八十年代的慶中操場
1981年4月中旬，我與吳思清同學(xué)一起轉(zhuǎn)到了慶元中學(xué)的文科班，俞運良同學(xué)轉(zhuǎn)到理科班。
這個唯一的文科班，由直升的81屆畢業(yè)同學(xué)為主，同是還有77、78、79、80、81屆學(xué)生，大家一起考。估計歷屆生也占了一半
離高考只有三個多月，我很冒昧地報了文科班，應(yīng)該是一冒險，也是憑感覺去行動。
我的語文、數(shù)學(xué)還是名列前茅。這兩門從小一直綠燈。轉(zhuǎn)學(xué)后，第一篇作文，我得到范正茂老師的表揚，還有被表揚的季愛娟同學(xué)，后來大學(xué)又成了同班同學(xué)。這讓我一開始就樹了信心。幾年后，與范老師成了同事，也得到范老師的稱贊，這也算是天然的緣分吧！
王迪建老師教我們歷史和政治。王老師教學(xué)思路清晰，板書又快又好。但歷史課我以前沒學(xué)過，已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段。我從書店買了歷史復(fù)習(xí)用書，制定好時間表，每天去理解記憶幾頁。政治當時也比較難理解，有些死記硬背。
地理老師是徐傳珍老師。我的地理也從未學(xué)過。在短短的時間，只能課內(nèi)理解，課外努力去記。
當時的英語真是聽不懂了。因為之前雖學(xué)過英語一點點，中間插班進來，就成了聾子和瞎子。我全部放棄。
所以我的精力主要放在政史地上。爭取政史地短時間內(nèi)能考個中等成績。而數(shù)學(xué)、語文應(yīng)該會名列前茅。綜合起來應(yīng)該會有中上。
高考成績出來，文科班也只有七個歷屆生考上。我們八一屆文科生（高二畢業(yè)）參加高考似乎為零。
那時，對高考概念很淺。當時每年高考全縣上的極小，我的老家黃田公社也沒聽說誰是考上大學(xué)的。所以考后，也就自然回老家參加生產(chǎn)隊勞動，也就是“雙搶”。
我曾經(jīng)寫過一篇《雙搶》的文章，記錄了我的暑假生活。選一部分錄于此。
大概五十歲以上的，出生農(nóng)村的南方人，都知道“雙搶”。
“雙搶”，簡單的說，就是搶收、搶種。
三十多年前，水稻在南方一般種兩季，叫“雙季稻”。七月早稻成熟，收割后，就得立即耕田插秧，務(wù)必在立秋左右將晚稻秧苗插下。因水稻插下后得六十多天才能成熟，八月插下十月收割。如果晚了季節(jié)，收成將大減。這一個月工夫，收割，犁田，插秧，非常繁忙，所以叫“雙搶”。
從12歲到22歲，這十年暑假，我大多參加了“雙搶”。
在我上大學(xué)前，暑假參加的是生產(chǎn)隊的“雙搶”。
那時候，家家戶戶孩子多，少則兩三個，多則六七個。大多農(nóng)民覺得孩子能識字算帳就行。也少有人依靠讀書上了大學(xué)或中專。一到暑假，家家戶戶孩子都會參加“雙搶”勞動，或者說“掙工分”。
我參加最多的是割稻谷。到田野后，老老少少，在一丘田邊上，開始并排而行。年齡小的，一排能抓兩三株，年齡大的能抓七八株。割稻時，左手抓住稻桿的中部偏下，右手揮起彎彎如新月的鐮刀，往握手的下部靠近，往后一拉，稻株“唰唰”應(yīng)聲而斷。接著抓起第2株第3株……連連割下。左手抓滿了，右手就抓起稻葉，將幾株稻谷纏繞一圈，成為一把，放在一邊。繼而前行，如此反復(fù)，從稻田的這頭割到那頭。
有時還會發(fā)現(xiàn)稻雞與它的蛋蛋。稻雞是抓不著的，畢竟跑的快，還會飛。蛋蛋只好做晚餐了。當然，也免不了受雜草的影響或分心，將鐮刀割到手指頭上，不是太嚴重，簡單包扎處理一下，繼續(xù)勞動。
