刊頭題字 耿明
永存那份希望
作者 張士聯(lián)
（1）一位老太太日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤?。后來女兒出嫁，再后來老伴去世，老太太依然如故地照顧兒子、她那唯一的兒子?/span>
（2）幾十年過去了。老太太92歲，兒子72歲那年的一天，兒子對(duì)老太太說他要吃西瓜。老太太自然喜出望外。因?yàn)樗靼?，只要兒子知道渴知道餓，就有站起來的可能，起碼還能繼續(xù)活下來?？墒钱?dāng)老太太從兩里開外的集市上捧回一個(gè)大西瓜時(shí)，兒子早已閉上了雙眼，死去了。老太太一屁股坐在地上，西瓜摔個(gè)粉碎。
（3）當(dāng)電視臺(tái)記者聞?dòng)嵹s來采訪時(shí)，老太太早已被人抬到床上，一句話也說不出來了。記者只好面對(duì)電視觀眾說道：“兒子是老太太唯一的希望。如今兒子沒了，老太太還能活多久……”
（4）記者哽咽了。我也潸（shān）然淚下，心說：“如果兒子還能活著，老太太會(huì)不會(huì)長(zhǎng)命百歲？”我知道希望的力量是無窮的。有了那份希望，我們會(huì)如何？沒了那份希望，我們又會(huì)如何？
（5）我便想起了夸父追日的故事。太陽最紅，太陽最亮，太陽是光明的象征。誰能天天見到太陽，離太陽最近，誰就是世界上最幸福的人。于是夸父就滿懷希望，夜以繼日地追趕太陽?？柿司秃赛S河、渭河的水。后來喝光了黃河、渭河的水，他還沒忘了追趕太陽，終于渴死了。他遺下一根木杖，變成一片樹林，叫鄧林。
（6）我還想起了女媧補(bǔ)天、大禹治水、愚公移山、精衛(wèi)填海，等等。他們永存那份希望，便永存那份力量，永存那份信心，永存那份執(zhí)著和倔強(qiáng)。終于各個(gè)氣吞山河，豐功偉業(yè)與日月同輝。當(dāng)然我也想起了無數(shù)個(gè)醉生夢(mèng)死者，飽食終日者，渾渾噩噩者，等等。他們?nèi)卞X嗎？不缺。他們?nèi)苯】祮幔坎蝗?。他們什么都不缺，唯一缺的就是理想、信念、那份人生的希望。他們沒了希望，活著沒意思，死又不情愿。當(dāng)然他們跟那位老太太不一樣。老太太沒了希望，那是她把希望奮斗到了最后一刻。她活得光榮，即使死了，也死得偉大。而他們，那些醉生夢(mèng)死者等，根本就沒有希望，只能活個(gè)行尸走肉，讓人不能不想到“有人死了，他還活著；有人活著，他已經(jīng)死了”。
（7）我又想起我那篇獲獎(jiǎng)的散文——《生命之歌》。那是我為贊頌?zāi)覆亓缪騻冇来婺欠菹Ｍ鴮懙?。世間無一生靈不珍愛自己的生命，不對(duì)自己的生命寄予無限的希望。于是便高唱生命之歌，鼓舞自己向著希望前進(jìn)，再前進(jìn)。赴湯蹈火，乃至拋頭顱、灑熱血也在所不辭。母藏羚羊懷孕了，為了避免雄藏羚羊的性騷擾，它們必須集體遷徙到新的棲身之地——更適應(yīng)它們坐月子的草原。然而遷徙談何容易？跋山中的兇獅、猛虎，涉水中的鱷魚、河馬，隨時(shí)都會(huì)奪去它們的生命。母藏羚羊們怕了嗎？它們知道，只有它們堅(jiān)持每年一次周期性的遷徙，藏羚羊才有希望繁衍生息，世世代代永遠(yuǎn)生存在這個(gè)世界上。于是生命之歌在懷孕的母藏羚羊耳畔響起，激蕩在心中，鼓舞它們向著生命的希望，勇敢地踏上了征程。一路上它們披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一心，勇往直前……它們成功了，在新的棲（qī）身之地生下了寶寶，待寶寶壯實(shí)一些，便帶著它們?cè)贩祷?，與公藏羚羊們歡聚一堂。哇！母藏羚羊們的生命之歌最嘹亮。
（8）其實(shí)那位92歲的老太太也在唱著生命之歌，默默地唱著生命之歌。電視臺(tái)早就報(bào)道過她照顧癱瘓兒子的事。兒子16歲那年，不知得了什么病，突然癱瘓不起。老太太不相信兒子會(huì)永遠(yuǎn)地癱瘓。兒子畢竟是一條生命，而且是她身上掉下來的一條生命，無論如何也要讓這條生命鮮活起來。老太太全力以赴。后來女兒出嫁，老伴去世，一個(gè)孤寡老太太照顧癱瘓的兒子更是難上加難。然而千斤重?fù)?dān)老太太也要扛起來。她什么都不尋思，唯一的希望就是讓兒子恢復(fù)健康。日復(fù)一日，年復(fù)一年，盡管這希望越來越渺茫，老太太也絕不放棄。老太太默默地唱著生命之歌，也終于唱出了生命的奇跡。如今兒子雖然死了，但畢竟活到了72歲，癱瘓?jiān)诖?0多年的人，能活到古稀之年，誰能說不是奇跡？而老太太也創(chuàng)造了她健康的奇跡。92歲的老人，既要幫兒子翻身，又要給兒子擦身。飯誰做？地誰掃？衣誰洗？92歲的老太太卻干個(gè)利落。一個(gè)西瓜少說四五斤重，92歲的老太太竟能從兩里開外的集市上捧回來。
（9）母藏羚羊感動(dòng)了我，讓我寫出了好散文《生命之歌》。老太太也感動(dòng)了我，驅(qū)使我寫出了散文《永存那份希望》。我把它讀給我的學(xué)生、跟我學(xué)作文的中小學(xué)們聽。他們都說老太太是世界上最了不起的老人。
