從小學(xué)到初中,從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),唯一不變的科目便是語(yǔ)文。在學(xué)科的世界中,它具有不可撼動(dòng)的地位。
小學(xué)的我剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文這個(gè)科目,一切都是那么的新奇。有時(shí),我會(huì)感慨語(yǔ)文書(shū)中描寫(xiě)的人和事物都好美啊??呻S著年齡的增長(zhǎng)和層層遞增的年級(jí),語(yǔ)文漸漸變了模樣,它開(kāi)始令我感到陌生:以前語(yǔ)文書(shū)上那些優(yōu)美生動(dòng)的文章卻變成了一篇篇索然無(wú)味的白話文,那些五顏六色豐富多彩的插圖也進(jìn)而被黑白短小的圖片所取代。
初中的我第一次看見(jiàn)這種一篇課文有好幾頁(yè)的時(shí)候,我便頓時(shí)失去了對(duì)語(yǔ)文的興趣??捎幸晃涣紟熡肿屛抑匦率捌鹆怂6卫蠋熓俏页跻粫r(shí)的語(yǔ)文老師,同樣也是我們初一五班的班主任。他的語(yǔ)文課幽默風(fēng)趣,令那些枯燥乏味的文章也瞬間變得生動(dòng)起來(lái),在那異常的生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課熏陶之下,我的語(yǔ)文成績(jī)也很快得到了提升,為此我便更加喜歡語(yǔ)文這個(gè)科目了。
進(jìn)入初二的我心情是非常忐忑的,因?yàn)槲也恢肋@時(shí)教我們語(yǔ)文的老師會(huì)是一位怎樣的老師呢,會(huì)是嚴(yán)厲的,又或是溫和的,又或是和藹的.......在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課中,我便有了答案。這位我們的語(yǔ)文老師李老師是一位非常有趣,同樣也是非常幽默的一位老師。在他的課堂上,我們沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān),可以非常輕松地聽(tīng)著他娓娓而談,這也使我對(duì)語(yǔ)文有了更加濃厚的興趣。
語(yǔ)文是中華民族傳統(tǒng)文化的匯合,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在平常的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多背多記多看,多讀課外書(shū),豐富我們自己的文化底蘊(yùn),努力提升自己,學(xué)好語(yǔ)文。