《去古雁嶺的路上》
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我沒(méi)有去遠(yuǎn)處游玩，和妥夕瑤、海博、朱昕瑤、朱景軒約好一起去古雁嶺，玩的也很有趣。
我們到山下相遇，在假石山上拍照，耍了一陣子，玩膩了,便向山頂爬去。我們發(fā)現(xiàn)兩道階梯之間有《二十四孝》圖，五個(gè)人爬在扶欄上討論這栩栩如生的石雕內(nèi)容，吸引來(lái)了一位小朋友和他的爸爸。小朋友好像和我們一樣也看不懂意思，問(wèn)他爸爸刻的什么？他爸爸便開(kāi)始講《二十四孝》中《孝感動(dòng)天》的故事，我們五個(gè)也跟著聽(tīng)。
原來(lái)這個(gè)故事是講一個(gè)名叫舜的人,他很小就失去心地善良的母親，心術(shù)不正的父親古叟又娶了心腸狠毒的繼母，繼母還帶著一個(gè)心狠手辣的弟弟象。父親對(duì)繼母言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)舜又打又罵，說(shuō)他什么也干不好。有一次，舜和父親去耕地、鋤草，中午時(shí)分，繼母和弟弟象來(lái)送飯，舜剛端起飯要吃，被繼母就奪了過(guò)去，不讓他吃，并喝斥他去耕地。快日落時(shí),父親收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家,卻對(duì)舜說(shuō):"你將這塊地耕完,草除完再回來(lái)，不然就不要回來(lái)吃晚飯!"舜干呀干，終于干不動(dòng)了,坐在田間休息時(shí)，忽然想起母親對(duì)自己的疼愛(ài),不禁放聲大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一頭大象和一大群鳥(niǎo)來(lái)到田間，說(shuō)來(lái)幫助他的。大象耕田，小鳥(niǎo)們用嘴銜著把草拔起來(lái)。一會(huì)兒地耕完了，草也鋤完了，它們告訴舜，是玉帝聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲,讓它們來(lái)幫助舜的。舜拖著疲憊的身子回家，繼母喝斥道:“地沒(méi)耕完，你回來(lái)干什么？”舜依舊恭敬地說(shuō)地耕完了，繼母不相信就讓古叟去看，果真地耕完了，草也鋤完了，這才罷休。
雖然父親和繼母對(duì)舜百般苛刻，但舜還是很孝順?biāo)麄?。舜的孝心傳遍了四鄰八鄉(xiāng)，也傳到了當(dāng)時(shí)的帝王堯的耳朵里，堯被舜的孝心所感動(dòng),便將許多錢(qián)財(cái)、糧食送給他，還將兩個(gè)女兒嫁給了舜。雖然舜將大量家產(chǎn)分給了父親、繼母和象，可古叟和象還是不滿(mǎn)足:古叟想要舜的所有家產(chǎn)，而象對(duì)堯帝的兩個(gè)女兒眼饞。古叟和象倆人便開(kāi)始商量，怎樣害死舜。
一天父親對(duì)舜說(shuō):“舜啊，倉(cāng)房屋頂破了,如果下雨，雨水滴進(jìn)倉(cāng)房，糧食就會(huì)發(fā)霉。我老了，你上去修修吧?！彼磸男【吐?tīng)話(huà)，父親說(shuō)后，他立馬答應(yīng)了。古叟和象看舜到倉(cāng)房頂上后,他們就將梯子移開(kāi),點(diǎn)著了準(zhǔn)備好的柴禾，大火越燒越旺，當(dāng)舜發(fā)現(xiàn)倉(cāng)房被火包圍后急中生智，隨手拿來(lái)兩個(gè)斗笠當(dāng)作翅膀飛了下來(lái)。舜雖然知道是父親和弟弟故意放的火，但他裝作不知情沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
古叟和象見(jiàn)一計(jì)不成,便又生一計(jì)。這次,他們又讓舜去挖井,而古叟和象在上面吊土。幾天后，井已經(jīng)挖很深了，古叟和象看時(shí)機(jī)己到，就將土全倒入井里，想將舜活埋?？伤葱闹杏袛?shù)，早有防備，就在井壁挖了一個(gè)通道。舜從通道鉆出來(lái)后，還是沒(méi)有揭露父親和弟弟的惡行，而是一如既往孝順父親和繼母。
帝王堯聽(tīng)了舜的諸多故事被感動(dòng),便讓舜接替了他的帝位。我們聽(tīng)了這個(gè)生動(dòng)的故事，了解到多做善事，行孝父母，自古以來(lái)就是我們中華民族的美德，那些動(dòng)不動(dòng)就向父母或長(zhǎng)輩發(fā)脾氣的人，就沒(méi)有古人心中那種孝意，還有些久居他鄉(xiāng)的人，有時(shí)給父母打些錢(qián)，就會(huì)到處宣揚(yáng)自己的孝行。通過(guò)這次游玩，我覺(jué)得我們這些小孩兒，今后要多學(xué)國(guó)學(xué)知識(shí)，了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
2024年5月5日 星期天
這篇作文是用了心的。由游覽古雁嶺，觀(guān)看《二十四孝》，巧妙引出《孝感動(dòng)天》的故事，進(jìn)而對(duì)舜的種種遭遇進(jìn)行了闡述（確切地說(shuō)，是將早先閱讀的故事引入了作文），這種有效鏈接是值得提倡的。最后結(jié)尾的表達(dá)闡明了本文的主題立意，很好。但有一個(gè)不用忽視的缺點(diǎn)，說(shuō)的是“孝感動(dòng)天”，但敘述中卻沒(méi)有如何行孝的故事，而是逆來(lái)順受的勞作。是不是這也算是行孝？
