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（文/鄢萍）

     大家好，我是鄢萍，首先感謝武漢炎黃文化讀書會，感謝代老師的盛情邀請，感謝大家給我這樣的一個機會，共同來探討詩歌朗誦的情感表達及相關(guān)技巧。

      詩和遠方，大家都很向往，其實不然，每個人都己擁有，只要您愿意開啟，我們隨時隨地就能做到得道。詩在眼前，心在筆下，身在此時，聲播遠方。

      我們朗誦就是用心表達，用情贊美，用聲升華。有聲語言的藝術(shù)表達歸納起來就是三個字：真、善、美，朗誦就是把詩歌進行二次加工，二次創(chuàng)作的過程，把冷冰冰的文字進行具像化有情感、有溫度的演繹。

       何為情感表達？在朗誦的創(chuàng)作過程中，我們徜徉在詩歌詩行里去感受人生，抒發(fā)情懷，體驗喜悅悲苦。而這些感悟和體驗，其實就是我們生活中的喜怒哀樂、悲喜情仇、酸辣苦甜，這些都來源于我們生活的感受。它又是高于我們生活，是經(jīng)過創(chuàng)作者從中提煉、萃取、感悟，所表達出來的藝術(shù)形態(tài)！用我們語言表達專業(yè)術(shù)語就是（“停連、重音、語氣、節(jié)奏，情景再現(xiàn)”，內(nèi)在語”與“對象感”）內(nèi)在和外在情感的表達技巧。

一、該如何突出詩的詩情詩意？情景再現(xiàn)就是法寶之一。

比如：我們來看一首古詩《春曉》

1、要真切感受到了春天萌動的信息，看到了花開花落，聽到了風聲雨聲，還有詩人內(nèi)在的感受和感悟。我們用“情景再現(xiàn)”的表達技巧，在腦海中形成一幅幅畫面，連續(xù)的播放出來，你讀出來的詩就會有畫面感。

2、用心感受喜悅和悲傷的色彩，突出詩情詩意。

比如：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少！”春“我們從中感受到綠色，“花”感受到紅色，“曉”感受到白色，夜”感受到黑色。從色彩上感受到生機盎然，春風拂面的氣像，用感同身受潤物細無聲的驚喜和舒暢的情緒去朗誦，詩的意境自然就呈現(xiàn)出來了！“夜來風雨聲，花花知多少？”這兩句是作者的感悟！我們從中感受到通過寫景來感悟生命之短暫！

二、如何處理好情、聲、氣的關(guān)系？內(nèi)在語是法寶之二。

      首先，我們要理解，心靈的律動稱為心弦。詩就是我們心靈的語言，每一首詩都是有靈魂的。如果說你內(nèi)心沒有情，你的氣息和你的聲音是沒法表達。從語言來講，其實就是情、聲、氣的結(jié)合，情是最根本的動力。每一種情緒有多種不同表達，比如說“怒”，有小的生氣、憤怒、怨怒、咬牙切齒的憤怒，表達自然會有區(qū)別。在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，大家都會特別自然的表達自己的感情，而我們是朗誦別人寫的東西，那就一定要先把它消化為自己的，把稿件和文本的文字，消化為我們想表達的內(nèi)容和情感。要把“要我說”變?yōu)椤拔乙f”。把自己內(nèi)心的感受、認識，對客觀世界的理解表達出來。所以，用氣的根本就是內(nèi)心觸動，心動、情動，氣自來。氣息自然而然會變化，才會催動聲音的高低強弱的變化。它由感情和氣息來決定，感情決定氣息，氣息表達感情。

         其次， 我們在二度創(chuàng)作的過程當中，內(nèi)在情感體驗呈現(xiàn)出是一定要有溫度的表達。我們要把自己設身處地的放在特定的情景之中，這樣才能感受到當時發(fā)生的一切，包括人物的沖突，事件的推進、內(nèi)心的獨白等。在此基礎上，把自己對作品的感悟和體驗還原出來、訴說出來，這樣的表達就會很準確。比如：我在創(chuàng)作朗誦楊開慧寫給毛澤東的《塵封的情書》時，從文本入手反復琢磨，體會她當時在白色恐怖下，躲避追殺，與地下黨組織失去聯(lián)絡，親人生死不明，尋覓無望。獨守長夜，孤守閨房，以及對主席的深切思念，有小女子思夫的情懷，又有無畏無懼大家閨秀的家國情懷，情感中有擔心、恐懼、憎怨、傷感、思念、憧憬、甜蜜、回憶…更有無處訴說的苦悶彷徨！情感層次豐富，語氣情感的把控交替上升變換疊進層層深入人物內(nèi)心！讓現(xiàn)場觀眾和我一起穿越時空，緬懷先烈，感受家國情懷！

   三、詩歌的節(jié)奏是如何產(chǎn)生的呢？詩歌當中我們?nèi)绾稳グ盐展?jié)奏？節(jié)奏變化是法寶之三。

       節(jié)奏我們在生活中是無處不在，走路、唱歌、說話、跳舞等都是有節(jié)奏的。天地陰陽，四季分明，春耕夏長秋收冬藏，日月星辰、日落月升的節(jié)奏。城市有城市繁華忙碌、寧靜悠閑的節(jié)奏等，無處不在。

      詩歌的節(jié)奏是如何產(chǎn)生的呢？停連產(chǎn)生節(jié)奏，強弱產(chǎn)生節(jié)奏，大小和速度產(chǎn)生節(jié)奏。把控節(jié)奏的根本在于對比，即輕重緩急、抑揚頓挫、快慢舒緩的對比。通俗而言就是強了以后要能找到你弱下來的地方。在特別緊的后面，要找到能讓你松的地方形成對比。當你把握這個核心的時候，你的表達就和作品融為一體了！

      節(jié)奏的運用一定要依據(jù)文本內(nèi)容來進行劃分。無論是表演還是朗誦，控制力和分寸感是最重要的評判標準。這跟做人是一樣的，有的時候人們會說：“你的戲演過了”。朗誦表演也是一樣，讓人感覺過了就不好。也就是我們內(nèi)心的情感積累，就像這碗水滿了才能溢出來一樣?？墒悄氵€沒滿，就要想它流出來，那是不可能的。明明沒有那么高興，但是卻做出很高興的樣子，明明沒有那么悲傷，卻要裝作很悲傷。其實這就是欺騙，也是朗誦和表演中的大忌。只有用真情，動真心表達才能打動人心。

       朗誦是一門藝術(shù)，也是一場不斷提升自我，浸潤心靈的美妙之旅！每一次朗誦，你會收獲智慧和啟迪，每一場朗誦，都能共渡一段美好時光。讓我們在詩詞歌賦的國度里滋養(yǎng)生命，弘揚文化，傳播美好，期待成為更好的自己！