被愛包裹著前行
作者：段晶平
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的九月，我走進(jìn)了太原鐵路局職工培訓(xùn)中心舉辦的普速線路工技師研修班。這個與我闊別將近30年的全封閉課堂，將成為我退休之前最后一次回爐再造的美好時光。
鐵路系統(tǒng)，在大多數(shù)人心目中有著高、大、上的外表，殊不知行業(yè)背后的鐵路職工付出的艱辛和汗水是無法用語言來概述的。就單從這次工務(wù)部門技師研修班中，36名來自各個工務(wù)段的職工來說，平均年齡50歲出頭，都是些鬢角染了霜花的老職工還得被全封閉培訓(xùn)，足可以說明鐵路部門對行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是多么的重視。在鐵路行業(yè)行為規(guī)范中“勤學(xué)上進(jìn)、快樂工作、健康生活。”這雖不是最關(guān)鍵的部分，但我今天只想從這12個字入手，談一下我在這一周封閉學(xué)習(xí)的感受。
其實，起初我是懷著一種“掛著羊頭賣狗肉”的消極想法走進(jìn)職工培訓(xùn)中心的。一是因為自己再過三年即將退休，沒必要深造。二是聽同事吐槽，職工培訓(xùn)中心伙食不好，宿舍簡陋。之前許多次是以普通線路工的身份來培訓(xùn)，一個班將近百人，老師絞盡腦汁制定的規(guī)章制度總能被一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)員找出漏洞，最終班級風(fēng)氣被帶偏。而此次學(xué)習(xí)與之前是有著天壤之別的感受，或許是技師這個頭銜的緣故吧。學(xué)習(xí)帶給我的是一種在校小學(xué)生的愉悅感，是一種在校初中生同學(xué)情，是一種在校高中生的求知欲，是一種初入職場的上進(jìn)心，是一種和諧、智慧與辯證的氛圍感。有職工說，封閉學(xué)習(xí)就是活受罪，不如讓我上現(xiàn)場干個天窗修來的痛快。我認(rèn)為，看你用什么樣的心態(tài)去面對這件事，喜樂給于你的是積極樂觀，悲苦帶給你的是消極怨恨，不同的心境結(jié)果大不相同。
在我們的職業(yè)生涯中，主動學(xué)習(xí)的能力是從入路的第一天開始就必須具備的，比如班前學(xué)規(guī)、班后背規(guī)、周考、月考、季考，還有各種技術(shù)比武。我們的考試可不是60萬歲，90分才算及格的，不及格時，要么經(jīng)濟(jì)考核要么全段通報，最嚴(yán)重時會離崗培訓(xùn)。所以每一名職工得時刻保持清醒的頭腦，對規(guī)章制度熟記于心；常有一種永不停歇的學(xué)習(xí)精神，方能不被各種考試淘汰出局。
走在職工培訓(xùn)中心校園內(nèi)，綠樹成蔭，鳥鳴陣陣，草坪上兩只可愛的貓咪嬉戲著。我如小學(xué)生般無憂無慮地開啟了我的校園生活。學(xué)生宿舍四人房間干凈整潔，衛(wèi)生間、飲水房每層樓都有，房間內(nèi)并沒有過多的擺設(shè)，兩張學(xué)習(xí)用的長條桌和四個木頭凳子，總感覺自己走進(jìn)了中專時的宿舍，90年代的學(xué)習(xí)氛圍感呈現(xiàn)眼前。
教室內(nèi)簡易的單人課桌、明亮的窗戶、潔白的地板，以及墻上張貼的行業(yè)規(guī)范約束著我的散漫。最先進(jìn)的是黑板上的投影儀，和為了監(jiān)督我們上課是否認(rèn)真的那個360度無死角高清監(jiān)控器。講臺上的教案，黑板上的粉筆字，窗臺上的綠植，門背后的笤帚，還有后門處老師的偷窺，每一處細(xì)節(jié)都能勾起我初中時教室，此時課堂上的同學(xué)變成了我的同事。午后的陽光透過玻璃溫和地灑進(jìn)課堂，與老師認(rèn)真地講解和同學(xué)們渴望知識的眼神混合在一起，時而肅靜，時而爭辯，筆記本上密密麻麻的螞蟻爬滿一頁又一頁。
操場上，足球場內(nèi)正熱火朝天地踢著一場比賽，吶喊聲、哨音聲、奔跑聲，以及足球的落地聲此起彼伏。紅色的塑膠跑道上，三三兩兩的學(xué)員有的散步聊著天，有的喘著粗氣奔跑著，每個人臉上洋溢著青春的氣息，眼里閃著積極向上的的光芒，汗水浸透著衣衫，那是永不放棄的決心和永不言敗的堅強(qiáng)。這不就是高中時，為了順利通過“獨(dú)木橋”的那個考場嗎？只不過現(xiàn)在的賽場上換了一波年長的穿著制服的鐵路人。
食堂內(nèi)，一人一餐盤，葷素搭配，米面、雜糧、小零食、水果應(yīng)有盡有。碩大的白墻上張貼著“光盤行動”和“粒粒皆辛苦”提示學(xué)員要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。
浴室前，那片開著正艷的月季花，在微風(fēng)的吹拂下向?qū)W員們打著招呼，她吐著芬芳驅(qū)趕著學(xué)員們一天緊繃的學(xué)習(xí)壓力；浴室的熱水沖刷著學(xué)員們一天的學(xué)習(xí)疲勞；松樹蒼莖、茂密的枝頭為學(xué)員們遮陽避雨；老師每一個嚴(yán)肅表情的背后是對學(xué)員們愛的升華。
草叢中，一朵白色的蘑菇破土而出，在陽光的滋養(yǎng)下茁壯成長著。
編按語：這是一篇反映鐵路在職員工全封閉學(xué)習(xí)題材的散文。作者一反常態(tài)，沒有從行業(yè)的苦與累入手，而是把學(xué)校的每一個場所作為了切入點(diǎn)，讓作者回到了不同階段的學(xué)生時代。從文字的背后，反映出鐵路部門對員工嚴(yán)格要求的同時，也創(chuàng)造了一個溫馨有愛的校園。末尾一段更是文章的升華。好文。推薦閱讀！
編輯：疏影橫窗
【作者簡介】段晶平，中國散文學(xué)會會員，山西省作協(xié)會員，《江山文學(xué)》網(wǎng)社團(tuán)評論員，心理咨詢師，健康管理師，健身瑜伽教練，出版書籍《淘氣兒子的成才路》。
