在踐行“三標(biāo)課堂”的過(guò)程中我最大的感受總結(jié)為三個(gè)詞：信任；鼓勵(lì)；欣賞。
第一，信任是我們落實(shí)“三標(biāo)課堂”的基礎(chǔ)。我們要充分地相信孩子們，這樣才能放手地去實(shí)踐，學(xué)生才能放松的去學(xué)。相信學(xué)生不僅是最好的資源，也是最好的師資。相信每一個(gè)孩子都是學(xué)科老師。最好的教育是自育，最好的教學(xué)是自學(xué)，最好的老師是自己。
第二，鼓勵(lì)是我們落實(shí)“三標(biāo)課堂”的催化劑。在學(xué)生完成課堂目標(biāo)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的每次回答要進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，這樣可以讓學(xué)生感受到他們的每一次回答都被給予重視與認(rèn)可，從而增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，深度參與學(xué)習(xí)。
第三，學(xué)會(huì)欣賞是我們落實(shí)“三標(biāo)課堂”的必修課。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都渴望被欣賞。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一朵花不美，請(qǐng)欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請(qǐng)欣賞它的枝干；如果枝干不美，就請(qǐng)贊美它的根基；如果根基也不能使你產(chǎn)生情感的沖動(dòng)，那么你總該為它是一株蓬勃的生命而謳歌！”
只要做到信任、鼓勵(lì)、欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人人都是小老師，人人都是好老師。
以上是這段時(shí)間落實(shí)“三標(biāo)課堂”過(guò)程中最大的感觸。充分信任，及時(shí)鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)欣賞，這樣的課堂才是有溫度的課堂！
宋文靜副校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)
邊貴云老師的分享，深刻揭示了教師之“道”的核心——相信每一個(gè)個(gè)體生命的潛能與價(jià)值。她強(qiáng)調(diào)信任、鼓勵(lì)與欣賞在教學(xué)中的重要性，這不僅是教育技巧的展現(xiàn)，更是對(duì)教育本質(zhì)的深刻理解。作為大先生，貴云老師懂得放手讓個(gè)體去實(shí)踐、去探索，用信任為他們搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)；用鼓勵(lì)為他們點(diǎn)燃自信的火花；用欣賞為他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的魅力。這樣的教育之道，讓課堂充滿溫度，讓每個(gè)個(gè)體都能在成長(zhǎng)的道路上熠熠生輝。祝福貴云老師蛇年吉祥幸福！
責(zé)編：華新
