一塊棄地
文/紅蝴蝶
在城區(qū)里
存在的棄地
其實(shí)是哲學(xué)命題
見仁見智
有用和無用
可以統(tǒng)一在一起
不同的夢
給人不同指引
不同的熱愛
產(chǎn)生不同的行動(dòng)
一塊棄地
是寶物與廢物的統(tǒng)一
是喜愛與憎惡的糾纏
它以包容的心
接受所有的定論
存在就是合理
萬事萬物的存在
就是千萬種合理
一塊棄地
真的是哲學(xué)命題
利用棄地
就是要發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)它不同價(jià)值
比墾荒還難
百廢待興
亂石和垃圾
是種壓抑的統(tǒng)治
廢墟上的故事
注定了悲涼
從悲涼到悲壯
從負(fù)能量到正能量
沒有辛苦的付出
就沒有藍(lán)圖的美滿
一塊棄地的新生
就像一個(gè)王朝誕生
由亂而整的過程
必須用心圖治
必須事事躬親
用辛勤的血汗
兌現(xiàn)心中的夢想
土有土的歸途
石有石的用處
物盡其用 變廢為寶
才是勞動(dòng)的價(jià)值
才是思想的價(jià)值
才是智慧的呈現(xiàn)
從一塊棄地讀紅塵
也讀歷史的總結(jié)
其實(shí)就是資治通鑒
就是大徹大悟……
一塊棄地
從荒蕪到規(guī)整
到菜蔬茂盛
其過程與歷練
就是紅塵的況味
豐收從汗水中來
喜悅從苦累中出
大放異彩的成就
都是點(diǎn)滴的積累
都是質(zhì)變的升華
開發(fā)一塊棄地
就是辯證一種事理
生命的哲學(xué)
宇宙的哲學(xué)
都藏在種地的思考中
都藏在日常的生活里
整地種菜
文/紅蝴蝶
人說我是農(nóng)夫病
妻說我是勞碌命
自認(rèn)學(xué)陶淵明
晨興理荒穢
帶月荷鋤歸
何不是種充實(shí)
在業(yè)余時(shí)間
荷著農(nóng)具
轉(zhuǎn)悠于土地上
轉(zhuǎn)悠于天地間
轉(zhuǎn)悠于紅塵里
轉(zhuǎn)悠于歷史節(jié)點(diǎn)
看浮看沉
看歷史的浮沉
就像看一塊菜地
從開荒整地
到旺產(chǎn)豐收
再到人去地荒
在輪回中
演繹宇宙真諦
一塊廢地
全是建筑垃圾
礫石與殘磚
靜默統(tǒng)治
它沉默的存在
像悲慘的棄婦
被人熟視無睹
偏偏無意間
我發(fā)現(xiàn)了它價(jià)值
從早春開墾
邊勞作邊琢磨
邊種植邊改造
勞動(dòng)終有回報(bào)
汗水終有收成
付出終有報(bào)答
臟亂差的土地
經(jīng)過一年的修整
變成了規(guī)則的沃土
被旁人嘖嘖稱奇
四周種上花草
地中種上蔬菜
四季生機(jī)輪回
地有了生命
人有了精神
生活有了意義
生命的光芒
微弱但很快樂
在城市的縫隙里
尋找生命道場
用農(nóng)具與土地對話
用精神與生活和諧
用思想與歷史結(jié)緣
用心血與哲學(xué)勾搭
一塊菜地
足以給靈魂充血
給世界觀補(bǔ)鈣
握住一把鋤頭
就握住了人生要義
我來自農(nóng)村
六零后的故事
一路生動(dòng)
對土地的感情
深入骨髓
對炊煙的懷念
縈繞于夢中
對紅塵的閱讀
了然于心
所有愛恨情仇
緣于對土地參悟
決定對生活的理解
與農(nóng)具為伴
可以整理山河
結(jié)伴高尚靈魂
可以潔凈心靈
擁有哲學(xué)的思考
就能開墾精神荒地
種出生命的陽光
晨興理荒穢
帶月荷鋤歸
遙遠(yuǎn)的時(shí)空里
不遙遠(yuǎn)的是思想
一把鋤頭
發(fā)出哲學(xué)光芒
發(fā)出歷史的嘶叫……
傳統(tǒng)之光
文/紅蝴蝶
傳統(tǒng)是種沉淀
祖先用語言描述
更用信仰書寫
像生命的光芒
穿越亙古時(shí)空
照耀未來
現(xiàn)實(shí)的演變
是現(xiàn)世的存在
慢節(jié)奏時(shí)光
是傳統(tǒng)的養(yǎng)料
而快節(jié)奏的生活
打亂了悠閑
讓生命的感受
總是疲于奔命
眷念傳統(tǒng)的美好
習(xí)俗與信仰
是種孿生
與生命疊加
與歷史成長
追逐的目標(biāo)
是對幸福向往
代代傳承
又代代變異
在懷念中
消融了儀程
祖先們的構(gòu)想
被時(shí)代變遷
甚至被肢解
只留下落寞
在黃昏里悲涼
傳統(tǒng)之光
暗淡或燃燒
是種斗爭
優(yōu)秀的存在
總會存在
不管時(shí)代更新
不管人心不古
所謂的永恒
就是美好的永生
傳統(tǒng)之光
從遠(yuǎn)古發(fā)源
沾著祖先智慧
美好的信仰
在歷史中成長
有些也會消亡
