本期由秦鋒老師點(diǎn)評(píng)李紅哲臨作

作者:李紅哲
點(diǎn)評(píng)老師
秦鋒,筆名秦楓,號(hào)敞軒。民革黨員、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、第四屆中國(guó)“書法十杰”、河北省書法家協(xié)會(huì)隸書委員會(huì)委員、石家莊市書協(xié)隸書委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、正定縣文聯(lián)副秘書長(zhǎng)、正定縣書協(xié)秘書長(zhǎng)、河北省金石學(xué)會(huì)理事。作品入展中國(guó)書協(xié)主辦的:《全國(guó)第十一屆書法篆刻藝術(shù)作品展》、 《全國(guó)首屆冊(cè)頁(yè)書法展》、《全國(guó)首屆普洱茶書法藝術(shù)節(jié)大展》、《全國(guó)紀(jì)念傅山四百周年書法展》、《全國(guó)首屆楷書創(chuàng)新論壇暨名家邀請(qǐng)展》。
作品獲獎(jiǎng):《第四屆中國(guó)(天津)書法藝術(shù)節(jié)全國(guó)書法百家精品展》授予“書法十杰”稱號(hào) 、 《鄧石如獎(jiǎng)·全國(guó)書法作品展》優(yōu)秀獎(jiǎng)提名、《第二屆東北亞國(guó)際書法繪畫攝影展》紀(jì)念獎(jiǎng)、 《中國(guó)·芮城首屆永樂(lè)宮國(guó)際書畫藝術(shù)節(jié)》優(yōu)秀獎(jiǎng)、 《第三屆“商鼎杯”全國(guó)書法篆刻作品大獎(jiǎng)賽》優(yōu)秀獎(jiǎng)、《河北省首屆隸書邀請(qǐng)展》(特邀作品)、《第五屆中國(guó)(天津)書法藝術(shù)節(jié)全國(guó)書法百家精品展》百家獎(jiǎng)、《歷屆“書法十杰”優(yōu)秀作品展》(特邀作品)
評(píng)語(yǔ):
紅哲書友此臨漢簡(jiǎn)書法作品,初看整體風(fēng)格明確,選用近來(lái)流行的書展形式,并且具備一定的臨摹水平,能夠看出作者對(duì)書法作品頗為用心良苦。選用仿古代漢簡(jiǎn)的裝裱形式,力求與古人對(duì)話,是此件作品的優(yōu)勢(shì)。近觀細(xì)節(jié)尚有不足,仍需仔細(xì)揣摩漢簡(jiǎn)書法神韻,幾點(diǎn)建議以共勉。
建議在臨習(xí)作品時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、了解漢簡(jiǎn)在書法史上的具體形成狀態(tài)及主要藝術(shù)風(fēng)格。漢簡(jiǎn)書法在筆法上有使轉(zhuǎn)自然、筆劃粗獷拙實(shí)的特點(diǎn),形成富有古樸奔放的活躍生命力。反映漢簡(jiǎn)書法神韻的書法語(yǔ)言根本所在是筆法,也是傳達(dá)書家審美的形態(tài)。
這點(diǎn)上,作者似乎一味追求形似,線質(zhì)過(guò)于輕飄。沒(méi)有入木三分的沉實(shí)古拙之感。其原因在于古代漢簡(jiǎn)多為厘米內(nèi)小字,如臨習(xí)為幾倍以上或更大的字形時(shí),必加入厚重的篆隸筆法,豐富其觀瞻性。方可展現(xiàn)漢簡(jiǎn)古樸奔放的生命活力。
二、每一個(gè)書體臨習(xí)都是一個(gè)系統(tǒng)的工程,絕不是書體之間的斷裂學(xué)習(xí)。應(yīng)承前啟后。深入研究其發(fā)展脈絡(luò),熟知其根源所在,才能從眾多的古代經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)。漢簡(jiǎn)形成也不是單一的“空中樓閣”。入古不是形式,也不是形似,是從神韻中去發(fā)現(xiàn)書寫者的精髓。我們的臨習(xí)目的所在是從古人的書寫特點(diǎn)中找到我們的創(chuàng)作源泉,從而展現(xiàn)書法氣韻之美。
這點(diǎn)上,作者書寫狀態(tài)是形似,只注重形式。大部分字由于字條拼接的原因,字形不完整,造成不能表達(dá)起、承、轉(zhuǎn)、收于鋒杪之間的精彩:神韻,故而使作品精彩程度大打折扣。
三、作品的統(tǒng)一性是作品成敗的關(guān)鍵,不管臨習(xí)作品還是創(chuàng)作型作品都是展現(xiàn)書法魅力的載體。作品無(wú)論是正文還是落款一定是相輔相成的。必須是有關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體才是作品成功的關(guān)鍵。這點(diǎn)上,作者的正文書寫應(yīng)借鑒落款章草的古拙感,就會(huì)使作品更加耐人尋味。落款的章草線條蒼勁有王蘧常先生筆意,但正文卻失蒼拙之感,真是此作的遺憾之處。
幾點(diǎn)建議只是我主觀的片面之詞,因未過(guò)多了解作者臨創(chuàng)狀態(tài),建議僅供參考。臨習(xí)是一個(gè)思考的過(guò)程,也是一個(gè)苦修的過(guò)程,需得耐得住寂寞。創(chuàng)作的興奮和愉悅離不開(kāi)臨摹的苦苦堅(jiān)守,只有臨摹古人法帖才能體會(huì)到古人法帖中的難處和妙處,體會(huì)到其中的深?yuàn)W的地方。學(xué)書、創(chuàng)作是一個(gè)痛并快樂(lè)的藝術(shù)生活,也是我們書者的藝術(shù)初心。