溯源華夏文明，領(lǐng)略伏羲文化 ——濟寧市任城區(qū)伏羲文化宣講進校園活動
適學(xué)教育·濟寧市第十四中學(xué)
參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。中華文化源遠流長、博大精深，何為中華文化的根？
? 濟寧市第十四中學(xué)于2024年12月2日下午在五樓會議室開展了一場文化溯源之旅——濟寧市任城區(qū)伏羲文化宣講進校園。
活動由郭衛(wèi)東副校長主持，濟寧市政府始祖文化專班副主任、任城區(qū)始祖文化專班主任、濟寧伏羲文化學(xué)會黨支部書記劉昌國擔(dān)任演講人，初一的孩子們在劉書記的帶領(lǐng)下開啟了一段尋根問祖的旅程。
太昊伏羲
劉書記首先向孩子們介紹了太昊伏羲其人：太昊伏羲是我們中華人文始祖，三皇之首，百王之先，炎帝、黃帝、蚩尤是我們的人文初祖，我們都是太昊伏羲的子孫，華夏兒女！
研究背景
接著，劉昌國書記從國家、省、市三級向孩子們講述了研究伏羲文化的背景。習(xí)近平總書記對伏羲文化的重要指示，山東省對深入挖掘伏羲祖源文化的重視以及濟寧市對歷史文化資源挖掘整理工作的不斷推進，無不彰顯著研究伏羲文化的價值！
濟寧始祖伏羲文化考證
作為中華文明的重要發(fā)祥地和儒家文化的發(fā)源地，濟寧在研究傳統(tǒng)文化中有著舉足輕重的地位。因此， 劉書記用生動幽默的語言詳細講述了濟寧對伏羲文化的考證與研究。
為證實濟寧與伏羲文化的淵源，濟寧伏羲文化學(xué)會工作人員做了大量的工作，他們先后查閱不同的文獻資料，終于在《任城縣廳壁記》石刻碑中發(fā)現(xiàn)了關(guān)聯(lián)：“風(fēng)姓之后，國為任城。青帝太昊之遺墟，白衣尚書之舊里”。這一發(fā)現(xiàn)證實了猜想：濟寧是伏羲的誕生地、生息地、殯葬地。
伏羲生于泗水
為了解伏羲與濟寧更多的故事，工作人員在著名歷史考古學(xué)家王獻唐的《炎黃氏族文化考》八證中找到了伏羲生于泗水的依據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)更激發(fā)了工作人員的考古熱情，他們趁熱打鐵，先后多次親赴青龍山遺跡、伏羲洞遺跡、雷澤湖遺跡、華村水庫（華胥湖）、泗水伏羲廟遺址考察，并發(fā)現(xiàn)了伏羲廟遺址。
伏羲葬微山 兩城鎮(zhèn)伏羲（陵）廟
在清代學(xué)者孫星衍的考證文章《伏羲陵考》中證實真正的伏羲陵應(yīng)該在山東省魚臺縣，西晉皇甫謐《帝王世紀》記載微山縣兩城鎮(zhèn)是伏羲葬身之地。以上充分證實伏羲葬微山的說法。
?
家祠在鄒城郭里伏羲廟
在文獻資料中找到了伏羲廟的紀錄，他們依循文獻資料，找到了鄒城郭里鎮(zhèn)東鳧山伏羲廟遺址，原來伏羲廟被世人稱為“爺娘廟”“人祖廟”“羲皇廟”等。
? 關(guān)于伏羲廟的歷史那可悠久了，規(guī)模也是宏大的。從魏時伏羲廟已為名勝，后唐時的重修使其更具規(guī)模，唐宋至清文人墨客更是留下300多塊石碑的龐大碑林，民國初的伏羲廟香火依然鼎盛。
濟寧鳳凰臺 古任國國家祭祀壇
學(xué)會工作人員還在文獻資料中查閱到鳳凰臺是古任國祭祀太昊伏羲的國家祭祀壇，并在考古工作中出土了大量祭祀專用器物。
華夏子孫
我們都是炎黃子孫嗎？劉昌國書記給出了“那可不一定”的答案，孩子們驚訝不已。劉書記從專業(yè)的角度給孩子們講解了炎黃子孫是因為炎帝和黃帝，可當(dāng)時還有一個非常龐大的部落蚩尤。三大部落戰(zhàn)爭導(dǎo)致蚩尤戰(zhàn)敗，部落也逐漸流落到南方，蚩尤部落在南方創(chuàng)造了一些先進的文化，蚩尤也成為了“三苗”的始祖。所以，為了更好地促進民族團結(jié)，建議我們以后說華夏子孫、龍的傳人或伏羲子孫！孩子們恍然大悟，報以熱烈的掌聲！
伏羲偉大功績
劉昌國書記最后向孩子們介紹了伏羲的十四大功績：一畫開天，分陰陽；二畫八卦；三結(jié)網(wǎng)罟；四養(yǎng)牲畜；五興庖廚；六定姓氏；七制嫁娶，定婚姻，生殖崇拜，繁衍人類；八作甲歷定規(guī)矩；九定節(jié)氣；十造書契；十一制作琴瑟；十二造屋廬，改善居室；十三伏羲制砭制九針；十四以龍紀官。孩子們聽得津津有味！
尋根探源、叩問來處，以文明歷史脈絡(luò)為“鑰”，探尋精彩文化故事，凝練寶貴文化精神。劉昌國書記帶領(lǐng)孩子們從研究中華文化歷史角度出發(fā)，還歷史一個真實的考證，給中華民族子孫后代一個明確的答案。相信這場旅程必給孩子們留下深刻的印記，那是華夏子孫的印記，是伏羲子孫的印記！
殷切期望
最后，郭衛(wèi)東副校長對孩子們提出了殷切的期望：希望孩子們多了解濟寧歷史文化，為自己是一名濟寧人而感到無比的驕傲和自豪！ 作為生活在新時代的一名中學(xué)生要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打造文化濟寧名片，講好濟寧故事，弘揚好濟寧傳統(tǒng)文化，打好堅實的基礎(chǔ)，將來為建設(shè)美麗的新濟寧做出應(yīng)有的貢獻！
為了讓更多的孩子全方位了解伏羲文化，學(xué)校專門制作文化展覽板，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。以文化人、凝心鑄魂，學(xué)校一直在行動，讓伏羲文化潤物無聲地深入人心，讓伏羲文化在新時代重?zé)ü獠剩?/span>
編輯：侯云云
?審核：郭衛(wèi)東
