文/王碩(通河四中)

你從小生了一場(chǎng)大病,從此失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)和說(shuō)話的能力,你常常感到煩躁,最喜歡在園中的花叢里聞著花香 ,在花香中,你會(huì)慢慢平復(fù)你的心情,在《假如給我三天光明》這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了你——海倫·凱勒。
周六的上午,我的手里正捧著一本《假如我是三天光明》,剛讀這本書(shū),我就為你的遭遇感到同情,你仿佛就出現(xiàn)在我的身邊,默默承受著這份痛苦。我久久一動(dòng)不動(dòng),心里默默想著:同樣生而為人,為什么你就要承受如此的痛苦呢?她從小就失去了視覺(jué),眼前是一片漆黑,也聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話,他想喊,卻也喊不出來(lái)。誰(shuí)來(lái)幫幫她呀?

又一個(gè)周末的清晨,我坐在了書(shū)桌前,手里捧著《假如給我三天光明》這本書(shū)。真好呀!海倫·凱勒碰到沙利文老師來(lái)幫助她了,她也從剛開(kāi)始的抗拒到現(xiàn)在的接受走出他那狹小的黑暗世界。她也知道了火的溫暖,水的清涼。讀到這兒我感到海倫現(xiàn)在應(yīng)該也能感到溫暖了吧!現(xiàn)在我放下了書(shū)本,背上了書(shū)包,去上學(xué)了。
坐在教室里看著老師發(fā)的第三次月考試卷,心好像被壓上了一塊大石頭似的,我的語(yǔ)文怎么這么差呢?我的別的科目都還算好些,可是語(yǔ)文,唉!這些天我一直在努力的背著古詩(shī),課文還在做著閱讀,可是為什么我的語(yǔ)文成績(jī)還是這么的差呢?我還是把我的精力放在別的科目上吧?;氐搅思依?,我正在做著我喜歡的數(shù)學(xué)題,突然一本書(shū)掉了下來(lái),正是那本《假如給我三天光明》。我的心一顫 ,海倫凱勒從小就失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力,可他還是在努力的學(xué)習(xí)新的知識(shí),努力的學(xué)習(xí)說(shuō)話,而我這么一個(gè)晚好的人又有什么資格不去努力呢?有什么資格放棄呢?想到這里,我又拿起了語(yǔ)文書(shū),從第一頁(yè)從頭看起。

太陽(yáng)升起來(lái)了,又是新的一天,我輕輕的將《假如給我三天光明》放在桌子上,我再次認(rèn)認(rèn)真真的看了它一眼,看到它,我仿佛看見(jiàn)了她在跟我招手,現(xiàn)在我感覺(jué)她他時(shí)時(shí)在我身邊,在我心底鼓勵(lì)著我。