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各位家長(zhǎng)朋友們，大家好，今天寒假班書法課如期進(jìn)行，我是主講教師肖關(guān)明，如有任何疑問可以咨詢蕭老師13826472666，今天主講課堂紀(jì)律，分享書法藝術(shù)，了解書法歷史。
今天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
一:以漢字的形成開端，講字外功，了解中國(guó)書法史，以認(rèn)真觀察為前提，嚴(yán)格落筆為重要條件，如何做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書法進(jìn)課堂是指將書法教育引入中小學(xué)的日常教學(xué)之中。
二：筆法一書法線條的質(zhì)感與力度：中國(guó)的文字起源于形象,它的創(chuàng)造方法是根據(jù)“近取諸身、遠(yuǎn)取諸物”的原則,擬天地、日月、水火、草木、獸蹄、鳥跡以及人物等自然形象加以提煉概括和高度的藝術(shù)抽象演化而成的。在數(shù)千年漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,從紋樣符號(hào)到甲骨文、經(jīng)篆而隸,以至章草、楷書、行書、今草、狂草,相遞演變?yōu)橹袊?guó)書法藝術(shù),這種特性決定了我們?cè)谛蕾p書法作品時(shí)必須以自然形象為基礎(chǔ)。晉代書法家衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說:“、如高峰墜石,磕磕然實(shí)如崩也;一畫如千里陣云,隱隱然其實(shí)有形;畫如萬(wàn)歲枯藤;廠畫如陸斷犀象;\畫如崩浪雷奔;し畫如百鉤弩發(fā);畫如勁弩筋節(jié).....每為一字,各象其形,斯造妙矣,書道畢矣?！蓖趿x之在讀了衛(wèi)夫人《筆陣圖》之后,深有感悟,在《筆勢(shì)論》一書中說:“倘一點(diǎn)失所,若美人之病一目，一畫失節(jié)，如壯士之折一肱?！边@就是說書法用筆應(yīng)力求形象自然,不能橫豎僵直、無(wú)起無(wú)結(jié)、呆若“算子”。所以我們?cè)谛蕾p一幅作品時(shí),品賞作者的筆法是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
三：硬筆雖然沒有毛筆那樣有蘸、濃、淡、清等墨色變化,但還是可以通過運(yùn)筆的輕重、疾澀、粗細(xì)、強(qiáng)弱、轉(zhuǎn)折、頓挫,寫出有節(jié)奏的變化。這種凈化了的線條,如同音樂的旋律,保證我們欣賞到的作品既有形象美、又有抽象美,這就是線條質(zhì)感的魅力。
四：今天寫的字：買，它，字，安，共。今天主講臨創(chuàng)結(jié)合出佳作。
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