制作：月 亮 終審：北郭先生
主題曲：《老師我想你》男女混唱↑
副題曲：《老師我想你》男聲獨(dú)唱↓
中題曲：《教師頌》中部尋找欣賞↓
尾題曲1 《愛(ài)的奉》可以在尾部欣賞↓
尾題曲2： 《長(zhǎng)大后我就成了你》↓
重要提示：
我的作品發(fā)表后，剛剛突然收到作品里面作者的文章及詩(shī)，我深深被感動(dòng)了。雖然他的內(nèi)容與我這一期的主題有區(qū)別，但，我還是決定，把楊老師這樣正能量的作品，插入此作品的最前沿。請(qǐng)網(wǎng)友們理解海涵，（插入楊老師的內(nèi)容后，我作品設(shè)置的所有格式都改變了，我也在所不惜）
楊老師給我發(fā)的信息及作品如下↓
序：1998年，我在內(nèi)鄉(xiāng)初中教書(shū)。所帶的班級(jí)有一個(gè)單親家庭的女生叫肖偉（14歲），其母是一位石油公司的下崗工人。5月，在接肖偉的途中突遭車(chē)禍而亡。好心的鄰居一邊讓我安撫肖偉，一邊和肖偉的舅舅一起料理肖偉母親的后事。肖偉舅舅姓魏，南陽(yáng)石油公司職工。事畢，為肖偉轉(zhuǎn)學(xué)奔走無(wú)望，便托孤給我一塊生活半年。后轉(zhuǎn)至湖南岳陽(yáng)。臨別時(shí)我們?nèi)液险樟粲啊?003年，肖偉考入南京理工大學(xué)，打我的座機(jī)電話要回來(lái)小住。我歡欣不已，盛情邀請(qǐng)。小住近兩周，我又親自把她送到她舅舅家與她親人團(tuán)聚。至后，經(jīng)幾次變遷而失聯(lián)。二十多年了，我非常牽掛肖偉，在此作詩(shī)一首，希望各位朋友幫助我尋找她！謝謝！
楊老師附詩(shī)如下：
現(xiàn)代詩(shī) 《牽 掛》
楊松高（河南內(nèi)鄉(xiāng)退休教師）
初綻花蕾向春光，卻遭橫禍并雪霜。
都說(shuō)人情薄如紙，偏有老師熱衷腸。
半年育孤終無(wú)悔，五載中榜譜新章。
生感師恩深似海，師牽生誼萬(wàn)里長(zhǎng)。
附：育孤半年后，分別時(shí)合照，我愛(ài)人后面齊耳短發(fā)的是肖偉。
副題曲欣賞↓
作者介紹小視頻↓
《冬日暖陽(yáng)·師恩如炬》
——“老師”感“老師”的韻律、美篇
在銀裝素裹、寒風(fēng)凜冽的冬日里，我們《詩(shī)和遠(yuǎn)方文學(xué)社》帶著一份特別的溫暖，迎來(lái)了第20期的特別企劃——“冬日暖陽(yáng)，師恩如炬”的發(fā)布時(shí)刻?，F(xiàn)在，一群特別的“學(xué)生”，他們雖已步入人生的冬季，但心中那份對(duì)老師的感恩與懷念，卻如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖而明亮。
他們，是退休的教師，是曾經(jīng)站在講臺(tái)上，用知識(shí)的光芒照亮學(xué)生前行道路的人。如今，他們放下教鞭，拿起筆桿，以學(xué)生的身份，將那份深藏心底的情感，化作一句句真摯的詩(shī)句，獻(xiàn)給那些曾經(jīng)給予他們智慧和力量的老師們。
讓我們一起，走進(jìn)這個(gè)充滿溫情的冬季，聆聽(tīng)這些來(lái)自歲月深處的聲音。從他們的詩(shī)句中，感受那份跨越時(shí)光的師生情誼，那份關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于愛(ài)的深深共鳴。
非常歡迎網(wǎng)友們品鑒《詩(shī)和遠(yuǎn)方文學(xué)社》第20期——《冬日暖陽(yáng)，師恩如炬》之內(nèi)容。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，讓我們用詩(shī)歌的溫暖，驅(qū)散寒冷，共同回味那份最真摯、最動(dòng)人的師生情誼吧！↓
