海 外 頭 條總 編 火 鳳 凰 （海外）海外頭條總編審 王 在 軍 （中國）
海外頭條副編審 Wendy溫迪（英國）
圖片選自百度
【編者按】這是一篇回憶錄，藍娜向我們講述，在初中時代，學習和成長的經(jīng)歷，所有的過往，因?qū)W習場所的不穩(wěn)定，兩次轉(zhuǎn)校，陌生的環(huán)境，陌生的人，在青春期發(fā)育期間，不自信，不快樂，導致膽怯的心里，不愿意和同學及親屬交流，成績下降，我在異鄉(xiāng)，從作者樸實的文字中，細膩的情感表達，感人至深，讓我們一起閱讀藍娜的初中生活?！揪庉嫛炕瘌P凰（海外）
小說：《淡藍窗簾布》
（二）
初中生活正式開始了，我先到了一個叫“小崗中學”的初中校，校址離母親的單位約兩公里，離我們的居住地約五公里，半年時間，我身心疲憊。早晨和媽媽一起出發(fā)，騎自行車上學，母親先到單位，我繼續(xù)騎行！中午去媽媽單位吃飯。節(jié)儉的我媽，湖南籍貫的謝美麗媽媽，她太節(jié)儉了，我?guī)缀鯖]吃飽過，吃舒服過任何一餐午飯。我媽打一份菜，或者兩個半份菜，讓我感覺經(jīng)濟拮據(jù)，過日子緊巴巴。這種感覺一直延續(xù)到我走進婆婆家。此刻世俗著理解，我媽對待生活的態(tài)度和做法，其實她的節(jié)儉就是她的習慣，習慣無所謂多好多壞，只是改變生活的步子不能邁的太大和過快。一代人是一代人的思考和行動。彼此不過分干涉，就是常態(tài)，就非常好。
（2）進入初中以后，似乎我的物質(zhì)生活水平，和自我精神舒適的狀態(tài)一直在走下坡路。從小跟隨我的優(yōu)越感淡然無存，說體無完膚也不為過。這些優(yōu)越感是一點一點被各種掠走的，很多源自于我的性格因素，但助推都是圍繞現(xiàn)實經(jīng)濟這個點。如果體會自己很難和諧所處的人際交往環(huán)境。那個誘因，始終跟隨我的部分就是我不喜愛交流，內(nèi)心活動很多，別人不會知道這一點，我自己也不知道這一點，我的思考是一閃一閃的，并不能連貫起來。因為我的外部環(huán)境總在變化，我的不穩(wěn)定在逐漸形成。
生長都是不穩(wěn)定的，但成長的道路必須要創(chuàng)造穩(wěn)定與力爭和諧。
（3）稍顯比兩個姐姐漂亮一些（這是她的認識，并不一定正確。似乎科學家的思考是正確的，人都喜歡自己的長相，相對多的自戀。）五官長相柔和，腿很長，皮膚的顏色比較自然。鄰里們常說你家的‘三美子’，藍娜的謝美麗媽媽有三個女兒，大女兒從小就愛學習，幾歲就顯得不一樣，一路過關(guān)斬將，學業(yè)名列前茅，走過重點初中和重點高中。順利考取大學，專業(yè)也非常好。藍娜和大姐相似的地方有一個，愛說事實，喜擺道理。我倆骨子里隨一點兒我們的教授爺爺，爺爺是保定電力學校的一名教授。奈何壽命太短暫了，58歲就離開了我們。撒手小她六歲，出生商家的漂亮妻子，獨苗兒子和唯一的女兒。
藍娜的二姐是個如母親般靈秀，如父親般憨厚的小巧女子，她從小就有性格，吃東西挑撿，干活特別認真。不愛新鮮的事物，但也不湊和。二姐的皮膚非常白，如雪一般耀眼，可惜她是個小眼睛。我的美不是我自己想出來的，是我照鏡子就是這樣的感覺，一張舒適且大方的圓臉，五官中除了鼻梁微塌一些，幾乎沒有突出不好看的任何一個點。當然我的覺察一定存在局限，那時的自己也沒見過更多其他的人，可以理解是我滿意自己的長相，我喜歡五官端正父親的長相。奶奶長相比較標志。有些厚嘴唇的我的母親，也是優(yōu)點比缺憾多很多。
