百姓的認可，是對志愿者最高的評價。2024 年 12 月 5 日中午，吉林吉林昌邑初心課堂為居民理發(fā)。
志愿者們正在吃午飯，突然進來兩位男士想要理發(fā)。志愿者詢問：“您好，請問有事嗎？”其中一位老者說：“我們想剃剃頭，行不？”大家連忙回應(yīng)：“完全可以，您們稍等一下，我們吃完飯就給您們理?！眱晌焕险叨Y貌地退出教室等候。大家迅速吃完午飯，把老人請進課堂，拿出理發(fā)工具忙碌起來。他們對于理發(fā)都不是很專業(yè)，教官楊立春和邵亞君主動挑起理發(fā)師的重擔(dān)。有人擔(dān)心地問：“你們會理嗎？可別給理壞了?！睏罱坦僬髑笸昀先艘庖姾螅悴宦暡豁懙馗善鸹顏?，理發(fā)的、掃頭發(fā)的，邊干邊與老人聊天，構(gòu)成了百姓與志愿者親密互動的和諧畫面。平時初心課堂志愿者去天勝社區(qū)，有定期定時的服務(wù)安排，今天老人怎么找到課堂這兒來了呢？一番詢問后老人說道：“我們天天看你們冬天為居民掃雪，夏天掃樓道，還常帶著工具，給社區(qū)居民理發(fā)、磨刀。冬天來了，我也不愿出門，路又滑，頭發(fā)還太長了，剛好路過這兒，就問一問能不能幫著理理發(fā)。沒想到你們這么熱情，太讓我們感動了，有你們這群志愿者真好?！崩先烁吲d地說到。剃完頭，老人對著鏡子瞧了瞧滿意的發(fā)型，樂呵呵地離開了教室。
這天中午大家雖然忙碌，但都格外開心。群眾有需求主動找志愿者幫忙，足以證明志愿者的服務(wù)已深入人心，獲得認可。大家也感觸頗深：志愿者得“能文能武”，沒想到楊教官和邵亞君還有理發(fā)的手藝。對每一位志愿者來說，加強學(xué)習(xí)，掌握多樣技能，的確是個嚴(yán)肅課題。
