10月7日晚，歌唱家、聲樂(lè)教育家、上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系主任方瓊教授與聲樂(lè)歌劇系民族聲樂(lè)教研室主任楊學(xué)進(jìn)教授，攜手上音優(yōu)秀青年學(xué)子們，于上音歌劇院為觀眾們奉上一場(chǎng)精彩動(dòng)人的演出。
本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由指揮家張亮執(zhí)棒，上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)傾力協(xié)作。同時(shí)邀請(qǐng)音樂(lè)學(xué)家、上音校友王勇教授擔(dān)任主持與講解，展示了幾代上音人在中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域孜孜不倦、不斷鉆研，傾力奉獻(xiàn)、代代傳承的寶貴精神。音樂(lè)會(huì)一票難求，滬上觀眾們翹首以待兩位歌唱家?guī)?lái)的聲樂(lè)盛宴。
數(shù)十首曲目，如一深情
音樂(lè)會(huì)上，兩位演唱家與學(xué)生們先后帶來(lái)《瀏陽(yáng)河》《茉莉花》《曇華山好地方》《火把節(jié)的歡樂(lè)》《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》等膾炙人口的地方民歌；《情深誼長(zhǎng)》《讓我們蕩起雙槳》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》《春江花月夜》《同桌的你》《掌聲響起來(lái)》《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌；《采檳榔》《香格里拉》《夜上海》等風(fēng)味十足的海派情歌；《山水迢迢》《長(zhǎng)相思》《今天天氣好晴朗》《媽媽留給我一首歌》等音畫結(jié)合的影視名曲，以及《是你一直想著我》《長(zhǎng)大后我就成了你》《這世界那么多人》《敕勒歌》《我的深情為你守候》等時(shí)代新聲。
她們對(duì)不同風(fēng)格音樂(lè)作品的多樣詮釋，訴說(shuō)了演唱家們?cè)谏弦羟髮W(xué)、教學(xué)與生活歷程中的回憶與懷念、眷戀與感恩、欣喜與歡愉、期望與寄托之情。她們對(duì)不同演唱技巧的靈活運(yùn)用，全面展現(xiàn)上音民族聲樂(lè)學(xué)科悠久的歷史傳承以及多學(xué)科集成合作全面推動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
賡續(xù)學(xué)科傳統(tǒng)，厚積薄發(fā)
新中國(guó)成立伊始，賀綠汀院長(zhǎng)就以“向民間音樂(lè)學(xué)習(xí)”“大唱民歌”為倡導(dǎo)，讓我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的探索成為上音學(xué)科建設(shè)的核心命題。一方面，與上音民族聲樂(lè)專業(yè)創(chuàng)辦發(fā)展息息相關(guān)的三位先生——周小燕、胡靖舫與王品素，從科學(xué)發(fā)聲方法、戲曲曲藝借鑒、民族特色傳承等方面對(duì)民族聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)路徑進(jìn)行了勘探。先驅(qū)者們所達(dá)成的“借鑒西方美聲發(fā)聲和歌唱技巧”“扎根民族語(yǔ)言基礎(chǔ)”“符合民族欣賞習(xí)慣、富于民族風(fēng)味”之審美共識(shí)、因材施教的一貫育人思維、強(qiáng)調(diào)“字”“聲”“情”“表”相結(jié)合的一貫育人方法，都在每一代上音學(xué)子身上留下深刻印記。
另一方面，丁喜才、夏野、高厚永、江明惇、李民雄、連波、劉國(guó)杰、滕永然、葉棟、黃白、黃允箴等前輩音樂(lè)理論家與教育家們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)進(jìn)行收集整理與分類研究，又讓民族聲樂(lè)學(xué)生全面了解民歌的體裁分類、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)及其背后的地域色彩與民俗風(fēng)土。賀綠汀、黎英海、丁善德、沙漢昆等前輩作曲家們則積極開展田野采風(fēng)與作品創(chuàng)編，為人們留下大量耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典民族音樂(lè)作品。
鉆研創(chuàng)新法寶，助力人才培養(yǎng)
近年來(lái)，上音基于“教創(chuàng)演研”一體化育人體系為民族聲樂(lè)發(fā)展進(jìn)行全面助力。無(wú)論是舉辦全國(guó)高等藝術(shù)院校民族聲樂(lè)大賽、少數(shù)民族聲樂(lè)作品匯演、民族聲樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，還是開設(shè)全國(guó)民族聲樂(lè)論壇、民族聲樂(lè)教學(xué)與理論研究論壇、與其他少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)學(xué)院開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，皆體現(xiàn)上音跨學(xué)科集體作業(yè)對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)發(fā)展的巨大推動(dòng)力。
為了進(jìn)一步?jīng)_破民族聲樂(lè)“千人一面”的囹圄，方瓊與楊學(xué)進(jìn)教授各自鉆研創(chuàng)新法寶。在國(guó)家藝術(shù)基金傳播推廣項(xiàng)目的扶持下，方瓊專注于古詩(shī)詞與中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)理論研究。通過(guò)不斷理解民族文化、提升民族精神氣質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)典素材進(jìn)行考古、復(fù)古與仿古，為民族聲樂(lè)藝術(shù)表演與研究帶來(lái)新契機(jī)。楊學(xué)進(jìn)則通過(guò)主持國(guó)家藝術(shù)基金“少數(shù)民族聲樂(lè)表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目，繼續(xù)在少數(shù)民族聲樂(lè)領(lǐng)域勘探挖掘新作品、新人才。作為彝族歌唱家，她長(zhǎng)久以來(lái)一直堅(jiān)持在云南多地進(jìn)行采風(fēng)，并在多個(gè)少數(shù)民族地區(qū)開設(shè)培訓(xùn)班來(lái)促進(jìn)多文化交流學(xué)習(xí)，為少數(shù)民族聲樂(lè)藝術(shù)多樣性特點(diǎn)的保存提供了寶貴平臺(tái)。
正是在這樣的綜合影響之下，上音代代民族聲樂(lè)專業(yè)師生得以具備廣闊且深入的歷史視域，全面把握作品的形式與內(nèi)容，進(jìn)而在舞臺(tái)上自如地以真情驅(qū)動(dòng)“科學(xué)的聲音”，讓聽(tīng)眾沉醉其中。“今天的某一刻，悄悄在臺(tái)上濕了眼眶。”“音樂(lè)會(huì)像是一個(gè)沉浸式大課堂。”“是榜樣、是引領(lǐng)、是堅(jiān)守……”“愛(ài)上音的理由有很多個(gè)，但最重要的一定是這里可愛(ài)、可親、可敬的老師們?！币魳?lè)會(huì)后，聲歌系學(xué)生們紛紛表達(dá)了由衷之情。
供稿：上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系
文案：許首秋
