湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
二年級(jí)（10）班
第四十個(gè)教師節(jié)特別獻(xiàn)禮
師恩長(zhǎng)存 吾猶銘記
春華秋實(shí)，桃李沁香。
一支粉筆，兩袖微塵。
三尺講臺(tái)，四季耕耘。
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有感恩。
一位班主任老師，帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)，用了一個(gè)假期，不懼高溫酷暑，老師和學(xué)生同框吟誦、學(xué)生和家長(zhǎng)齊心合力，作品四個(gè)篇章中有獻(xiàn)禮致辭、有經(jīng)典誦讀、有禮贊老師、有勵(lì)志名篇，無(wú)疑是一臺(tái)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精彩紛呈的朗誦會(huì)。第40個(gè)教師節(jié)的這份特別禮物，十分可貴珍貴！鄒萍老師精益求精打磨精品的精神值得我們學(xué)習(xí)，她努力發(fā)揮朗協(xié)會(huì)員的影響力，帶動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)，傳揚(yáng)好作品，傳承好風(fēng)尚的這種探索，值得我們借鑒和效仿。讓我們共同發(fā)力，潛心求學(xué)，一生樂(lè)學(xué)，用我們美好聲音傳揚(yáng)中華民族美德！
作者：肖恩 朗誦：鄒萍
金色的九月，秋高氣爽，瓜果飄香
走過(guò)了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春
送走了荷香滿池的夏
又回到了這生動(dòng)活潑的秋天的課堂
一晃三十年間，我用一根根粉筆，
一次次致敬這個(gè)名叫“教師”的詞——
它讓人親切，使人溫暖
既富有智慧，又平和從容
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往
一張張可愛(ài)的面龐
一抹抹甜美的笑臉
一雙雙肉嘟嘟的小手
一根根直挺挺的鉛筆……
我和你有一個(gè)約定
看著你長(zhǎng)大，長(zhǎng)高；
送著你走遠(yuǎn)，高飛；
糾正你的小錯(cuò)誤壞習(xí)慣；
夸贊你的小進(jìn)步大榮耀。
教育是不分國(guó)界的，
人類的發(fā)展是不分國(guó)界的，
愛(ài)也是不分國(guó)界的，
這是一個(gè)神圣的職業(yè)。
一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單描述，
卻能影響每個(gè)人一生的職業(yè)。
它需要一生去奉獻(xiàn)，
需要無(wú)私的奉獻(xiàn)，
需要不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。
不求桃李滿天，但卻青絲滿頭；
不求功成名就，但求無(wú)愧于心。
今天是屬于全天下教師們的節(jié)日，
我祝各位教師們節(jié)日快樂(lè)，
更要衷心地對(duì)老師們說(shuō)：您們，辛苦了！
教師朗誦：周鑫
學(xué)生朗誦：劉伊諾、劉宇澤、解子譽(yù)、姚鈞譯、宋沐陽(yáng)、孫婧恩、翟江一、郭芷坤
《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在這首詩(shī)里，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”既是詩(shī)人對(duì)春雨的贊頌，也可以形容默默奉獻(xiàn)、辛勤教育我們的老師。
《無(wú) 題》唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@讓我想到了我們的老師，他們也付出自己的心血來(lái)教育培養(yǎng)我們，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他們的學(xué)生。
《蜂》唐·羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
蜜蜂采花，釀成蜂蜜后，自己都沒(méi)有嘗一口。就像我們的老師，費(fèi)盡心血，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，其中的艱辛只有他們知道。
《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
老師就像詩(shī)中說(shuō)的掉落下的花一樣，只為培養(yǎng)好下一代而奉獻(xiàn)自己，寧可化作春泥。
中華民族有五千年悠久的歷史文化，薪火相傳間，教師群體無(wú)疑為之做出了巨大的貢獻(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)，解惑也”，古人尊師典故也被人津津樂(lè)道，傳為美談。
