曼殊菲兒的育兒經(jīng)
開心消消樂，智力大比拼
我已經(jīng)當(dāng)了20多年班主任了，對學(xué)生管理我感覺游刃有余，可對兒子卻有點束手無策。表揚也表揚了，批評也批評了，軟的硬的都用過，可就是不見成效，兒子做什么事依然是那副不緊不慢，不溫不火的樣子，看著還真讓人著急。
都說家長是原件，孩子是復(fù)印件，難道問題出在我身上？我得想辦法呀，如何讓兒子心甘情愿地把他的課外時間利用起來呢？
想讓復(fù)印件有改變，原件得先有改變。那我就以身作則，先讓我的計劃上墻，然后引誘兒子，看兒子會不會上道兒？于是我先找來了一塊小黑板，上面寫上今日計劃，下面一分為二，一邊是媽媽的地盤，一邊是兒子的地盤。接著在我的地盤寫下我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿咳沼媱潱?/p>
媽媽方案：第一，每天走路不低于1萬步； 第二每天聽一節(jié)微課； 第三，繼續(xù)堅持寫分享；第四，讀書不少于30分鐘；第五，陪兒子一起學(xué)習(xí)30分鐘；第六發(fā)朋友圈十條左右；第七，晚上10點前必須睡覺。
兒子的地盤只寫下“兒子”兩個字,下面是一大片空白。 準(zhǔn)備工作做好,接下來就等魚兒上鉤了。
兒子中午回到家，站在那小黑板前看了足足有兩分鐘，我忍住沒有做聲，假裝不在意，卻在偷偷的觀察他的動靜。
過了一會，他又來到小黑板前看了看，似有話要說可終究沒說。我讓他去學(xué)，他說12：50到校就可以，要知道他以前吃過飯是從不在家逗留的。他去床上躺了一會，又起來玩了一會魔方，好像裝著心事去學(xué)了。我知道,魚兒快上鉤了。
下午放學(xué)回來我還沒有做聲，他又在黑板前逗留了一會，也沒說什么。好吧,我看你能等到啥時候。
到了晚上,我們讀書的時間過后（每晚8點到8點半是我們的讀書時間）我起身來到黑板前，在我每一項的計劃后面打上對勾，并嘴里念叨著：這項完成了，這項也完成了，還有這項也完成了，并詢問兒子：“你說我這項后邊是打√還是畫笑臉？”
兒子終于忍不住了，說自己也要有計劃的利用課外時間。并定下計劃:每天跑步五圈，學(xué)英語20分鐘，寫作一百字，讀書30分鐘，聽書30分鐘，9點半上床睡覺。計劃完成后,兒子也一再強調(diào)這些任務(wù)完成后，其他時間由他自由支配，并補充說，當(dāng)然他也不會只坐在電腦室，他會和他的小朋友們一塊跳跳繩，打打乒乓球之類的。
我的目的達到了，兒子上鉤了，接下來就看兒子怎樣落實了。
第二天早上的跑步,，兒子跑的應(yīng)該比以往快樂.以前他總是在我的呵斥聲中跑跑停停，對我的指手畫腳，敢怒不敢言，干脆來個軟抵硬抗，擺出一副有氣無力樣子來，我看后火冒三丈，繼續(xù)呵斥，鬧得兩個人心里都不痛快。今天他抱著自己的事,自己完成的心態(tài)，跑得快，也跑得歡。
下午放學(xué)回來，兒子興致勃勃的跑到我面前，把英語書交給我，痛快的說：下任務(wù)吧！我讓他記單詞，一會兒功夫，他又愉快的來到我面前，讓驗收，驗收過關(guān)!我又給他出了十個翻譯句子，整個過程沒見他一絲的不悅，計劃的作用還真大。
想想從前我讓他把書帶回來，他就是不帶，晚上的作業(yè)，他在學(xué)校利用課間的時間草草地完成，然后一身輕的回來.其實他的這點小心思我早就看出來了,無非就是想痛痛快快的玩場游戲，我想干涉，他以無書為由，拒絕學(xué)習(xí)。我給他買了試卷，可誰知一到他手里只做了一次，竟無緣無故的丟了，讓我無可奈何.可是今天他竟主動把書帶回來的，還超額完成這么多學(xué)習(xí)任務(wù)，真是棒！
晚飯后我們要到同事家摘杏子玩，我邀請兒子去，兒子堅定說：“不去，你們?nèi)グ桑疫€有那么多任務(wù)呢！”摘杏回來后，我又邀他到操場散步，還沒轉(zhuǎn)一會,他就要求回家，我故意說再轉(zhuǎn)一圈，他說這是咱的讀書時間啊，我樂滋滋的跟著回家。他繼續(xù)看他的《水滸》，我看我的《王安石》，30分鐘時間在愉快的讀書中過去了。
該寫作了，他主動說要在手機上寫，我說你用筆寫吧，那樣好構(gòu)思，你還沒有出口成章的水平。他偏要，我將信將疑把手機給了他，結(jié)果他在訊飛語記里順口說出，竟是洋洋灑灑400多字。完了還問我，他的是不是總分總結(jié)構(gòu)，我大致看了一遍，還算可以，沒有改動，就這樣原生態(tài)的存入我的手機中，等一兩個月后，再看看他的進步吧。
最快樂的時光應(yīng)該算是最后的總結(jié)階段了，這項完成了，那項也完成了，到寫作這項，他挺自豪的說超額完成，100字寫了400字。我又在這項后邊給他多加了個笑臉，以示鼓勵。
兒子帶著快樂把所有的任務(wù)完成了，快樂是做事的副產(chǎn)品，抱著美好的期待去行動，就會快樂。任務(wù)完成，心情愉悅，他還不忘給生活增添點小情趣。他別出心裁的把我的瑜伽球放在門上，來個惡作劇，驚嚇?biāo)赣H.他搬上凳子把門拉開一小縫，把球放在門上邊。我當(dāng)時也沒有弄懂他要干什么，只見他聽到他老爸腳步聲，很興奮，趕緊藏在墻角旮旯處，門被推開了，球落了下來，打在了他老爸的頭上，只見他興奮的笑著跳了起來，我也拍手稱快，老公也被調(diào)皮的兒子氣笑了。
美好的一天在我們的笑聲中結(jié)束了。
我們應(yīng)該相信每個孩子的心底都藏著一個積極向上的自己，只不過我們家長沒引導(dǎo)到位而已。父母自身的修行，其實就是給孩子最好的教育。
言傳身教是最好的教育理念！家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣。大人的一言一行孩子時時刻刻都在模仿。孩子就像是父母的一面鏡子，要想讓孩子長大后過的幸福，父母得好好學(xué)習(xí)，好好提升自己，這樣孩子就會以你為榜樣。父母做到位了，孩子就會照著做。