消亡于認(rèn)識深刻
消亡于歷史進(jìn)步
在時(shí)空渺茫里
發(fā)光的是信仰
不死的是思想
傳統(tǒng)則是陪襯
那些先哲圣人們
像群星璀璨
照古爍今
清秀的傳統(tǒng)
明麗的光芒
也會新陳代謝
就像演變的鄉(xiāng)愁
游蕩于故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)
祭奠傳統(tǒng)……
懷念先祖……
渴望未來……
生命的連續(xù)
就是連續(xù)歷史
在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)間
我們會選擇幸福
選擇美好傳承
傳統(tǒng)之光
總會沾滿祝福
沾滿美好的憧憬……
蔬菜與歌謠
文/紅蝴蝶
從種子萌芽
那些關(guān)注的眼睛
總會盯著
那些勤勞的手掌
總會婆娑著
蔬菜的成長
是種喜悅和希望
是種閱讀和歌謠
生活的詩歌
就誕生于勞動(dòng)
生命的歌謠
就起源于勞動(dòng)
吭呦吭呦吭呦呦
清脆雄渾的號子
最樸實(shí)的抒情
孕育了所有藝術(shù)
養(yǎng)育了藝術(shù)的歷史
蔬菜的味道
就像藝術(shù)的顏色
在味蕾上走秀
多像人生的演出
每種蔬菜
都是意念單純
各種蔬菜的集合
才豐富了色香味
構(gòu)成生活的真實(shí)
構(gòu)成各藝術(shù)的啟示
蔬菜的成長
也是希望的成長
每種蔬菜的存在
都是象形的歌謠
在種植者心里
都有成長的喜悅
像歌聲繚繞
充實(shí)勞動(dòng)的日子
每片菜葉
都是生命版圖
每根葉脈
都有勞動(dòng)的心跳
一棵蔬菜啊
就是一首小詩
就是生活的詞語
構(gòu)成人生的篇章
讓生命的歌謠
填充了人類歷史……
我是一位農(nóng)夫
從土地獲得啟迪
勤奮的耕耘
與收成成正比
從蔬菜的成長中
領(lǐng)悟快樂的來源
蔬菜的一生
都是對紅塵的治愈
時(shí)令與生機(jī)和諧
大地遼闊高遠(yuǎn)
人海歷史逶迤
蔬菜們挨挨擠擠
也像蕓蕓眾生
組成蔬菜的歷史
蔬菜們有歌謠嗎
我想 肯定有的
它們的快樂
也像我們的快樂
才讓歷史活色生香
農(nóng)夫的故事厚重
蔬菜的故事芳香
農(nóng)夫與蔬菜合一
構(gòu)成了藝術(shù)歷史
更構(gòu)成了人類歷史
蔬菜與歌謠
風(fēng)牛馬不相及
相及的是靈魂
相及的是關(guān)聯(lián)
以土地為舞臺
以農(nóng)具為道具
為生活廝殺未來
為生命書寫歷史
所有蔬菜都是歌謠
所有勞動(dòng)都是贊美
所有耕耘的人們
都是歷史與藝術(shù)的主人
秋天的校園
文/紅蝴蝶
秋天來了
大雁南飛
金色的陽光
像童年的夢幻
是種美麗的向往
秋風(fēng)拂過大地
萬山紅葉招搖
壯麗的秋天
充滿壯麗詩意
鏡頭轉(zhuǎn)接
秋天校園里
金黃的主色調(diào)
像書聲溫潤
氣息撲面而來
帶著文脈書香
歷史繁衍的脈絡(luò)
滲入校園
在四季輪回中
遺傳祖先宏愿
秋葉滿地的景象
像厚厚的回憶
許多曾經(jīng)的少年
成了蒼老的秋葉
在大千世界里
活成燦爛秋天
在金黃的色調(diào)中
學(xué)生們的學(xué)習(xí)
是秋天新的出發(fā)
清晨的陽光
透過窗戶窺看
書本上的字跡
正清晰可睹
像少年的夢
顯得幸福美好
一天的早讀
襯出清晨的寧靜
仿佛秋風(fēng)耳語
又像歷史的吟誦
故事代代相傳
像悠揚(yáng)的歌謠
穿透歷史時(shí)空
把希望掛上歷史
激情洋溢的老師
是知識的引領(lǐng)者
他們形象謙卑儒雅
這民族的造型師
像秋天的稻谷
飽滿而充實(shí)
秋天的風(fēng)景里
校園里的學(xué)生們
是另類的作物
還需要時(shí)間檢驗(yàn)
仿佛可以聽到秋風(fēng)
在窗外吟唱歌謠
吟唱校園的未來……
校園的秋天
有談笑和煩惱
學(xué)生們彼此鼓勵(lì)
溫馨和歡笑
是校園的主旋律
秋風(fēng)悠悠地飄蕩
像感人的歌謠
校園秋日黃昏
夕陽染紅天空
樹木在風(fēng)中搖曳
秋風(fēng)吹過樹梢
秋風(fēng)的歌唱
是首深情的歌謠
秋風(fēng)的歌謠
時(shí)而低沉
時(shí)而激昂
清晨的寧靜
黃昏的悠閑
課堂上的激情
學(xué)生們的夢
組成校園交響
歌頌美好的未來
秋天的啟示
在闡釋核心價(jià)值——
夢想需要追求
行動(dòng)需要勇敢
生活需要熱愛
時(shí)光需要珍惜
漫步秋天的校園
相信明天會更美好