教師朗誦：鄒萍
學(xué)生朗誦：賀詩(shī)然、韓溪丁、徐萌陽(yáng)、盧振瑋、李行芷、詹景堯、尹瑒晨、田珈禾、楊晨煜、黃姜禹
家長(zhǎng)朗誦：李行芷媽媽、孫景赫媽媽、翟江一爸爸
老師：
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也”，古人尊師典故也被人津津樂(lè)道，傳為美談。
學(xué)生：
老師！我們想給大家講講“子貢尊師”的故事。孔子是我國(guó)古代著名的思想家、教育家，在他的眾多學(xué)生中，子貢非常有名。子貢非常尊敬自己的老師孔子。一次，魯國(guó)有人貶低孔子，抬高子貢。子貢聽(tīng)到了卻非常的氣憤。子貢說(shuō)：如果每個(gè)人的才能都是一座房子，那老師的房子圍墻就有十丈那么高，房子則更加富麗堂皇，一般人沒(méi)法翻過(guò)圍墻看到里面的房子；而我的房子，圍墻只有肩高，一眼就可望盡了。
老師！我們也來(lái)講講“程門立雪”的故事。北宋時(shí)期，有一個(gè)著名學(xué)者叫程顥，許多人都找他求學(xué)。有一天，一個(gè)叫楊時(shí)的學(xué)生來(lái)拜見(jiàn)他，不巧的是，他來(lái)到的時(shí)候，程顥正在休息。楊時(shí)怕打擾到老師，又不想放棄求學(xué)，就站在門外，靜靜的等待。當(dāng)時(shí)正是冬天，楊時(shí)在門外站立的時(shí)候，下起了雪，雪越下越大。但是楊時(shí)并沒(méi)有因此離開(kāi)，而是繼續(xù)等待。后來(lái)雪都下得有一尺厚了，老師終于醒了過(guò)來(lái)，看到窗外有一個(gè)雪人，那個(gè)雪人就是楊時(shí)。楊時(shí)尊重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們稱贊。
我還知道“張良拾履”的故事，講的是我們要學(xué)習(xí)張良的謙遜和尊重老師的行為?！霸颖芟钡墓适赂嬖V我們，面對(duì)老師應(yīng)該有虛心求教的態(tài)度。還有唐太宗李世民教子尊師，他教育他的孩子們一定要尊敬師長(zhǎng)。還有魏昭拜師，告訴我們要為人謙恭，尊師重教。
老師：
新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家同樣十分重視教育事業(yè)的發(fā)展。特別是進(jìn)入新時(shí)代，領(lǐng)袖多次圍繞尊師重教發(fā)表重要講話。
家長(zhǎng)：
2018年教師節(jié)，領(lǐng)袖在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。
2021年3月，領(lǐng)袖看望全國(guó)政協(xié)教育界委員時(shí)指出：要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成優(yōu)秀人才競(jìng)相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
2023年9月，領(lǐng)袖致信教師代表，他在信中說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師教書(shū)育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻(xiàn)。
老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。
老師，以人格的魅力感召著我們，
老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。
老師，用友愛(ài)縮短著心與心的距離。
學(xué)生朗誦：毛佳睿、沈語(yǔ)甜、孫景赫、徐毅航、吳馥玟、焦業(yè)洋、陶悅瑤、陳昱堃
聽(tīng)，是誰(shuí)的聲音如此動(dòng)聽(tīng)？告訴你，那可是我們講故事超好聽(tīng)的鄒老師，她博學(xué)多才，和藹可親，每次上語(yǔ)文課她都激情滿滿，用她最優(yōu)美的聲音給我們講很多故事，讓我們的課堂生動(dòng)有趣，收獲滿滿。
快看，是仙女嗎？當(dāng)我第一眼見(jiàn)到周老師就覺(jué)得她好美，像仙女下凡來(lái)到我們?nèi)碎g。周老師溫柔漂亮，多才多藝，我們最喜歡聽(tīng)她彈古箏啦，在學(xué)校里她也像大姐姐一樣對(duì)我們照顧的體貼入微。
我眼中的張老師非常有趣，她的數(shù)學(xué)課可有意思啦，總能把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)通過(guò)有趣游戲就讓我們學(xué)懂了，讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)，我們?nèi)嘈∨笥讯伎上矚g上數(shù)學(xué)課啦！