月亮詩(shī)詞二首
（一）七律·《念師恩》
暮歲深情憶昔年，恩師教誨在胸田。
春風(fēng)化雨滋桃李，秋月凝霜映世緣。
筆走龍蛇宣古韻，智如泉涌授新篇。
今朝遙眺云煙處，一片丹心寄九天。
（二）滿江紅·《感師恩》（姜夔格）
江水東流，思往事、恩師憶常。宣道義，筆耕不輟，秉燭明窗。授業(yè)幫生心不悔，培桃育李意綿長(zhǎng)。念今朝，白發(fā)滿頭人，揮淚裳。
云飛蕩，情激揚(yáng)。風(fēng)送暖，意憂傷。記當(dāng)年，教誨猶在身旁。學(xué)子天涯相望月，恩師海角對(duì)朝綱。愿人間，處處是桃梨，皆吐芳。
作者：王凌敏（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
現(xiàn)代詩(shī)·《師恩深重》
歲月悠悠六十秋，
回首往昔心悠悠。
恩師教誨猶在耳，
智慧之光映心頭。
粉筆微塵寫(xiě)春秋，青絲漸白意未休。
育才無(wú)數(shù)花滿園，桃李天下笑盈眸。
感恩當(dāng)年傳道義，點(diǎn)亮心燈照前路。
師德如山永銘記，此生難忘師恩厚。
作者：齊國(guó)資（河南·舞鋼市）
敘事散文·《兩元千金》
我家鄉(xiāng)的地，六成多易澇上浸地，夏秋季節(jié)雨一過(guò)量，莊稼就會(huì)被淹死。
一九六四年秋天，一起東風(fēng)就來(lái)云，云彩一來(lái)就下雨，淋淋拉拉下了幾十天雨。那時(shí)的主糧是紅薯，逢上連陰雨，紅薯全都爛地里。玉米穗也只有老鴰頭大小。遭了災(zāi)，每人每月十五斤統(tǒng)銷(xiāo)糧。
六五年正月十三，我從學(xué)?；丶疫^(guò)燈節(jié)，七鄰八家都沒(méi)人，二奶奶看見(jiàn)我回來(lái)，趕緊跑到我家來(lái)開(kāi)門(mén)。二奶奶說(shuō)；＂當(dāng)堂的饃，你娘叫你挑好的拿?。Ⅲ突j里，紅薯面饃黑乎乎，玉米面饃黃亮亮，白饃只有兩三個(gè)。我立馬明白——我娘當(dāng)乞丐，討飯去了！我大吼一聲，抓住門(mén)框，“咚咚＂只拳，心里喊；“我要讀書(shū)成才！長(zhǎng)大了養(yǎng)活七鄰八家?。?/span>
到學(xué)校，我把星期天的事寫(xiě)進(jìn)了文章里。語(yǔ)文老師李漢兆看了我的文章，把我叫到他辦公室里，右手拉住我的手，左手按住我的頭，一字一板地說(shuō)；“要堅(jiān)強(qiáng)！要讀書(shū)！要成才！”李老師盯著我的那眼神，傳遞著無(wú)限的寄托與希望！
李老師松了右手，從自己口袋里摸出了所有的錢(qián)，總共兩塊多。他把毛票裝回口袋，把藍(lán)色的兩塊錢(qián)塞到我手里，緊緊地捏住我的手，那力度，那眼神，不容我推辭！那眼神，那力度寄托著滿滿的囑托與希望！
師恩鑄成的那兩元藍(lán)色紙幣，印在了我心里！我很久都舍不得花掉！
那年春天，我心無(wú)雜念，只知學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！夏天考初中時(shí)，曲屯公社三個(gè)六年級(jí)班，共有十三人考上初中，我的成績(jī)第一。
雖然文化革命斷了我的求學(xué)之路，但那帶著李老師體溫的藍(lán)色兩塊錢(qián)，是我一生前進(jìn)的動(dòng)力！
高考制度恢復(fù)后，李老師那充滿希望的眼神，那張象籃天一樣色彩的藍(lán)色兩元錢(qián)，激勵(lì)我一個(gè)初中生下考場(chǎng)與高中生比拼，成就不大，但能考上師范，成為老師，也能給李老師一點(diǎn)安慰！
李老師退休后隨兒子去了上海，我與他失去了聯(lián)系。春節(jié)一到，我只能望著上海的方向，祝愿李老師長(zhǎng)命百歲……！
作者：薛君泰（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