我是凡事盡力而為的那種人，于公于私都是如此?？傁攵喔铧c，早點割到田頭為榮。當然也有“奸滑”者，出工不出力，盡量以少做為好。
有一次，大家在田里干活。一位家長對他的孩子說，你不要向偷懶的人學(xué)，偷懶的人，將來是沒有真本領(lǐng)的。你要割得快，割得多，才能讓手腳快起來，練出真本事。
我當時就覺得這位家長教子有方，未來可期。
現(xiàn)在這位小我兩歲的伙伴，企業(yè)辦的不錯。跟早年家教有關(guān)系。早幾年，我為他的企業(yè)辦公室題寫了“厚德載物”，當然是希望人人懂得好品行才有好作為。前年到他的新廠樓上樓下參觀了一圈。他說，想不到你走樓梯還挺輕松！
呵呵！你以為我老的走不動了。我這教書匠也是在山里田里摸爬滾打出來的，這點樓梯不算什么。
割稻之外，我還喜歡打稻谷。
打稻谷，就它踩著打稻機的橫桿，上上下下，用力踩下去，踩的快，輪子快，下稻谷也快。這是力氣活，踩著踩著，腿就酸了。這樣就左右腳換著踩?？傊量嘁彩强鞓返?。
收完稻谷，就開始搶種。我比較喜歡翻地，舉著那帶長牙的農(nóng)具一一耙子，上上下下。有的農(nóng)民開玩笑說：“當農(nóng)民就是修理地球，把地翻過來吃一年，翻過去吃一年?！边@話有些形象，所以至今還記得。
耙地時，往往會挖出不少泥鰍和黃鱔。那時候，滑溜溜的泥鰍和黃鱔是我們的天然美食。特別是與蕃薯粉絲煮在一起。
還有一種活，就是耘田。我們現(xiàn)在也常說：“一分耕耘，一分收獲?！痹盘锞褪怯檬衷谘硖锢锓?，還有一種是用長長的柄前套著耙去耘。我喜歡用手耘田。耘田一方面是除去稻秧中的雜草，一方面是翻土，讓稻秧根部更好的吸收養(yǎng)份。
耘田，可謂“面朝黃土背朝天”。彎腰曲背，時間長了，就得站起來伸個懶腰。如此反復(fù)前行。所幸的是一群人，一邊干活，也一邊開點玩笑，也不覺得很累。
“雙搶”中被人看重的是犁田和插秧。這兩樣是技術(shù)活，每年都是固定的一些農(nóng)民干，是輪不到這些暑假參加勞動的孩子們的。
插秧也算是一次比賽。插的又直又快的農(nóng)民，會得到大家的稱贊。
后來，讀到南北朝后梁時代的契此和尚（也叫布袋和尚）的《插秧詩》：
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前?！?/font>
此詩生動形象通俗地表現(xiàn)插秧的情景。特別是“六根清凈”和“道”（稻），一語雙關(guān)，即說明插秧前要清洗稻秧根部，有利于稻秧的發(fā)育成長。又喻人要自覺自悟，使本性清澈顯見，才能夠六根清凈，而為道（稻）悟道，使自己的眼、耳、鼻、舌、身、意六根，不被外面的色、聲、香、味、觸、法六塵污染，時時保持自性的清凈，就是道，就是修行了。
“退步原來是向前”，頗有哲理意味。插秧時低頭就可以看到水田中倒映著的藍天白云。當我們身心不再被外界的物欲干擾的時候，才能與道相契。插秧時表面上是邊插邊后退，卻是一直向前的。契此和尚是從現(xiàn)實勞動中退步插秧的情境來闡述參禪的境界。
2015年，與同學(xué)游云和梯田后，想起往事，作國畫，并題句“千層梯田千層浪，秀山麗水真自然”，再現(xiàn)了梯田插秧的情景。
早年的“雙搶”生活，給了我一些生活感悟和精神。一是“修理地球說”，把泥土翻過來翻起去，技術(shù)含量太低，這不是我理想的生活。二是懂得勤是根本，偷懶是練就不了真本領(lǐng)的，一分辛苦一分才。三是練就了不怕苦不怕累的筋骨和精神。
每天在酷熱下，參加勞動，也沒有在乎高考情況。算是一切順其自然吧！
到了8月下旬，來了一張通知書。是慶元中學(xué)的文科班錄取參加復(fù)習(xí)。今年的高考成績而離大學(xué)錄取線差個30來分吧！9月1日報名。
