■記者 何金德
■發(fā)布 廣東省文化學會何媒工作室、《時代中國》雜志
周虎，廣東省中山市小欖鎮(zhèn)菊城中學的一位普通音樂教師，用他的執(zhí)著和愛心，在貧困山區(qū)譜寫了一段動人的支教故事。他的支教不僅是對祖國和教育事業(yè)的深情回報，更是對貧困山區(qū)孩子們的一份深切關(guān)愛。周虎用自己的實際行動，踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師標準。
飲水思源，踏上支教之路
周虎出生在一個貧困的家庭，父親也是一位鄉(xiāng)村教師。他從小就懂得農(nóng)村生活的艱辛，也深知教育對改變命運的重要性。懷著感恩的心，他一直夢想著到貧困山區(qū)支教，以此實現(xiàn)自己和父親的愿望。2016年，周虎主動報名參加支教，被派往廣東省潮州市饒平縣新塘鎮(zhèn)西石小學，開始了他的支教生涯。
在音樂教育中播撒愛國的種子
周虎到達支教點后，發(fā)現(xiàn)當?shù)貙W校缺乏音樂教師，學生們對國歌《義勇軍進行曲》知之甚少。于是，他主動請纓教授音樂課，特別是國歌的教學。他背起手風琴，逐字逐句地教學生們唱好國歌，通過播放視頻、升旗儀式等方式激發(fā)學生們的愛國情懷。每逢升旗儀式，嘹亮的國歌聲在大山里回蕩，這是他為學生們上的第一堂愛國主義教育課。
克服困難，提升山區(qū)音樂教育水平
在教學過程中，周虎發(fā)現(xiàn)學校沒有音樂課室和音樂教學設(shè)備。他自帶樂器，克服重重困難，為孩子們上好每一節(jié)音樂課。經(jīng)過一段時間的努力，學生們從“五音不全”到“聲情并茂”，音樂水平有了顯著提高。他還向中山市教育和體育局反映情況，成功為支教學校爭取到每位學生一部口風琴，使學校成為潮州市饒平縣的音樂教學示范學校。
留守兒童愛心樂團：給孩子們一個溫暖的家
2016年9月，周虎在支教學校成立了留守兒童愛心樂團，為孩子們提供了一個溫暖的家。他利用空余時間指導(dǎo)孩子們練習，帶領(lǐng)他們參加各類表演和比賽，取得了優(yōu)異的成績。留守兒童愛心樂團不僅在當?shù)匦∮忻麣猓€登上了中央電視臺的舞臺，展示了他們的音樂才華和自信。
用愛心和行動關(guān)愛留守兒童
在支教過程中，周虎發(fā)現(xiàn)很多留守兒童的生活條件極為艱苦。為了改善他們的生活，他通過微信公眾號和新聞媒體呼吁社會各界捐款，幫助孩子們改善伙食。通過他的努力，越來越多的留守兒童能吃上有營養(yǎng)的愛心午餐，孩子們的健康得到了保障。他還幫助困難家庭的孩子，籌集善款，資助他們完成學業(yè)。
圓滿結(jié)束支教，情系山區(qū)教育
2017年7月，周虎圓滿結(jié)束了他的支教工作，但他對山區(qū)孩子們的愛和關(guān)心并未停止。他的支教故事感動了無數(shù)人，他也因此獲得了“全國文明家庭”“全國最美家庭”等多項榮譽。周虎用自己的行動證明了“捧著一顆心，不帶半根草去”的教育情懷，為山區(qū)教育事業(yè)貢獻了自己的力量。
周虎，這位平凡而偉大的教師，用自己的執(zhí)著和愛心，譜寫了一曲動人的教育贊歌。他的故事，不僅激勵著無數(shù)教育工作者，也溫暖了無數(shù)孩子的心靈。在未來的日子里，周虎將繼續(xù)秉持他的教育理念，為更多孩子的美好未來而努力奮斗。
