(shū)，做有用的人。我相信，我一定能寫(xiě)出好的文章。祝愿鐘聲工作室所有的學(xué)員，才華越來(lái)越出眾，寫(xiě)作水平越來(lái)越高！
2024.3.16
鐘聲點(diǎn)評(píng)：
小作者不寫(xiě)則已，一寫(xiě)就出手不凡，過(guò)程高度概括，重點(diǎn)突出，也有一些金句，點(diǎn)化了主題，增強(qiáng)了意境。如果這是首篇，意味就更有可讀性，可惜別人已經(jīng)寫(xiě)了六篇，這篇有些“邯鄲學(xué)步”，往后，一旦命題，最好迅速完成，這樣你的作品就成了別人學(xué)習(xí)借鑒的作品。從修改過(guò)的紅色來(lái)看，有些用詞不準(zhǔn)確，個(gè)別地方表述不到位。
標(biāo)題換了，因?yàn)樵}目“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”應(yīng)用太廣泛，要力求有獨(dú)到見(jiàn)解?？傊?，這是一篇有感而發(fā)的突擊之作，寫(xiě)得輕松，心情爽朗，值得贊賞。