（4）‘三美子’，叫開了也就是三四年。從我離開出生地，我的厄運就開始了，用顛沛流離形容我最為恰當。小學轉(zhuǎn)學一次，初中轉(zhuǎn)學一次。都對我傷害太大，似乎我成為深入型選手，愿望走進人事物透徹一些，尋求安穩(wěn)的心理，是因為我非常想探究，害怕被環(huán)境和家人忽視造成的。我的性格特點形成是基于從小我太安靜了，不懂使用語言，不參與很多各種語言活動，總是被腦子里埋藏的“我害怕”，周圍的“你真乖”限制住。五歲之前的我沒有打開，五歲到十歲的自我處在假像的安逸里，十歲到十五歲的我生活環(huán)境動蕩，十五歲以后的我非常拮據(jù)。很多沖撞會襲擊我，一些外界的收與放也不讓我透徹和喜歡。很多自我懷疑，一些我的幸運，很多親人疏遠我，一些我不能隨和周圍。這些點湊在一起形成了與周圍不同樣的我，一個兩個姐姐性格都隨和，唯獨我一個人顯得囧的真實發(fā)生了！智慧一些的大姐青草，很賢惠的二姐紅霞，她們和我之間始終有距離，似乎我越長大，我們之間的距離越明顯。我們仨的信英爸爸給女兒們起的名字，最初是“韓青，韓彤，韓闌”之后是變了，大姐喜歡三個字，她的變了，我們的名字也就隨之變化了。我的娜字是我的美麗媽媽給添加的。
（5）酸酸澀澀的地初中時光
初中一校，給我留下的深刻記憶有幾處，1，體育課上的一個必修科目—跳馬，清晰記得，經(jīng)過一周時間的四五次練習，我依舊不敢完成基礎(chǔ)的跳馬動作，從接觸到結(jié)束練習與考試，我始終怯懦，害怕，沒有逾越這個點—我認為的困難。2，我的一位同桌，是個胖胖的，身體發(fā)育很早的女生，她大我一歲，我早上學一年，她的身體已經(jīng)是圓圓的那種，胸部高聳著。我還沒怎么變化，她語重心長地說：“韓藍娜，你怎么還不穿胸衣。”這是我第一次覺得不好意思。其實我很想這話是媽媽或者姐姐說起。姐姐們知道我從小不怎么愛說話，也不主動過多刺激我表達。我的媽媽整天都忙，她酷愛打毛衣，一邊看電視，一邊編織，不舍得開燈，環(huán)境黑黑地，只是憑經(jīng)驗在做，總會出錯誤。記得媽媽總是拆了織，織錯了再拆。我媽有耐心，她的內(nèi)心能接受很多，我爸比較慢，笨手笨腳。這還不算，我爸比我媽的工資少，不知啥原因，陰差陽錯著就少了一級。3，我的一位張同學，她比較漂亮，和我一樣高，我們喜歡黏在一起。我有時去她家，她家是那種純農(nóng)村人的家庭環(huán)境，有很多鄉(xiāng)土氣息，和我的家完全不一樣，和我最初的家，此刻的家都不一樣。是城中村的農(nóng)家那種。她帶給我的覺察是高個子的女孩還是可以很美打扮的。我的內(nèi)在精神世界有種體會，從十歲離開家鄉(xiāng)，我的出生地，通縣永樂鎮(zhèn)，我更加不自信了，不止語言表達， 還有很多方面。我越來越害怕，有不安全感，也不喜悅，越來越多的煩悶，孤獨，匱乏。4，我還有一個同學，姓姜，她和我是小學同學，她人很踏實，我們的故事一直是緩緩地比較溫情著進行。她的學習成績越來越好，我的成績則是越來越糟。5，再有一位同學姓管，她也是我的小學同學，她不怎么愛說話，絕對是一丁點兒都不張揚的性格，不記得我和她有過什么交集，但我清楚記得，她和我打招呼：“你要走，我會記住你的，能給我寫信嗎？”她給了我一個小紙條。大概是，她的地址，還有一個很感人的點，管同學祝我學習進步。后來紙條被我弄丟了，但她成了我對那所學校最美好的初中記憶。
