《讀書青竹山下》
漳州一中古雷港分校邱秋南
時光的指針撥回到 1979 至 1982 年，那是我十幾歲的青蔥歲月。在那個年代，“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”這句詩，猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路。彼時，我小學(xué)畢業(yè)后順利進入四中讀初中，深感自己是無比幸運的。因為當(dāng)時每個家庭都有五六個兄弟姐妹，一般只有一兩個孩子能有上學(xué)的機會。
我的學(xué)校坐落在青竹山下，那是一座充滿生機與希望的小學(xué)。學(xué)校的教室是五六十年代建造的磚瓦房，門口雜草叢生，雖顯簡陋，卻承載著我們的夢想與憧憬。那時，并非家家都有電燈，但學(xué)校有一部發(fā)電機，這在當(dāng)時已是極大的便利。學(xué)校規(guī)定畢業(yè)班和優(yōu)生的班級晚上可以到學(xué)校晚自習(xí)。晚上六點半，學(xué)校的自用發(fā)電機準(zhǔn)時發(fā)電，我們作為好班級的學(xué)生，無需“鑿壁偷光”，也不用“夜半挑燈更細(xì)看”，便能享受現(xiàn)代社會帶來的這份特殊福利。古人云：“讀書乃有勤，不勤腹自空?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)在學(xué)業(yè)上都極為努力，畢業(yè)后百分之八十多都成為了國家編內(nèi)人員。如今回想起來，當(dāng)時的努力確實是值得肯定的。
那瓦房教室的窗戶，早已沒了窗門，只剩下幾根木梁支撐著。真可謂是雖未“石生火種”，卻也是“土構(gòu)陋居”。每年冬天，刺骨的寒冷至今仍讓我記憶猶新。班主任會到總務(wù)處領(lǐng)取塑料紙，將面北的窗戶封上，否則根本無法上課。北風(fēng)雖被擋住了，可粉筆灰卻讓坐前排位置的同學(xué)遭了殃。
校園里樹木繁多，最多的是一種小葉桉樹，我們本地人稱它為“相思樹”。夏天的時候，相思樹上會有很多我們稱之為“金龜子”的昆蟲。由于我周末經(jīng)常到山上拾草，擅長爬樹，所以經(jīng)常爬樹抓金龜子，還分給同學(xué)們一起玩。那時候的快樂就是如此簡單純粹，一只小小的金龜子便能讓我們開心許久。
那時還未實施九年義務(wù)教育，學(xué)校按成績分班。我所讀的班級在小學(xué)畢業(yè)班的時候就匯聚了鎮(zhèn)上所有同年級的優(yōu)生，初一時又根據(jù)初考成績進行淘汰補充，無疑是最好的班級。我深感榮幸能分在這個班，因為當(dāng)時學(xué)校的老師水平參差不齊，而最好的老師都被安排到了我們班任課。
班主任是一位在文革期間被打成“臭老九”的老教師——李老師。我們讀初一時，他剛平反復(fù)職。歲月在他身上留下了深深的痕跡，五十多歲的他已白發(fā)蒼蒼。他極為負(fù)責(zé)任，卻也很傳統(tǒng)。作為語文老師，他的一大特點就是要求學(xué)生背誦每一篇文言文。只要第二天有語文課且有文言文課程，我在前一晚必定使勁誦讀，內(nèi)心充滿害怕被點名的恐懼?？善看味冀械轿?，或許是因為我每次都能背誦吧。然而，現(xiàn)在想來，這卻是我一生的財富。直至今日，一些古文名篇我仍能張口就來，還有些句子，我可以模仿老師的口吻，用閩南話表達，如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！”。當(dāng)時下課的時候，學(xué)著老師的口吻，用閩南話朗朗上口地誦讀這些古文，那場景仿佛還在眼前。由于我們班中考成績很優(yōu)秀，李老師便成了浦南一代的名師，很受家長的崇拜，可惜的是，我們畢業(yè)了，他老人家也到了退休的年齡！
在青竹山下的那所學(xué)校里，我們度過了難忘的初中歲月。我們大多數(shù)的同學(xué)，最怕的是春節(jié)過后的季節(jié)，因為去年的夏季的衣服已經(jīng)顯短或破舊，而囊中羞澀的家長又沒錢給你添新衣，怎么辦？所以直到五一節(jié)，許多同學(xué)還裹著冬衣（流淚?。按挚?”大布裹生涯”，為的是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們大多數(shù)都是為了改變?nèi)松x書！
回首那段初中的生活，雖沒有如詩如畫，卻也“如夢似幻，難以言表！”，那簡陋的教室、刺骨的寒風(fēng)、可愛的金龜子、嚴(yán)厲又慈愛的李老師，都成為了我生命中最珍貴的回憶。
青竹山依舊靜靜地矗立在那里，學(xué)校也已經(jīng)改名，我在母校工作了將近四十年了，簡單而又平凡的教書育人，也目睹許許多多的人和事，值此教師節(jié)將至，填一首詞，就叫教后感吧！
《水調(diào)歌頭·鄉(xiāng)村教師》
三十九年的教師生涯，感覺家長的喜愛是很直接的！學(xué)校雖是教書育人，也有權(quán)與利的影子！人情冷暖，世態(tài)炎涼，宛如一個小社會！當(dāng)然，有自己教過的學(xué)生在社會上出成就，還是頗感欣慰！
卅九春秋過，桃李滿鄉(xiāng)間。歷經(jīng)風(fēng)雨無數(shù)，回首意闌珊。慣看學(xué)生佳績，更有歡顏處處，此樂暖心田。家長意時轉(zhuǎn)，崇拜暖心弦。
校中事，權(quán)與利，欲無邊。奈何無語，臨近歸隱且安然。揮筆書文尋趣，賦韻成詩寄意，逸致享流年。淡看人生事，瀟灑度余天！
邱秋南，男，大學(xué)本科。漳州一中古雷港分校高級教師。喜愛文藝，現(xiàn)為漳州市書法家協(xié)會會員，漳州市古雷港開發(fā)區(qū)作家協(xié)會會員。
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