對于我來說，畢竟是好事。又燃起了希望。想起小時候大舅說的，你是讀書人，靠筆吃飯的。也想起班主任王老師勸我讀下去的那句話，你是能上大學(xué)的。
當我把要去參加高考復(fù)習(xí)的事情很父母說了。父母感到為難，家里已經(jīng)沒有錢了，報名費60來元，對我們家都是天文數(shù)字。哥哥也剛定親，還借了錢。我能理解父母，父親也65歲，母親也已58歲，弟弟也正在讀小學(xué)5年級。農(nóng)村那時就是生產(chǎn)隊種田，還真沒有什么經(jīng)濟來源。能讀到高中，也是稀有。
我默默地到老屋的二樓。二樓有我住的房間。我常常在清靜思考的時候就到二樓。我拿凳子坐在二樓通往曬臺的走廊上。走廊是沿伸在屋外，類似于陽臺。木柵欄。我喜歡在走廊上看書，過年的時候，會在走廊上看在樓下屋外的殺豬的場面，還有舞龍燈。
可是現(xiàn)在我很無奈。靜靜地坐在走廊上思緒著未來，其實也沒頭緒。
過不多久，父親也上樓來了。父親說，怎么辦呢？家里確實沒錢了，你要么寫封信，給你在福建崇安的三舅，向三舅借點？我說，給三舅寫信也來不及了，過兩天就要開學(xué)報名了。一封信寄去，等回信都起碼半個多月。我知道父親和三舅有些文化，他們還是保持通信。不同省份，又都在山區(qū)，一封信往往要十來天才能收到。況且舅家孩子多，也不一定有錢。
父親覺得有道理，不再吭聲。有些垂頭喪氣。以往家里困難時，借錢借米，都是母親出面，父親顯得有些無能為力，勞動之余，父親大多是看書，寫字，唱歌，拉二胡。一輩子的文人性格，放不下面子。
后來父親為了我，還是出門去了我姐家借了50元，姐沒有錢，只好向婆婆借。開學(xué)還是不夠，又向堂姐秀華開口，堂姐向生產(chǎn)隊預(yù)支了30元。
我?guī)е@80元進入了慶元中學(xué)文科班。也是帶入了希望。以后我也遇到過交不起學(xué)費的學(xué)生，或?qū)嵲诶щy的學(xué)生，我也想辦法為他助點力，這也是因為自己當年的困窘，讓我感同身受。
1981年9月，進入的文科班與一屆一樣。應(yīng)屆生與所有的歷屆生合為一班。班主任語文老師吳根新老師，文革前畢業(yè)于杭州大學(xué)，戴著眼鏡，留著濃密胡子，估計35歲左右，正是盛年。感覺比較嚴肅嚴謹，也親切。
我到每個學(xué)校都屬于文靜型，不大會主動與老師交往。但老師發(fā)現(xiàn)我的所長，我都會認真去完成。
到了這個班不久，吳老師就發(fā)現(xiàn)我的字寫的不錯。就叫我和劉良同學(xué)出一期學(xué)校的黑板報。
我和劉良同學(xué)正在學(xué)校大門進來的宣傳欄抄寫黑板報。我聽到一位女教師爽朗的聲音：“劉良的字寫的真好?！闭蓞歉吕蠋熞矂偮愤^看我們寫字。馬上對女老師說：“這個李偉華也寫的很好”。我當時就感覺吳老師很保護學(xué)生的自尊心。因為我剛到慶中不久。女教師與我彼此也不認識。后來知道女教師是語文教師周迎巧老師。幾年后，我也成了慶元中學(xué)的語文老師，與周老師成了同事，周老師任工會主席，還是一樣爽朗，對年輕老師關(guān)愛有加。
我在這一年的學(xué)習(xí)中，依然政史地三門是短板，特別是史地兩門課是從4月中旬開始學(xué)習(xí)的。所以課余時間還是把時間花在短板上。而英語幾乎無可奈何，因為過去在竹口中學(xué)高一時就學(xué)了一點點，老師也是外地來的，高考落榜后一邊代課，一邊復(fù)習(xí)高考。雖然慶元中學(xué)的英語老師沈曉揚老師是老杭大畢業(yè)，也是學(xué)校中英語水平最高的。但我因為脫節(jié)，幾乎一點都聽不懂。我聽了幾節(jié)課后，就覺得英語是無法追了，就放棄了。英語課我就到寢室學(xué)歷史地理。
