青銅寶鑒正衣冠，柏楊之思細(xì)分辨
夢在遠(yuǎn)方
城市高聳著
現(xiàn)代文明科技的玻璃幕墻
霓虹的冷光
篩過層層疊疊的百葉窗
灑落在紅木雕花書桌上
社會文化精英們
身著熨帖的西裝
或剪裁精致的“休閑時尚”
于靜謐的沙龍，恒溫的書房
將名貴的茶茗
剔透的建盞杯具輕晃
他們嘴角
偶爾浮起的那一抹輕笑
那笑，如同冬天的雪霜
悄然落在“市井長巷”的喧囂之上
他們私下最愛嘲笑，揶揄
底層眾民的“宏大敘事”
仿若這般“指點(diǎn)江山”的議題
專屬于達(dá)官賢貴瓊樓玉宇的殿堂
老百姓的涉足
要么是“不知天高地厚”
譖zen位逾矩
要么是“唐.吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車”
虛幻理想
要么是“井蛙觀天”的落后愚昧
要么是“杞人憂天”的無知荒唐
但街頭巷尾簡陋的茶攤旁
“務(wù)工者”粗糙的雙手
捧起大碗茶慷慨激昂
熱氣氤氳中
家事，國事，天下事，事事關(guān)心
指手劃腳中
日本，美國，聯(lián)合國，一攬統(tǒng)講
菜販們，守著滿筐鮮蔬
間隙里，爭論著“俄，烏國際局勢”
出租司機(jī)，倚著方向盤
待客中，評點(diǎn)著政策的條文和導(dǎo)向
無須一一贅述
只要是有人群的地方，
都有這樣的“畫面日?！?/p>
他們的嗓音未經(jīng)雕琢
帶著生活的質(zhì)樸，粗糲，豪放
詞句直白，勿需深思熟慮
一針見血，偶爾用語精當(dāng)
司空見慣
其中不乏一根筋的“杠精抬杠”
無須回避
當(dāng)然還有“關(guān)羽戰(zhàn)秦瓊”的信口雌黃
精英們周旋于
學(xué)術(shù)的艱深理論，藝術(shù)的先鋒思想
“卷宗里的文字”
是他們構(gòu)筑世界的積木
“握在手里的筆桿”
局限在“寫字樓”這樣的工作場
一旦他們
鄙夷底層百姓“對國事的熱忱”
就會“躲入小樓成一統(tǒng)”
“文化內(nèi)卷”沒商量
如果沒有納稅人
財政保證下的衣食無憂
所有的精英上層
構(gòu)造“設(shè)計世界的積木”
都會“淪陷，塌方”
客觀的講，底層的熱議
是老百姓源自生活根基
的“本能關(guān)注”，客觀影響
是老百姓在命運(yùn)飄搖中
對安穩(wěn)，最質(zhì)樸的渴望
因為賦稅增減，關(guān)乎菜籃盈癟
因為基建規(guī)劃，牽扯房價升降
因為外交風(fēng)云，影響務(wù)工機(jī)遇
因為中美關(guān)系，決定產(chǎn)品儲量
恰似樹之根系
感知大地脈搏的跳動
正如陽光雨露
影響世間萬物的生長
民生憂樂，乃國本所在
社稷宏圖，需全員共襄
中華民族的偉大復(fù)興，如舟行滄海
底層民眾是堅實船底，負(fù)重破浪
精英賢達(dá)應(yīng)為高懸船帆，領(lǐng)航定向
攜手方能遠(yuǎn)航
祖籍河南新鄉(xiāng)輝縣
出生于開封市通許縣，后來到臺@灣
寫過《丑陋中國人》的柏楊
以89歲的人生通透
和“柏楊之人性思辨”
為中華民族共同體的偉大復(fù)興
建筑了“團(tuán)結(jié)壓到一切”的防火墻
每一個“精英中國人”必須
在河南汝陽蔡店鄉(xiāng)妙黍村
何普慶的《青銅寶鑒》面前
用“松樹的高潔”俯身
將“楊樹的適應(yīng)性”在骨子里欣賞
想想誰是
中華民族取之不盡的“物質(zhì)糧倉”?
“倉廩實才知禮節(jié)”
而每一個“底層老百姓”必須
在魯迅先生《風(fēng)波》《藥》等文章前
用“楊樹的謙卑”
抬頭將“松樹的風(fēng)格”在思想中敬仰
想想誰是
中華民族引領(lǐng)世界的精神擔(dān)當(dāng)?
“有擔(dān)當(dāng)才有脊梁”
這才是“柏楊之思”的中心思想
這才是“柏楊之思”的中心思想
當(dāng)每一個炎黃子孫
都能在“柏楊之思辯”中
象魯迅先生那樣
在冷靜批判中，剔除民族劣根
在真誠欣賞中，釋放華夏輝煌
中華民族共同體的偉大復(fù)興
問誰能阻擋？
當(dāng)每一個炎黃子孫
都能在“柏楊之思辯”中
象魯迅先生那樣
在冷靜批判中，剔除民族劣根
在真誠欣賞中，釋放華夏輝煌
中華民族共同體的偉大復(fù)興
問誰能阻擋？
歌曰:
在歷史回廊，柏楊身影顯瘦長，
批判聲乍響，仿若洪鐘撞洪荒。
察人性萬象，筆端似劍露鋒芒，
揭社會暗瘡，刺痛麻木引思浪。
然兩極評判，冰火交織相激蕩，
人性多復(fù)雜，是非漩渦心深藏。
或贊其星亮，或斥其途入迷障，
爭議隨影淌，歲月悠悠悄退場。
今時的吾邦，理當(dāng)胸懷更寬廣，
團(tuán)結(jié)若鋼梁，撐起華夏的穹蒼。
莫使嫌隙長，休教紛爭阻路航，
攜手向前方，共赴復(fù)興的殿堂。
往昔的風(fēng)霜，銘刻歲月的華章，
此刻應(yīng)念想，友愛當(dāng)如泉涌淌。
猜忌皆埋葬，齊心聚力志如鋼，
似繁星耀芒，照亮民族的康莊。
看山河雄壯，聽時代號角吹響，
團(tuán)結(jié)作舟槳，劃動夢想破巨浪。
借柏楊過往，深省吾輩志高昂，
挺脊梁剛強(qiáng)，共鑄中華的榮光。
2024年12月16日于印心書屋
作者簡介
夢在遠(yuǎn)方： 中學(xué)教師，崇尚簡約，追慕陶行知的平民教育理念，高山仰之（止），景行行之（止），雖不能至，心向往至。
主播簡介
伊蘭吐芳：一個喜歡用文字音樂弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的教育工作者?！耙陵I之濱鳴琴箏，蘭之依依沐古風(fēng)。吐哺握發(fā)勤耕耘，芳草青青桃李紅?！?/strong>
