文/喬喬（通河三?。?/p>
我的英語老師是一個(gè)溫柔的人，她的臉上總是掛著微笑，她長(zhǎng)得非常好看，大大的眼睛閃著亮光。她總是穿著黑色的衣服，上面還有紅紅的玫瑰花。每當(dāng)她走進(jìn)教室，清脆悅耳的聲音就回蕩在我們耳畔，她在提醒我們?cè)撋险n了，都拿出課本吧。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不說話了，靜靜的坐著，等待老師給我們上課。我們的英語老師就像暖暖的陽光一樣，照耀在我們心里，我們實(shí)在太幸福了。
我忘不了第一次見到我們英語老師的情景。我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，換了一位英語老師。上課的鈴聲響了，隨著一陣清脆的高跟鞋聲，教室的門被推開了。老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師，她的個(gè)子不高也不矮，身材苗條，清秀的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她望著我們靜靜，露出甜甜的笑容，“大家好，我是你們的新英語老師，我姓孫，以后希望你們喜歡上英語課?！?/p>
開始上課了，老師帶著我們讀單詞，背單詞。背完單詞之后，老師就帶我們唱英語兒歌，大家都眉開眼笑，都晃著頭拍著手，每一個(gè)人都唱的笑呵呵的。
最興奮的是做游戲的時(shí)候。首先賽速度，以組為單位，最先讀完單詞的組獲勝。獲勝的小組都高聲歡呼，沒有有獲勝小組，摩拳擦掌，等待著下一輪的比賽。
第二輪是朗讀接力賽，有的同學(xué)溜號(hào)了，接不上來，慚愧的面紅耳赤，現(xiàn)場(chǎng)氣氛既熱烈又緊張，我覺得自己的心砰砰砰砰的跳著，同學(xué)們都像等著上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士一樣，這輪比賽鍛煉的是大家的反應(yīng)能力，專注力。
第三輪是分角色朗讀，每個(gè)人都分別讀一個(gè)單詞，組成一個(gè)句子，最后大家齊讀這個(gè)句子。這輪比賽，更進(jìn)一步鞏固了單詞的朗讀，讓大家體會(huì)到了齊讀的魅力。
就這樣，我們愛上了英語課，愛上了英語老師。我們還喜歡下課時(shí)跟英語老師聊天，英語老師像我們的朋友一樣。老師非常幽默，她總和我們聊一些好玩的事，每次講完都是她開懷大笑，她的快樂常常感染了大家。
英語老師常常鼓勵(lì)我們。有一次我英語考試考了90分，她摸了摸我的頭，笑呵呵的對(duì)我說：“你有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力，我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽壹?dòng)的睜大眼睛，張開嘴。“讓你媽媽回家多給你做點(diǎn)好吃的，哈哈！”我驚訝的嘴都沒閉上。
放寒假了，我離開學(xué)校剛剛一個(gè)星期。每當(dāng)我在家讀單詞，背單詞的時(shí)候，我都會(huì)想起我的英語老師，想起她領(lǐng)著我們讀單詞，背單詞的情景。英語老師，我想你了。