（6）初中一校的兩位老師我印象很深，一位是看好我朗讀的語文老師，她姓候，就是她讓我當了一個學期的語文課的小組長。還有一位英文老師，這是人生中第一次接觸英文，我是認真的，歡喜的，但他教的太一般了，我的英文就是那大半年的底子，不好也不壞。之后上職業(yè)高中，三年后又是他教我們班英文課，真是有點巧??！
（7）初中二校，給我的啟示特別多，如果說之前的經(jīng)歷是鋪墊痛楚，那這個階段就是我在接受實拍拍的痛，這些痛有來自學習的部分，成績從第九名到第十九名。班上一共二十六位同學，我懸懸成墊底。初中二年級，我的各科成績就開始下滑。之后就再沒有好起來過。我在新學校還有很多的怕，怕體育項目中的排球，因為一打排球，我的手就起紅疙瘩，奇癢無比。還有我怕上音樂課，我真的不識譜，還有我記不住旋律，踩不上節(jié)奏?；貞浧鹦W時，三年級參加活動，敲小鼓，一連練習一周時間我也還是沒有學會。只會一點點，非全部都會。難道是我早上學了一年，我就怎么也跟不上了，我也不知道怎么回事？
（8）我還有一些事，發(fā)生在初中二校，我成為一名真正意義的女性。來月事了，我有點囧，我不敢向媽媽多要錢，只是學著媽媽的樣子，老套著打理自己，用“衛(wèi)生帶”有點難過的情緒，太繁瑣，不舒服，也不安全。記得當時有同學已經(jīng)前衛(wèi)和細致到用ob衛(wèi)生棉條。這位女生表達過一次，她的家里有補高筒襪的小設(shè)備，她還說過，自己就會補高筒襪。整個初中，我只有一雙高筒襪，還是大姑給我買的。
（9）初中階段我曾經(jīng)快速減肥過一次，其實我一點兒都不胖。體重100斤身高1.64米，一個月瘦了八斤，92斤。到現(xiàn)在我都后悔這件事，因為自己的魯莽，和兩個好朋友打賭“看誰減重最多”的舉動，影響了我很多，我太能忍了，沒在長身體最關(guān)鍵時期更多的補充營養(yǎng)，影響了一些身體發(fā)育，造成沒能長得再高一些和身材更加豐滿圓潤。
（10）初中階段，我的伙食大致是這樣的，早餐動物餅干，偶爾煮雞蛋，伴著一些溫水。中午在學校附近的小吃店就餐了兩個月，吃的食物名稱，蔥花餅。制作方法中的一個步驟，過稱稱面（半斤水面），一整張餅，我都吃了，好像還有個湯。之后我被母親安排到親戚家吃午飯。這是我喊姨姥姥，姨姥爺?shù)囊婚T親戚。他們都是軍隊里的干部，一身正氣，湖南口音。我很尊敬這兩位老人，我們之間幾乎不怎么交流，就是稱呼，只是一兩句話，就事說事。這個階段已經(jīng)是初中三年級了，我在別人家，我在不熟悉的環(huán)境，我在更加少的使用語言，很少聽見周圍人說話，沒有同學，更沒姐姐，也沒有爸媽的爭吵，沒有因為欲望產(chǎn)生的算計，就是各種想象出來的規(guī)矩，并非在人與人的交往中的形成的分寸感，就是活著，沒有生活。