（10）望著眼前這些中小學(xué)生，我心潮起伏。和所有的青少年一樣他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，父母、祖國(guó)、社會(huì)對(duì)他們寄予著無限的希望。他們牢記著這份希望了嗎？他們牢記著。他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。他們熱愛勞動(dòng)；愛鍛煉身體；愛做好事；努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常擠時(shí)間跟我這個(gè)業(yè)余作家學(xué)作文；等等。我堅(jiān)信，他們永存那份希望，將來各個(gè)是德才兼?zhèn)溆⑿廴恕?/span>
（11）不知那位老太太是否還活著。即使死了，她也死得其所。因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)顛撲不破的真理——永存那份希望，我們就會(huì)活得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地走出最實(shí)在的人生，乃至抒寫出最壯麗的篇章。
（12）我有一位同事，雖說不是行尸走肉之類人，可事業(yè)上的不順，也常使他萎靡不振，甚至破罐破摔。后來他在網(wǎng)上看了我那篇《永存那份希望》的散文，便對(duì)我說，失去什么也不能失去希望，否則就活個(gè)人不人鬼不鬼的。他說他要重新?lián)旎厮欠菹Ｍ⒂烙浶拈g。
（13）其實(shí)生命屬于每個(gè)人的只有一次，只要熱愛她，珍惜她，我們都會(huì)擁有一份屬于自己的希望，并不離不棄。不斷唱響生命之歌，我們定會(huì)永存那份希望。希望不滅，腳步不停，我們何愁走不出最有價(jià)值的人生？
引導(dǎo)讀寫
A 散文形散神聚，應(yīng)讓讀者一目了然作者的寫作意思。作者可以借物言志，可以借物抒情，也可以直抒胸臆。本文主旨明確，第（11）和（13）自然段作者發(fā)表議論，恰恰就是文章的主旨。
B 注意文章的寫法——夾敘夾議，即邊敘事邊議論。第（11）至（13）自然段，第⑥自然段等處都使文章邊敘邊議。
C 為了更好地銜接上下文，我們應(yīng)注意用好過渡詞句，甚至一個(gè)字都有講究，第⑤自然段首句的“便”，第⑥自然段首句的“還”，第⑦自然段首句的“又”都很好地承接了上文。還有第⑧自然段首句的“其實(shí)”，是個(gè)過渡詞。
引導(dǎo)答題
1、第（2）自然段尾句對(duì)老太太作了什么描寫？表明了老太太什么心情？（“坐”是動(dòng)詞）
2、第（4）自然段記者為什么哽咽了？（可想想老太太精神如何）
3、 第（4）自然段的前一個(gè)“我們會(huì)如何”，你認(rèn)為會(huì)如何；后一個(gè)“我們又會(huì)如何”，你認(rèn)為會(huì)如何？（注意文中原詞句）
4、第（7）自然段母藏羚羊新的棲身之地是怎樣的棲身之地？（破折號(hào)有時(shí)起解釋說明作用）
5、第（10）自然段“寄予著無限的希望”，是怎樣的希望？（注意下文原句）
6、第（2）自然段“喜出望外”對(duì)老太太作了什么描寫？（“喜”是高興，表現(xiàn)在臉上）
7、第（4）自然段老太太真要能長(zhǎng)命百歲，原因是什么？（注意下文詞語回答，意思對(duì)即可）
參考答案
永存那份希望
1、動(dòng)作 對(duì)兒子的死無比震驚與悲痛的心情
2、被老太太照顧兒子的事跡感動(dòng)著，同時(shí)也是十分同情老太太的不幸
3、走出最有價(jià)值的人生 活出個(gè)行尸走肉
4、更適應(yīng)它們坐月子的草原
5、他們永存那份希望，將來各個(gè)是德才兼?zhèn)涞挠⑿廴宋?/p>
6、神態(tài)
7、兒子是老太太唯一的希望，如果他能繼續(xù)活著，老太太就會(huì)“永存那份希望”，就會(huì)充滿著力量和信心，會(huì)更加地堅(jiān)強(qiáng)
作者簡(jiǎn)介
張士聯(lián)（張士連），吉林省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、松原市士聯(lián)作文公益促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。當(dāng)過兵，復(fù)員后在一家央企擔(dān)任宣傳干事、組織干事、黨委秘書等職務(wù)。2000年企業(yè)內(nèi)部退養(yǎng)后，在進(jìn)行影視文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí)，致力于中小學(xué)生語文（作文與閱讀）輔導(dǎo)與研究。期間整理總結(jié)創(chuàng)新了“作文八種結(jié)構(gòu)法”，獲得了國(guó)家專利。先后撰著了《士聯(lián)作文教學(xué)》《中小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀教程》（上下冊(cè)）《話題作文與閱讀》（上中下三冊(cè)）《陽光童話林》《作文早入門》《美文塑人生》等著作多部。
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