嬰兒時的我們就像一顆未出芽的種子，幼兒時的我們就像一個新生的嫩芽，小學兒童時的我們像一株等待澆灌的幼花。而初中青少年時的我們是在人生路口前徘徊等候自我開放的花。（想象獨特）
我的過去像一朵茁壯成長的花，在我最初成長的花圃里我是最奪目的之一。我曾以為，我是百花中的牡丹，但當我即將開放時，卻被移植到了另一個更大的花圃中。這里與我一般的花不再是少數(shù)，我就漸漸不那么的光彩奪目了。不知道花苞下的模樣，不知道戲劇中不是主角的意義。（形象的語言在揭示著自己身處不一樣的環(huán)境里了）
可花終有一天會開放，花并不是為他人所開放。當花開放的那一刻，她就是自己生命中的主角。她生長的每一瞬間，開放的每一時刻，凋零的每一個剎那，都是自己舞臺上的主角，而我能做的，只有不急于長出外界，待自己璀璨綻放，不再墮落，吸收地下的每一份營養(yǎng)，而后待自己盛開為自我最完美的模樣。（要為自己灼灼盛開——用付出與汗水）
老師點評：
習作語言別致，不同于其他同學，用詩歌一樣的語言含蓄的表達出要為自己而實現(xiàn)自己人生夢想的愿望。字數(shù)不多，愿望強烈；表達不凡，風格獨特，是班級里少有的習作，表揚！
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