作者懷念恩師高天祥的短視頻↓
七律·《懷念高天祥老師》
僻壤窮鄉(xiāng)難屈志，杏壇星空閃麗珠。
萌根入地蘊(yùn)能量，吐穗飛花育學(xué)徒。
絲線織平前進(jìn)路，蠟光燃就大宏圖。
杖朝齡壽志猶壯，再助新騎把馬扶。
作者：王華偉（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
王華偉詩(shī)二首
（一）《難忘師恩》
杏壇春色滿園香，師惠似霖澤學(xué)房。
傳道授能解惑困，育才立志教無(wú)央。
筆耕不輟天還夜，桃李爭(zhēng)奇艷復(fù)芳。
訓(xùn)誨銘心永難忘，圣情浩蕩似江洋。
（二）《懷念恩師劉云龍》（新韻）
憶念卌年前，師生登圣山。
絕佳同品賞，險(xiǎn)處共扶攙。
去揣凌云志，歸書(shū)錦繡篇。
一別三九載，恩惠刻心田。
注：“圣山”指內(nèi)鄉(xiāng)縣著名的“方山”
作者：苗青瑞（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
敘事散文：
《熾熱的愛(ài)生之心》
——懷念恩師“靳云才
一九七九年，我高中畢業(yè)，要參加高考了。當(dāng)時(shí)學(xué)校為了提高升學(xué)率，每個(gè)班要篩選出優(yōu)秀生，針對(duì)每位學(xué)生的薄弱學(xué)科，相應(yīng)結(jié)對(duì)老師，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。記得我和彭良敏兩人，是承包給擔(dān)任我班數(shù)學(xué)課老師的靳云才啦。
永遠(yuǎn)忘不了，我當(dāng)學(xué)生時(shí)，受到的一次最嚴(yán)厲的喝斥，就發(fā)生在這期間。
靳老師是個(gè)很勤奮的人，若哪天第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，他會(huì)早早來(lái)到教室，在黑板上寫(xiě)滿滿的習(xí)題讓同學(xué)們抄在作業(yè)本上。我個(gè)兒高，我坐班級(jí)倒數(shù)第二排，離黑板較遠(yuǎn)。老師們寫(xiě)的字大點(diǎn)兒，倒看得清楚，若多而密小，便也只能分出行行而已。
那個(gè)年代鄉(xiāng)下的學(xué)生們，不知道還有眼睛近視這一說(shuō)。那時(shí)候，我們學(xué)校戴眼鏡的，只有教英語(yǔ)的兩位老師。
那天的數(shù)學(xué)題較多，靳老師的字體自然比平時(shí)小了許多。我實(shí)在看不清，便讓同桌的英語(yǔ)組長(zhǎng)江國(guó)超（當(dāng)時(shí)他們是不考數(shù)學(xué)這一科的），幫我抄寫(xiě)下來(lái)了。當(dāng)靳老師板書(shū)完后，便順著過(guò)道巡檢同學(xué)們的摘抄情況，自然發(fā)現(xiàn)了我。他如同一頭發(fā)了怒的獅子，大步地走回講臺(tái)，不由分說(shuō)，大聲喝斥我站起來(lái)。“轟”一下子，我懵了。站起來(lái)低著頭。那時(shí)也不知是因怕禍及同桌，還是怕辯解頂嘴，有損老師的威嚴(yán)，總之，不知他講了些什么難聽(tīng)的話，反正是我學(xué)生時(shí)代受到唯一的一次最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