藍娜沒有情感反應(yīng)的初中生活里，充滿了死氣沉沉的壓抑氣氛！僅存一些自我角度下的低調(diào)的生存現(xiàn)狀，我雖然算不上很痛苦，但我真的不樂呵。晚餐也還是對付，和爸爸媽媽二姐一起吃。大姐住宿，一周回來一次，休息兩個晚上。大姐和二姐都愛看書，抓緊時間寫作業(yè)和復(fù)習。藍娜總像心里長著草，她愛干活，她力爭過整潔有序的生活。她的眼里總有事兒，有干不完的活。她始終不懂想突破現(xiàn)狀，背后付出的是學習！科學知識，技術(shù)技能，或者能算計人！
（11）記得那時候的我，唯一感覺能讓身心自然而然回到輕松狀態(tài)的時候就是去爸爸的單位，感受一周一次的沐浴時光。我喜歡身體舒展，與水親近的感覺，溫溫的水流碰觸著我的肌膚，經(jīng)歷沐浴的過程讓我幸福極了，整個的我都是溫暖的，我變得清新整潔，環(huán)抱著快樂，不再被任何束縛，這是我最開懷的一會兒，這種幸福能持續(xù)一兩日，從準備去洗澡到回到家后的一整天。逐漸我的這種思考模式在占據(jù)我，我對幸福的定義—享受溫暖的水淋著我，整潔我，靜美的沐浴經(jīng)歷。我喜歡自己，尤其當我有對比對象時候，喜歡修長感覺的自己，圓臉，大眼睛，微微發(fā)育的身體，細細的腰身。尤其小腿比很多人長出一大截。唯獨我的大腳39碼我不喜歡，它太大了，比別人大幾個碼。
（12）在初中二校就讀期間，印象頗深的幾位同學，這里記錄一下。這似乎印證著一個當代人可獲理解的心理學現(xiàn)象“你眼中的你不是你，別人眼中的你不是你，你眼中的別人，可能是你”。語文成績超好，說話清晰條理的王小鵬；數(shù)學課代表夏新之—一位課間也學習，樂此不疲的聰明人；特別愛美和懂得怎么扮倩才是得體大方，梳著齊耳扣邊兒發(fā)型的美麗女生李閔文；高高個子，性格穩(wěn)定的趙杰妮；尖下嗑的高炎炎，她酷愛使用表情達成心愿。
還有一位男同學我對他的印象比較深刻，他是我們班班長，他的作文寫得好，經(jīng)常被當作范文讀給所有同學聽。他贊美過我一次，他的座位在我的斜對面，前一排，記得他說，很偶然的一次回頭：“你的作業(yè)寫得很工整，字很漂亮?！逼鋵嵥馁澝烙行繌?，至少和他的書寫比起來，懸殊兩年真功夫。
馬上初中就要畢業(yè)了，時興寫通訊錄留言這樣的記錄形式，我也有了一本活頁紙樣式的16開軟皮面通訊錄，其中有十八九個留言，我認為最觸動我內(nèi)在的一個留言就是班長寫下的。他的字顯得很成熟，已經(jīng)有些力量感。
“祝福你在以后的人生里找到人生的真諦?！蹦愕耐瑢W——芮波1988年7月。
韓蘭娜，北京籍，1973年出生在北京通州區(qū)永樂店鎮(zhèn)，十歲隨父母到豐臺區(qū)定居。2018年至今已寫了一百余萬字的散文詩歌（發(fā)表在銀河悅讀中文網(wǎng)，網(wǎng)名，白鴿子）。喜歡心理學與哲學，近五年參加了危機干預(yù)系統(tǒng)學習，傾聽師取證和家庭教育指導師取證。2024年3月加入中國第一個后現(xiàn)代主義詩歌流派“北京詩派”。
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