中華詩(shī)歌聯(lián)合會(huì)《修竹留云》4320期//《五律·題海寧老師藏石》竹青
五律·題海寧老師藏石 （平水韻）
作者：竹青
海宇少奇石，
緣來(lái)寄竹青。
子休尊老道，
元晦厚儒經(jīng)。
浪戲千帆客，
鷗驚煙柳汀。
無(wú)聲詩(shī)萬(wàn)卷，
有畫(huà)見(jiàn)輕靈。
2025年2月3日
注解：
海宇。海：博大寬廣，比喻人的氣度與品德；宇：屋檐，泛指房屋，寓意廣闊的視野和無(wú)限的空間（“宇”少一橫便是“寧”）。海宇寓意一個(gè)人厚德載物，博覽群書(shū)，風(fēng)度翩翩，儀表不凡，具有廣闊的胸懷和遠(yuǎn)大的志向，注重品德修養(yǎng)和智慧發(fā)展。這里指海寧老師。
海寧，即孫海寧，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，師承國(guó)畫(huà)大師齊白石先生關(guān)門(mén)弟子韓不言先生，中國(guó)著名花鳥(niǎo)畫(huà)家高卉民先生。青年時(shí)就讀于甘肅西北師大美術(shù)系，現(xiàn)為中國(guó)國(guó)家畫(huà)院職業(yè)畫(huà)家。
竹青：作者筆名。
“海宇少奇石，緣來(lái)寄竹青”，意思是海寧老師的藏室里少了一塊珍奇的石頭，哪兒去了？原來(lái)是隨緣寄存到竹青那里了。
以下六句是從石頭圖紋中讀出的寓意，也是海寧老師寄予竹青的用意，可以看作是海寧老師畫(huà)作的部分內(nèi)涵。
“子休”是莊子的字。該句的意思是莊子遵循老子“道法自然”的思想，寓意自然界按照自己的生存法則生生不息。
“元晦”是朱熹的字。朱熹發(fā)展了儒家思想，是儒家思想集大成者。有人說(shuō)：“上有孔子下有朱熹”。這里暗指海寧老師涉獵廣泛，積淀雄厚。
“浪戲千帆客”，表面寫(xiě)石頭圖紋寓意，實(shí)指海寧老師平易近人的性格，能始終保持一顆童心的可貴，就像水面上的浪花一樣輕松活潑。
“鷗驚煙柳汀”也是石頭圖紋寓意，是伏筆，起承上啟下作用。海鷗為什么會(huì)驚？暗含的意思較多，可以盡情想象。
“無(wú)聲詩(shī)萬(wàn)卷，有畫(huà)見(jiàn)輕靈”， 最后兩句表面上回答“鷗驚煙柳汀”的問(wèn)題，實(shí)際上是對(duì)海寧老師畫(huà)作的評(píng)價(jià)。海寧老師畫(huà)作很多，件件都是精品，就像這副石紋一樣，線條簡(jiǎn)潔，寓意豐厚，令人遐想無(wú)窮。古人云：“畫(huà)為無(wú)聲詩(shī)，詩(shī)為有聲畫(huà)”；“輕靈”是輕松靈動(dòng)、灑脫飄逸的意思；“見(jiàn)”同“現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面寓意是客觀呈現(xiàn)，不是主觀臆造的。
作者簡(jiǎn)介： 竹青，原名李多藝。1990年畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系。現(xiàn)供職于甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。教育碩士，副教授，省級(jí)優(yōu)秀教師。喜愛(ài)古詩(shī)詞創(chuàng)作。
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