當(dāng)天夜里上自習(xí)課，我?guī)е鴶?shù)學(xué)書(shū)，假裝去問(wèn)問(wèn)題。到了靳老師的住室兼辦公室。靳老師一如既往，態(tài)度和藹可親，不厭其煩慢聲低語(yǔ)給我講解了那個(gè)題。與上午的他判若兩人，似乎從未發(fā)生過(guò)任何事情。那個(gè)令他恨鐵不成鋼而惱怒的事情，似乎無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，當(dāng)我向他道出了上午的緣由后，他站起來(lái)，挪開(kāi)椅子：“噢！嗨！······！”。于是，他一只手放在我的肩上道：“你，你娃子，咋不早說(shuō)呢，嗨······！”，他那看我的眼神，顯得既吃驚又愧疚，更有許許多多的憐愛(ài)！
盡管幾十年過(guò)去了，在我腦海里，恍如昨日一樣！后來(lái)，我找到了班主任時(shí)老師，也講了我的視力情況。時(shí)老師告訴我，“靳老師已告訴我情況了，這樣吧，你從今天起，坐到第三排去。"
記得，那年高考結(jié)束歸校時(shí)，靳云才老師，就在學(xué)校小腳門(mén)外等著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了我，便招手喊到了他跟前，詳詳細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)了我考試的情況。當(dāng)時(shí)，他估計(jì)我的數(shù)學(xué)那次發(fā)揮還不錯(cuò)，很有希望考上。我那年的確也參加了學(xué)校的政治初審。結(jié)果，我那年沒(méi)有考上大學(xué)。最終仍是敗在了該死的數(shù)學(xué)這條麥城上，但，靳云才老師，對(duì)我仍未失去信心。新學(xué)期將開(kāi)學(xué)時(shí)，他委托住我家附近的他家那個(gè)親戚到我家，告訴我，建議我去復(fù)讀。
也許天底下，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)。除了父母之愛(ài)，是無(wú)私的，也只有師恩，是無(wú)私吧？尤其那顆熾熱的包容之心。
作者：符明曦（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
《 憶小學(xué)老師》二首
（一）《思李春閣老師》
輕聲細(xì)語(yǔ)落心田，送暖春風(fēng)露笑妍。
日歷言辭多厚意，雙馨德育譜瓊篇。
（二）《念常新合老師》
上臺(tái)舉止領(lǐng)軍風(fēng)，流利言說(shuō)氣勢(shì)雄。
預(yù)測(cè)機(jī)耕能看到，高樓電器靚霓虹。
中題曲《教師頌》欣賞↓
作者：雁南飛（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
雁南飛《詩(shī)詞三首》
（一）
十五夜望月?《感念師恩》
那個(gè)中秋夜晚，
你許下今世心愿：
如果我是，你生命中的月亮，
你愿化作，月亮下的慧光。
在我尋夢(mèng)他鄉(xiāng)的地方，
你曾是點(diǎn)點(diǎn)星光，
追隨我的腳步，
送我到揮別山崗。
在我翹首矚望的地方，
你曾是滴滴露光，
洗禮我的征塵，
陪我到又個(gè)天亮。
在我煙雨迷蒙的地方，
你曾是顆顆燭光，
映紅我的前路，
催我到花開(kāi)遠(yuǎn)方。
在我故園魂?duì)康牡胤剑?/p>
你是粒粒螢光，
守望我的思念，
念我到滿心惆悵。
在我如花盛開(kāi)的地方，
你曾是斑斑淚光，
含笑我的燦爛，
照我到無(wú)邊榮光。
如今又是，
十五的夜晚，
不曾忘你，
許下的心愿！
如今我是，
你生命中的月亮，
在你今生期望的地方。
揮手的山崗暗淡了星光；
陪我的天亮打濕了露光；
花開(kāi)的遠(yuǎn)方迷麗了燭光；
滿心的惆悵消蝕了螢光；
無(wú)邊的榮光掩映了淚光。
如今又到十五的夜晚，
不曾忘你許下的心愿。
如果我是，你生命中的月亮，
你就是我，月光里的惠光。
（二）
《寄在九月十日》
當(dāng)初我的世界
只有熒火蟲(chóng)
