花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會在縣城舉辦詩詞聯(lián)創(chuàng)作理論研討會
2024年4月16日中午12點至下午5點，花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會在花垣縣城“飯時候”大酒店二樓舉辦詩詞聯(lián)創(chuàng)作理論座談研討會，主要就舊體詩詞和楹聯(lián)創(chuàng)作中遇到的用韻和格律方面常見的錯誤問題和作品水平膚淺、質(zhì)量不高等問題進行座談研討，并就出現(xiàn)的問題進行具體講解和培訓(xùn)輔導(dǎo)。
花垣縣人大常委會原主任，花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會顧問石英伯先生；吉首大學(xué)退休老師、花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會顧問陶輝兆先生；吉首大學(xué)退休教授龍生庭先生；花垣縣政協(xié)原副主席麻玉賢女士等參加詩詞聯(lián)創(chuàng)作理論座談研討會，并在座談會上進行創(chuàng)作經(jīng)驗交流。
湘西州詩詞楹聯(lián)學(xué)會副會長、花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會會長施將維先生在研討會上作詩詞聯(lián)創(chuàng)作理論輔導(dǎo)，對詩詞聯(lián)創(chuàng)作中出現(xiàn)和存在的難點問題進行針對性解答和具體輔導(dǎo)。
湘西州詩詞楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事、花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)副會長龍澤恩；湘西州詩詞楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事、花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會副會長兼副秘書長石曉燕女士；花垣縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會會員陶輝竹、陶輝安等參加座談會，并就自己創(chuàng)作中易出現(xiàn)的誤區(qū)和疑難問題一一舉例提出，現(xiàn)場培訓(xùn)消化，提高詩詞聯(lián)寫作水平。
上圖:座談會現(xiàn)場
上圖:左為花垣縣人大原主任，縣詩聯(lián)學(xué)會顧問石英伯先生。右為吉首大學(xué)退休教授、作家、詩人龍生庭先生。
下圖:左為吉首大學(xué)退休老師、花垣縣詩聯(lián)學(xué)會顧問陶輝兆先生。右為花垣縣政協(xié)原副主席麻玉賢女士。
下圖:座談會現(xiàn)場
下圖:座談會現(xiàn)場
下圖:龍生庭教授
上圖:左為陶輝兆先生，右為麻玉賢女士。
上圖:左為陶輝兆先生，右為龍生庭教授。
上圖:座談會現(xiàn)場。
上圖:湘西州詩聯(lián)學(xué)會副會長、花垣縣詩聯(lián)學(xué)會會長施將維先生。
上圖:左為州詩聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事、花垣縣詩聯(lián)學(xué)會常務(wù)副會長龍澤恩先生。中為石英伯先生，右為龍生庭教授。
上圖:左為陶輝兆先生，右為麻王賢女士。
上圖:左為花垣縣政協(xié)原副主席麻玉賢女士，右為州詩聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事、花垣縣詩聯(lián)學(xué)會副會長兼副秘書長石曉燕女士。
下圖:左為麻玉賢女士，中為縣詩聯(lián)學(xué)會會員陶輝竹老師，右為縣詩聯(lián)學(xué)會會員陶輝安老師。
贈陶輝兆老師(藏頭詩)
施將維
輝映夕陽陶令居，兆開鼎運未為奇。
先尊儒圣循規(guī)范，生敬賢良擁作旗。
博解五經(jīng)藏肺腑，學(xué)通六藝隱心知。
多情善語胸襟闊，才貫中西豪氣馳。
注解:1、此詩為藏頭詩，用平水韻。詩中第一、二句藏有“陶輝兆”名字。
2、此詩從第一句第一個字往下順讀藏有“輝兆先生博學(xué)多才”之詩意。
3、“鼎運”:指帝王或國家的命運。岀處為:《宋書·武帝紀(jì)論》：“鼎運雖改，而民未忘 漢 。” 南朝 梁 沉約 《為南郡王讓中軍表》：“皇衢肇啟，鼎運始資。”《舊唐書·音樂志四》：“基我鼎運，於萬斯年。”
4、“五經(jīng)”: 五經(jīng)，是中國古代五大儒家典籍，指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，這五部書是我國保存至今的最古老的文獻，也是我國古代儒家的主要經(jīng)典。
5、“六藝”: 六藝，指中國周朝貴族教育體系中的六種技能，即：禮、樂、射、御、書、數(shù)。中國周朝的貴族教育體系，開始于公元前1046年的周王朝，周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能。出自《周禮·地官司徒·保氏》：“養(yǎng)國子以道。乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數(shù)?！?這就是所說的“通五經(jīng)貫六藝”的“六藝”。
七律.贈石英伯先生
(中華通韻)
施將維
英彥良才耀本家，伯禽制禮魯無瑕。
先發(fā)后至政壇立，生繼前賢文采華。
德著湖湘銘正氣，高瞻苗域范公衙。
望空感喟紅塵事，重義疏財庶口夸。
備注: 1、此詩為藏頭詩，從第一句至第八句的第一字隱藏“英伯先生德高望重”之意。
2、“英彥”:指才智卓越的人物。
3、第二句注解:①“伯禽”:歷史人物，周朝天子周成王封伯禽于魯?shù)?，伯禽故成為魯國第一任國君?/span>
②“制禮”:指魯國君伯禽在魯國改革禮制。
③“無瑕”:意即沒有瑕疵。
七律.喜賀龍生庭教授《多彩古苗疆》出版
（中華通韻）
施將維
（一）
稀齡超六累耕艱，多彩苗疆映日嫣。
展盡風(fēng)情花嫵媚，描開趣事字香纏。
黌門學(xué)者高標(biāo)韻，曠世鴻儒鄉(xiāng)土緣。
堪幸與師謀面甚，得垂教誨賴文淵。
（二）
辛丑拜識教授顏，感師文?？鄵u帆。
集成巨著十多部，匯萃華章百萬言。
多彩苗疆風(fēng)物美，壯觀典史筆花妍。
龍翁雖老壯心駐，鋤雨耕云鶴壽延。
七律.贈陶輝兆老師四章
龍澤恩
（一）
似箭光陰染鬢霜，一生奮斗不尋常。
慈懷寬厚彰仁德，義腑深沉顯氣場。
老驥不辭行萬里，寶刀勿必淬千鋼。
退休歷煉精神智，玩水游山豪士腸。
（二）
陶師識博美名芳，從政為師才氣張。
仗義疏財人共譽，真誠守信世皆彰。
劍鋒犀利雄心在，學(xué)識高深壯志揚。
有幸今生同會聚，高山流水鶴音長。
（三）
八旬添五煥童顏，談笑風(fēng)生趣樂天。
閱歷資深呈睿智，傳奇彌彩勵高賢。
詩壇信步舒胸臆，辭海遨游賦錦篇。
輝兆可追彭祖壽，承唐繼宋福門延。
（四）
一片衷情弄韻潮，詩壇起步出奇招。
承唐繼宋鋪新路，鋤雨耕風(fēng)架霓橋。
筆力一揮開智庫，信心百礪伴清宵。
平生重義贏稱頌，青史名傳輝兆嬌。
備注1: 本詩四首皆用平水韻。
備注2: 第二首第七句第五字的“鶴音”，即:指鶴的鳴叫聲。比喻修道者、隱逸者的聲音。
唐 孟郊《投贈張端公》詩云:"鸞步獨無侶，鶴音仍寡儔。"