要問(wèn)哪個(gè)老師的嗓門最大，哈哈哈，當(dāng)然是我們的圍棋老師王老師啦！王老師教我們有趣的圍棋，讓我們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受方寸棋盤間的博弈樂(lè)趣。
噓！告訴你們一個(gè)秘密，我們的美術(shù)李老師是一個(gè)神奇的魔法師，她的畫(huà)筆輕輕一揮，就能創(chuàng)造出太多精彩絕倫的畫(huà)卷，帶著我們?cè)谄婊玫氖澜缋镥塾巍?/p>
我們的哪個(gè)老師最淡定？嘿嘿，就是梅老師啦，她有著高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，每次上課她都可耐心可溫柔啦！我們提的每一個(gè)問(wèn)題，她都非常仔細(xì)的解答呢，我可喜歡她啦！
我們的形體李老師每天都扎著高高的馬尾辮，像一個(gè)元?dú)鉂M滿的少女，告訴你們她跳遠(yuǎn)可厲害啦，嗖的一下，就能跳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每次都會(huì)引來(lái)我們的陣陣歡呼！
體育盧老師呀！是那個(gè)最能放飛我們自我的老師，也是我們唯一的男老師，最帥！最帥的大男孩，我們可喜歡上體育課啦！
老師愛(ài)我們！我們也愛(ài)老師！
學(xué)生朗誦：胡睿曦、朱書(shū)槐、周天芮、金栩懷、淳于未夏、龔澤宇、楊騫騰、陳潤(rùn)楠
踮起腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院
我們把一株紫丁香
栽在老師窗前
老師，老師，就讓它綠色的枝葉
伸進(jìn)您的窗囗，夜夜和您做伴
您聽(tīng)，您聽(tīng)，綠葉在風(fēng)里沙沙
那是我們給您唱歌，幫您解除一天的疲倦
您看，您看
滿樹(shù)盛開(kāi)的小花那是我們的笑臉
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽
夜深了，星星困得眨眼
老師，快放下教案吧
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里
那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜
那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜
學(xué)生朗誦：朱可馨、丁一心、魯津瑞、胡一歌、陳子涵、羅孞晨、黃楚涵、張藝嫻
小時(shí)候 我以為你很美麗
領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去
小時(shí)候 我以為你很神氣
說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望 守巢的總是你
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那塊黑板
寫(xiě)下的是真理 擦去的是功利
小時(shí)候 我以為你很神秘
讓所有的難題成了樂(lè)趣
小時(shí)候 我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那支粉筆
畫(huà)出的是彩虹 灑下的是淚滴
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人 奉獻(xiàn)的是自己
學(xué)生齊： 長(zhǎng)大后
我就成了你
一日為師，終身為父。
一顆顆幼苗，在陽(yáng)光雨露下，茁壯成長(zhǎng)，
成為國(guó)之棟梁。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
美哉我少年中國(guó)，與天不老！
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
朗誦：湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
二年級(jí)（10）班全體同學(xué)
領(lǐng)誦：楊彰溢、曾子馨
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湖北省武昌水果湖第一小學(xué)始建于1955年，坐落在美麗的東湖之濱，學(xué)校占地面積19050平方米，目前建有勤學(xué)樓、善學(xué)樓、樂(lè)學(xué)樓、博學(xué)樓、創(chuàng)學(xué)樓、逸夫游泳館各一座，總建筑面積21833平方米。
湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
二年級(jí)10班家長(zhǎng)委員會(huì)出品
