一張五十九年前的團(tuán)組織合影
王林山

五四青年節(jié)又到了。
手捧這張拍攝于1965年6月30日的老照片,不禁心潮涌動(dòng),思緒萬(wàn)千。照片上方那一行“共青團(tuán)輝縣六中團(tuán)組織歡送第六屆畢業(yè)團(tuán)員留念”的圖注映入眼簾,又將我(二排左二)拉回母校的青春年華。
這是我手中現(xiàn)存最早的一張照片,也是唯一一張帶有共青團(tuán)元素的照片。

這張老照片,是去年(2023年)11月份回老家時(shí),在我們六中同學(xué)的一次小型聚會(huì)上,1963級(jí)的張?zhí)猛瑢W(xué)(二排左五,原輝縣市政協(xié)副主席)特意修飾美顏后送給我的,彌足珍貴。
我仔細(xì)端詳著照片上的每一個(gè)人,印象深刻的有老校長(zhǎng)范德秀(三排左四)、教導(dǎo)主任王禮仁(三排左三)、物理老師陶泰義(三排左二)……有幾個(gè)同學(xué)很眼熟,張口就能叫出他的名字來(lái)。但因?yàn)檫@是全校團(tuán)組織中的骨干,部分人在校時(shí)就很少接觸過(guò),加之時(shí)間久遠(yuǎn),大多數(shù)人分別近60年來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,有的老師和同學(xué)已很難辨認(rèn)出來(lái),一時(shí)叫不出名字。不過(guò),對(duì)當(dāng)年入學(xué)、入團(tuán)時(shí)的情形還是記憶猶新的。
1964年暑假開(kāi)學(xué),經(jīng)過(guò)初中升學(xué)考試,我有幸成為河南省輝縣第六中學(xué)的一名新生。那時(shí)候初中還很不普及,大凡能上初中的都是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者。路人偶遇一個(gè)戴?;盏闹袑W(xué)生,也會(huì)靠近瞅上一眼。記得我們一個(gè)公社40多個(gè)大隊(duì)、十幾所小學(xué)的幾百名考生,才錄取了一個(gè)班50多名新生。入校后才從一位老師的口中得知,我的升學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第二。入學(xué)后,我就擔(dān)任了64級(jí)初一班的班長(zhǎng)。
入學(xué)后沒(méi)多久,我就向?qū)W校團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書。1965年2月18日,經(jīng)初三年級(jí)王辰同學(xué)(后排右一)介紹加入了共青團(tuán),成為同年級(jí)中新發(fā)展的3名團(tuán)員之一。那時(shí)我還不到15歲。不久便擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部書記。當(dāng)年學(xué)生團(tuán)員很少,即使到初三年級(jí)畢業(yè)時(shí),一個(gè)班也不到十人,基本上都是班干部和表現(xiàn)優(yōu)秀的少數(shù)學(xué)生骨干,充分體現(xiàn)了共青團(tuán)員的先進(jìn)性。
說(shuō)到這兒,還有一個(gè)小插曲。1968年春季,當(dāng)我被批準(zhǔn)入伍轉(zhuǎn)移團(tuán)組織關(guān)系時(shí),卻由于“文革”時(shí)期的動(dòng)亂,原來(lái)存在公社團(tuán)委(我們學(xué)校是團(tuán)總支)的入團(tuán)志愿書竟然查無(wú)下落找不到了。不過(guò)關(guān)系也不大,我是團(tuán)支部書記,團(tuán)員身份在學(xué)校師生中人所共知,最終還是通過(guò)開(kāi)一張證明,將組織關(guān)系順利轉(zhuǎn)入部隊(duì)。只是在個(gè)人檔案中沒(méi)有入團(tuán)志愿書的原件罷了。
在部隊(duì)里,一般有個(gè)不成文的規(guī)定,即先入團(tuán)后入黨。青年群眾不能跨越入團(tuán)這個(gè)臺(tái)階而直接入黨。 因?yàn)槲乙咽蔷哂袔啄陥F(tuán)齡的老團(tuán)員了,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)又好,所以在九大閉幕后不久就入黨了,并在翌年(1970年)又碰上好的機(jī)遇,直接由副班長(zhǎng)(兼軍需保管員)提升為排長(zhǎng),是全團(tuán)同年兵中“一年入黨、兩年提干”的少數(shù)人之一。
時(shí)光匆匆,似水流年。一轉(zhuǎn)眼近60年過(guò)去了。當(dāng)年三分之一以上的師生已經(jīng)故去,還有少數(shù)人身有疾患行動(dòng)不便。令人欣慰的是,88歲高齡的數(shù)學(xué)老師鄧世祥,身體還算硬朗,精氣神十足。我們師生間還保持著聯(lián)系,電話、微信交流起來(lái),談吐自如。逢年過(guò)節(jié)我常會(huì)給老師問(wèn)個(gè)好。
回首往事,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,以前心動(dòng)的聲音早已遠(yuǎn)去,只有中學(xué)時(shí)代留下的那一串歷史印記,永遠(yuǎn)也磨滅不掉。
2024年5月3日寫于濟(jì)南
檻外人 2024-5-4