吳老師知道后，勸我要學(xué)一點。那怕少考點，總有幾分。而升學(xué)有時往往就差一點點。我也向吳老師解釋了我英語的底子。加上史地兩門課，也是剛學(xué)3個多月。我努力把政史地三門多得分。把英語損失放上去。吳老師最終也同意了我的決定。
到了1982年的5月，父親寫信告訴我哥哥結(jié)婚的日子。盡管高考在即，我與哥哥從小一起長大，而且哥哥只讀了一年書，就在那特殊年代特殊情況失學(xué)，這是父親一輩子的痛，也是我從小到現(xiàn)在的痛，同情又無奈。所以我還是決定回鄉(xiāng)參加哥哥的婚禮。
當我跟吳老師請假時，吳老師語重心長地說：哥哥結(jié)婚是哥哥的事，你在這關(guān)鍵時刻，來回兩三天，時間多寶貴，高考對你來說最重要。
可是思前想后，還是決定回鄉(xiāng)一趟。連福建兩位舅舅都來，也見見親友。因為離家遠，那時候一般情況是一學(xué)期回家一次，且父母也不會來學(xué)?？次?。
此次回鄉(xiāng)參加哥嫂婚禮，本是十分高興。見到父親后，父親告訴我，我的弟弟芳榮這個學(xué)期已經(jīng)沒去讀書了。你找他談?wù)?。我感到驚愕！弟弟小學(xué)時一直是班長，上學(xué)期五年級期末也是班級第一名，全公社統(tǒng)考第二名。在我當時的心中，我萬一考不上，后面還有弟弟的希望。
了解以后，這弟弟不去讀書的原因，就是因為同班一個同學(xué)，在聊天中，這同學(xué)說老師不好。反而到老師面前說我弟弟背后說了老師不好的話。惹的班主任老師對我弟弟一頓批評。弟弟覺得老師冤枉了他，一氣之下，就不去上學(xué)了。
我在那時代，入不了紅小兵，被邊緣化，更當不了班干部。而弟弟是文革后，老師也是重視他，當了班長，成績也好。證明老師對他是好的。既使有些誤會，也是容易解除的。
可是弟弟已經(jīng)一個多月沒去上學(xué)，父親自己沒勸成，也沒有寫信告訴我。而那年代，與老師生氣，老師也斷然不會來勸他上學(xué)。
當天，親戚也多，我與弟弟也談不了幾句。還是勸不成?；槎Y后，我痛心非常地離開了家鄉(xiāng)，回到了慶元中學(xué)，心情異常沉重。
本來我對讀書沒多大壓力，只是按部就班地去讀，上課認真，下課就玩。當時能上大學(xué)的少，真的上不了，就上山砍柴，下田種地，也沒什么大不了。而現(xiàn)在離高考兩個月，勸弟弟的無望，父親的傷悲。我知道父親這位這么愛讀書，當了十五年干部，而當年被撤職還鄉(xiāng)，形勢好轉(zhuǎn)后向有關(guān)上級申訴4年多。只因當年處理他的領(lǐng)導(dǎo)卻步步高升，千方百計壓著，多年想辦法踢皮球。
父親自己無望，孩子再無出頭之日，該是多絕望。我知道家里父親與我最為惺惺相惜。
大概是情緒與壓力，我在高考前的一個多月，每天早上起來就吃不下飯，總是要嘔吐。好在中午和晚餐還能吃得下?？记耙粋€月，父親叫哥哥帶了幾斤白糖給我，說要給我補補營養(yǎng)。雖然泡一些白糖吃，但還是老樣子。
也就在高考前一個月，看望在郵政局傳達室的叔公，叔公說，你們學(xué)校晚上8點鐘就下課了。寢室人多，也休息不好。我在郵政局的一間宿舍也空著。這一個月，你下課后就到我這個房間再學(xué)習(xí)，就睡這里好了。
我當然很高興，學(xué)校就離郵電局200多米，我可以學(xué)到10點再睡。可是沒幾天，宿舍的燈泡就不亮了?？墒钦麄€樓都是亮的。后來叔公了解，是郵政局，我對面一個房間的中層領(lǐng)導(dǎo)剪斷了外面的電線。我點了兩天蠟燭。叔公也對此人進行爭辯。說分配給自己的房子，給侄孫高考前用幾天，就兩個小時的電燈，你竟然這么歹毒，剪電線不讓人看書。