而你的天空
早就璀璨著群星
你一顆顆摘下它們
點(diǎn)亮我的夢(mèng)
我童年的金色翅膀
閃閃爍爍著
向山外飛行
出發(fā)的那天
你站在那里
亮得象顆啟明星
后來(lái)你的歲月
已不再年輕
而我的生命
長(zhǎng)成一棵幼松
你一滴滴澆下汗水
捧來(lái)四季風(fēng)
我堅(jiān)毅的根干枝葉
悉悉索索著
向天地穿行
我采到云朵
你在那里
彎得象株屈頸的老松
如今你撐得久了
而我卻鬢發(fā)青青
我的生命里尚有風(fēng)雨
我依然追逐遠(yuǎn)方風(fēng)景
卻模糊了你的臉
愿你的歲月風(fēng)平浪靜
我知道那條渡船
始終在暮鼓晨鐘穿行
當(dāng)這天停下腳步
我終于想起那個(gè)早晨
我終于再見(jiàn)滿眼流霞
你曾經(jīng)用青春點(diǎn)燃
大片星空
你曾經(jīng)用生命守護(hù)
滿山青蔥
于是我知道我不能揮手
我一生的腳步都將回響著
你的囑咐
你的深情
（三）
沁園春?謝師恩（蘇軾格 中華通
韻）
幾度春秋，兩袖風(fēng)霜，歲歲苦
辛。送韶光已去，書(shū)林渺渺，白頭
盡染，墨海森森。朝伴星殘，暮來(lái)
更斷，只盼園中滿目新。揮別處，
望雛鷹回首，留戀情真。
休言教海深深，你大浪淘出遍地
金。待鵬飛霄九，頓升豪氣；龍騰
四海，忽壯雄心。圓夢(mèng)乾坤，平生
當(dāng)慰，我輩英姿換古今。師恩重，
汗下如雨血，桃李繽紛。
作者：程國(guó)民（哈爾濱市）
《河西文苑》社長(zhǎng)·“客座詩(shī)友”程國(guó)民作品
臨江仙·《懷念葛兆銘先師》作者：程國(guó)民（黑龍江·哈爾濱市）
尊長(zhǎng)別離西去，驚悉心痛失聲。曾經(jīng)執(zhí)手講詩(shī)經(jīng)。贈(zèng)書(shū)墻上掛，睹物人無(wú)蹤。
往事頻頻再現(xiàn)，揮毫潑墨詞成。祭日攜友賞崢嶸。悲腸平仄里，掬酒敬先生。
作者簡(jiǎn)介：程國(guó)民，籍貫黑龍江哈爾濱市。擅賦詩(shī)詞，靜守初心；閑弄文墨，獨(dú)吟古今。輕捻清淺時(shí)光，織清風(fēng)一縷于方寸；拽一朵云，繪明月于星斗。只閑談風(fēng)月。蝶夢(mèng)詩(shī)心，婉約文字，攜素心悲歡。棄浮世標(biāo)簽，返赤子之心，醉無(wú)塵之境。 作品，曾發(fā)表于《讀者文摘》《北大荒》《鴨綠江》等刊物。
作者：楊松高（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
挽35屆校友，內(nèi)鄉(xiāng)高中教師袁子軍：一生坎坷，一路家國(guó)長(zhǎng)歌，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)，悲夫病魔奪盛歲，松影靜隨曉月去；滿腹才學(xué)，滿懷仁愛(ài)浩氣，勤勤懇懇誘導(dǎo)，哀哉教苑殞良師，竹風(fēng)徐伴荷香來(lái)—— 張維新
《悼袁子軍老師》
作者： 楊松高（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
噩信傳來(lái)不敢看，忠魂飛逝碧云端。
寒門(mén)賴(lài)有黃口志，雄心何懼歧路坎。
德厚總為立身正，業(yè)精每誡慎行遠(yuǎn)。
桃李帶雨送君去，仁愛(ài)浩氣留人間。
作者：北郭先生（河南·內(nèi)鄉(xiāng)縣）
現(xiàn)代詩(shī)·《念師恩》
作者：北郭先生（內(nèi)鄉(xiāng)縣三高現(xiàn)任書(shū)記）
歲月匆匆已半百，
回首往事淚滿腮。
恩師教誨猶在耳，
字字句句刻心懷。
校園鈴聲時(shí)常響，
仿佛恩師又歸來(lái)。
音容笑貌今猶在，
想念恩師情難裁。
尾題曲1《愛(ài)的奉獻(xiàn)》↓
尾題曲2《長(zhǎng)大后我就成了你》
