惠民訊 通訊員 劉明忠
為進(jìn)一步落實(shí)全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，近日，孫武中學(xué)召開2024年度“深耕班級管理，提高育人實(shí)效”為主題的班級管理質(zhì)量分析暨經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是在實(shí)踐中探索與分享行之有效的班級管理方法。
交流會上，副校長房新分享了題為“抓思想，強(qiáng)化規(guī)則意識”班級管理經(jīng)驗(yàn)：新時(shí)代背景下學(xué)生成長原生態(tài)家庭的多元化，獲取信息的多渠道化，學(xué)生思想的復(fù)雜化等給我們班級管理帶來了諸多不確定性因素，給班級管理帶來了諸多挑戰(zhàn)和新課題。班級管理中首先從學(xué)生的思想教育入手，要采取多種途徑，多種方法，靈活抓住各種契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；每周都要進(jìn)行教室安全隱患和宿舍安全隱患排查，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)及其他違禁物品進(jìn)入校園；老師要深入學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生之間的矛盾；同時(shí)，在班級管理中我們要在“勤”字上下功夫，要勤到班、勤交流、勤表揚(yáng)，及時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心。在家校共育方面，要勤與家長聯(lián)系，勤與教師合作，勤與年級配合，家校聯(lián)動，助力學(xué)生成長。作為班主任要做到：教育莫問收獲，但問耕耘。用真情教書，用真心育人。堅(jiān)守育人初心，牢記育才使命，
校支部書記、校長李建國同志，在發(fā)言中總結(jié)道：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮?！卑嘀魅问前嗉壷械木耦I(lǐng)航者；班主任是班級事務(wù)的第一責(zé)任人。班主任要做到“四個(gè)度”，即班主任對班級管理要有熱度；對學(xué)生的思想品德教育要有力度；對學(xué)生的嚴(yán)格管理要適度對學(xué)生管理還要有溫度。李校長希望班主任們做到“嚴(yán)而有度，愛而又方”與時(shí)俱進(jìn)的，適應(yīng)新形勢發(fā)展的新型班主任。
“一師一方法，一班一世界”。此次會議的召開，為班主任搭建了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺，也給班主任工作帶來了新的動力和活力，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化。班主任工作任重道遠(yuǎn)但且至關(guān)重要。我們堅(jiān)信：我校全體班主任定會以堅(jiān)定的信念和務(wù)實(shí)的態(tài)度堅(jiān)守育人初心，不負(fù)重托，牢記育才使命，為惠民育人高質(zhì)量發(fā)展而奉獻(xiàn)青春與智慧。
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