那人理虧，估計叔公應(yīng)該也向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，最終接上了電線。
以后我也盡量提高效率，每天安排多少知識點進行了安排。也因為疲勞焦慮，考前一周還拉肚子。記得有一門考試結(jié)束鈴響，我一站起來，還一陣頭暈。后來高考體檢，比前一年，輕了4斤。
暑假，回到家依然是干些農(nóng)活。至于高考能不能上，也沒人關(guān)心，連我自己都覺得努力考了便好。那時附近的村莊也沒有上過大學(xué)的。所以一家人還是農(nóng)家生活。
終于有一天，我在一家人吃飯時說了什么，我也已經(jīng)忘記。那時家里6口人，父母哥嫂弟弟。母親頓時不大快樂，大概是說我這讀書人沒什么用。因為過去也一樣，根據(jù)所學(xué)，會提一些諸如養(yǎng)豬，蕃薯藤，豬草之類，應(yīng)該讓豬生吃更營養(yǎng)，而早早放在桶中腐敗，又再燒的稀爛，失去營養(yǎng)。提一些建議，往往母親覺得我不懂，會很不高興。這次，我很傷心，飯吃了一半，放下碗。一個人走到村外公路邊。中午時分，路上也沒人，覺得自己的善意，沒人理解，我競又傷心的落淚?，F(xiàn)在我經(jīng)歷了大半人生，感覺提人意見，哪怕是最大的善意，越是親人，越會不高興，越會引來爭吵。大概是因為是親人，無所顧忌。具備反思，感恩善意的意見的人不多啊。有的覺得你好為人師，有的聽聽就過，這還算好的。
巧合的是，一位小學(xué)初中時比我高一屆的校友從公路上走路過來，遠遠見我，就喊我的名字，走近了，告訴我，他從鄉(xiāng)政府過來從郵政那里看到有我的一封信。他看信封感覺應(yīng)該是教育局通知書。
我頓時轉(zhuǎn)憂為喜。馬上走回家，騎上自行車去鄉(xiāng)鎮(zhèn)取信，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也就兩公里多。拆開信看了，是高考過線了。體檢通知。
我到家，我告訴了父親，過兩天就要去縣城體檢了。父親自是很高興，算是絕望中的希望吧。可是進縣城，畢竟要路費，體檢費，吃飯住宿等費。因為體檢還有報考志愿等事情還是得有兩天。
父親一輩子都沒錢，不管錢。母親也無錢可管，都是借錢還錢。我們家就是1977年到1980年，日子好過點，沒欠錢吧！因為父母哥哥都能掙工分。當然也沒多余的錢。哥哥結(jié)婚和我到慶中讀書，家里又有了外債，雖然是幾百元，那時農(nóng)村普通窮，都是大數(shù)字。
父親是很怕借錢的，母親又剛生氣中。父親也不敢說。母親很勤勞，操心一家子。父親是從不與母親爭執(zhí)的。而母親生氣，也往往過兩小時就過了。仿佛一切忘記，因為有做不完的家務(wù)，還有喂雞喂豬種菜等等。嬌小的母親一輩操心著。
我說，我自己去借吧！去縣城體檢，估計就十元左右吧！考慮到后面還有開支。我晚上告訴了同學(xué)邱益平。我倆從小學(xué)到高中一起讀書，我平時也最喜歡去他家。我得借15元錢去體檢，估計也得有些時間才能還。他父母很爽快地借給我，并對我夸獎與祝賀！
直到現(xiàn)在，我一回老家，也是每次都找他。邱益平一直善良大氣，辦事踏實，二十多年來，辦的鉛筆廠步步提升，全縣知名。廠品銷往世界各地。辦公室掛著我書寫的“更上一層樓”和“志存高遠”。最近又擴大了規(guī)模。我和同學(xué)們參觀了新廠，新廠已快裝修完畢。邱益平請大家聚宴。同學(xué)其樂融融。我回到杭州，又創(chuàng)作了山水畫作品和書法作品，掛辦公室，以示祝賀！
那年代結(jié)下的情誼，讓同學(xué)們成一生的摯友，幾位老師都是我的引路人。
