尋找聲音
夢(mèng)在遠(yuǎn)方
當(dāng)我們?cè)谀赣H的懷抱里
還沒有“脫胎成身”
我們看不到世間萬象
卻能感觸到各種各樣的聲音
有的讓我們萎縮躲閃
有的讓我們舒展身心
應(yīng)該從那個(gè)時(shí)候起
我們就在把一種聲音找尋
后來我們來到了這個(gè)世界
睜開眼睛世界原來如此繽紛
那風(fēng)中的鈴鐺
那搖藍(lán)曲的輕吟
那牧童的短笛
那竹篁中的古琴
那泉水叮咚
那松濤陣陣
象春節(jié)蹦跳的爆竹
不僅是扣打
甚至是強(qiáng)入
震顫著我們的心門
后來暴雨天的霹靂
給了我們驚恐
后來與鄰居孩子的對(duì)罵
給了我們氣憤
后來奶奶離世的啼哭
給了我的憂傷
后來院里燕子的南遷
讓一種思念的情感
注入了我們的靈魂
感謝我們?cè)趯W(xué)前班囈呀學(xué)語
感謝音樂教師給我們1234567學(xué)問
最應(yīng)該感謝還是我們的語文老師
他不僅用aoe校正著我們的音準(zhǔn)
還讓我們走進(jìn)了
中國(guó)文化的博大精深
終于有一天我們弄明白了
俞伯牙鐘子期的故事
這個(gè)時(shí)候的我們
再也回不到了當(dāng)初的單純
一個(gè)人也曾在曠野里仰天長(zhǎng)嘯
人群中我們卻在腦海里
掂量著沉默是金
我們渴望著有朋從遠(yuǎn)方來
而遠(yuǎn)方的朋友
不是來去無蹤的神仙
揮之即去，招之即臨
何況還有人世間不可跨越
無法計(jì)量的“世俗成本”
“音，容，笑，貌”
四個(gè)字的排序定位
是古人“字斟句酌”的認(rèn)真
“順風(fēng)耳”的神話傳說
引領(lǐng)著科技的發(fā)明和推進(jìn)
智能語音時(shí)代的到來
給了我們一個(gè)便利的地球村
地球村里的聲音，普天降臨
龔琳娜的《忐忑》
忐忑了我們的心神
木心的《從前慢》開始被人傳送
“更快，更高，更強(qiáng)”的
“奧林匹克精神”
反而給人一種暈眩瞭亂的混沌
無論科技如何發(fā)展
所有美好的聲音都來自
大自然與心靈的同頻共振
心靈的聲音有時(shí)需要把耳朵關(guān)閉
正如閉上眼睛
反而看到了經(jīng)典《梁祝》中
蝶舞天涯中的心靈之春
驀然明白
尋找聲音
比讀書更接近我們的靈魂
尋找聲音即是
我們的一種審美攝取
也關(guān)乎冥冥之中的那場(chǎng)緣份
當(dāng)我們的文字
被別人讀的那么認(rèn)真
我們的生命價(jià)值
才真正在這個(gè)世界上得到了延伸
風(fēng)乍起，吹皺一池春水
將到處，灑下一片甘霖
溫暖中
我們的個(gè)體卑微的生命不再孤單
自豪中
我們合力擔(dān)當(dāng)了“社會(huì)的責(zé)任”
當(dāng)你的聲音，注解了我的文字
當(dāng)我的文字，表達(dá)了你的聲音
我們的生命才會(huì)走向博大
在生命的博大中
我們彼此相互感恩
2024年7月15日修訂于印心書屋
作者簡(jiǎn)介
夢(mèng)在遠(yuǎn)方： 中學(xué)教師，崇尚簡(jiǎn)約，追慕陶行知的平民教育理念，高山仰之（止），景行行之（止），雖不能至，心向往至。
主播簡(jiǎn)介
李玉梅，微信名：遠(yuǎn)方，商丘市梅之音聲音美學(xué)工作室創(chuàng)始人，現(xiàn)為商丘市老干部大學(xué)朗誦班教師，開辦有梅知音朗誦成人、少兒教學(xué)班。河南省朗誦協(xié)會(huì)商丘分會(huì)秘書長(zhǎng)、全民閱讀商丘閱讀會(huì)秘書長(zhǎng)。河南省演講與口才學(xué)會(huì)會(huì)員。2019年8月份在北京參加“為你誦讀”杯中華誦讀大賽全國(guó)總決賽榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為第四屆中國(guó)十佳誦讀新秀。2019年九月份參加蘇魯豫皖首屆“紅動(dòng)湖西”紅色故事講解大賽榮獲一等獎(jiǎng)，2020“紅色記憶”河南省英烈講解大賽三等獎(jiǎng)。 多年潛心幼兒教育家庭教育研究，致力于傳統(tǒng)文化的傳播和教育工作，現(xiàn)為國(guó)家家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、中華傳統(tǒng)文化（家道教育）高級(jí)講師。渴望讓文字插上聲音的翅膀自由飛翔！愿用聲音與愛心創(chuàng)造世間一切美好！
