程愛國(guó)，青島西海岸新區(qū)六汪鎮(zhèn)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，?東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，六汪文聯(lián)副主席。2024年，他的作品，被青島西海岸新區(qū)作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)推介。
現(xiàn)刊發(fā)他創(chuàng)作的現(xiàn)代詩(shī)《沉淀》，請(qǐng)欣賞......
沉 淀
程愛國(guó)
被風(fēng)撫慰的草木，把手
放在沉思的額頭
雨后的空氣讓人明心靜目
也許沉默的太久
枝頭的果實(shí)又紅又亮
林間有無(wú)數(shù)的蜜蜂在歌唱
做繭的文字在書本中死去
一些寫生者
畫著田野上的一棵果樹
時(shí)光摘去果實(shí)
樹木變得格外峻拔
《沉淀》賞析
程愛國(guó)的《沉淀》是一首頗具禪意的自然哲思短詩(shī)，通過(guò)精煉的意象組合展現(xiàn)生命沉淀的辯證過(guò)程。全詩(shī)以“草木-果實(shí)-樹木”的生長(zhǎng)輪回為經(jīng)，以“蜜蜂-文字-寫生者”的文明鏡像為緯，構(gòu)建出充滿張力的詩(shī)意空間。
首節(jié)“被風(fēng)撫慰的草木”開篇便以通感手法賦予自然靈性，風(fēng)的手勢(shì)與沉思的額頭形成天人合一的暗喻?！坝旰蟮目諝狻弊鳛槌蚊髦?，既是對(duì)自然現(xiàn)象的描摹，更是對(duì)精神沉淀的隱喻。當(dāng)“沉默的太久”積累到臨界點(diǎn)，枝頭迸發(fā)的“又紅又亮”的果實(shí)便成為最璀璨的生命宣言，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比暗示著內(nèi)在能量的釋放。
次節(jié)以蜜蜂的歌唱對(duì)應(yīng)文字的作繭，在嗡鳴與沉寂的二元對(duì)立中，揭示出自然生機(jī)與文明困境的永恒命題。寫生者的畫筆試圖定格果實(shí)的豐盈，卻不得不直面時(shí)光摘取果實(shí)的必然。當(dāng)樹木卸下累累碩果，“峻拔”的形態(tài)恰似文人風(fēng)骨，在失去中完成生命的升華。這種“摘去即生長(zhǎng)”的辯證思維，暗合道家“損之又損”的哲學(xué)智慧。
詩(shī)人運(yùn)用“果實(shí)紅亮/樹木峻拔”的視覺辯證法，構(gòu)建起從豐收到沉淀的生命循環(huán)。文字在書本中作繭的意象，既是對(duì)傳統(tǒng)書寫方式的反思，也是對(duì)自然天籟的禮贊。全詩(shī)語(yǔ)言凝練如宋元小品，在十行之間完成從具象到抽象的哲學(xué)躍升，最終抵達(dá)“不著一字，盡得風(fēng)流”的詩(shī)意境界。這種將東方美學(xué)與現(xiàn)代意識(shí)熔鑄的創(chuàng)作實(shí)踐，使作品既葆有古典意蘊(yùn)，又閃爍當(dāng)代思辨的光芒。
人物簡(jiǎn)介
程愛國(guó)，男，?于1969年1?，六汪鎮(zhèn)崔?莊村?。畢業(yè)于?東師范?學(xué)漢語(yǔ)??學(xué)專業(yè)，?學(xué)學(xué)歷，中共黨員。歷任膠南市教育委員會(huì)辦公室文字秘書、青島西海岸新區(qū)第六初級(jí)中學(xué)、第十初級(jí)中學(xué)和六汪初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，?級(jí)教師。多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教育工作者，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青島市科技教育先進(jìn)工作者、山東省教育科研先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。2023年獲“青島市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。是中國(guó)作家協(xié)會(huì)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，?東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1990年代初在《?眾?報(bào)》《詩(shī)歌報(bào)?刊》《南國(guó)詩(shī)報(bào)》《中國(guó)煤炭報(bào)》《中國(guó)電?報(bào)》等全國(guó)15家紙媒報(bào)刊發(fā)表詩(shī)歌60余?，散?和?說(shuō)多篇，作品多次獲得全國(guó)各級(jí)?學(xué)藝術(shù)征?獎(jiǎng)。后擱筆30年，2021年重?fù)煸?shī)筆。2022年以來(lái)在《青島文學(xué)》《長(zhǎng)江文藝》《長(zhǎng)江叢刊》《海燕》《遼河》《三角洲》《北方詩(shī)刊》《長(zhǎng)江詩(shī)歌》《書香兩岸》《傳奇故事》《作家報(bào)》《企業(yè)家?報(bào)》《西海岸》《青島西海岸報(bào)》等30多家省級(jí)以上公開發(fā)行的報(bào)刊發(fā)表詩(shī)歌、歷史散?和?藝評(píng)論200余?（篇）。近年來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《教育實(shí)驗(yàn)與研究》《天津教育》《青島教育》等報(bào)刊發(fā)表論文十余篇。2023年受區(qū)?聯(lián)委托參與主編《西海岸印跡》，該書已由百花?藝出版社出版發(fā)?。六汪?聯(lián)副主席。
程愛國(guó)
程愛國(guó)作品的藝術(shù)特色
三、意象豐滿高遠(yuǎn)。善于選取獨(dú)特的意象，并將其巧妙組合，營(yíng)造出豐滿而高遠(yuǎn)的意境。這些意象既具有鮮明的個(gè)性特征，又蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和象征意義，使詩(shī)歌具有豐富的解讀空間，能引發(fā)讀者的聯(lián)想與共鳴，如在寫月亮的詩(shī)歌中，月亮這一意象被賦予了多種情感和意義，成為連接詩(shī)人與讀者心靈的紐帶。
四、情感真摯克制。作品中的情感表達(dá)真誠(chéng)質(zhì)樸，沒(méi)有刻意的矯揉造作，讓讀者能夠真切地感受到詩(shī)人內(nèi)心的情感波動(dòng)。同時(shí)，這種情感又不是肆意宣泄，而是有所克制，使詩(shī)歌在情感的張力中更顯深沉和內(nèi)斂，更具藝術(shù)感染力，讓讀者在品味詩(shī)歌的過(guò)程中，沉浸在詩(shī)歌營(yíng)造的情感世界里無(wú)法自拔。
（此文編發(fā)過(guò)程中，得到了程愛國(guó)先生關(guān)于作品藝術(shù)分析的指導(dǎo)，特此致謝!)
（本欄目編者日月星辰，男，生于1962年8月，山東省高密市闞家鎮(zhèn)人，退休干部。曾任諸城市枳溝鎮(zhèn)黨委副書記，諸城市水利水產(chǎn)局副局長(zhǎng)等職。參與編纂《諸城縣教育志》，主持編纂《諸城市水利志》。著有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人紀(jì)實(shí)《傳承之路》、史料性著作《六汪村莊》，參與編纂《六汪人物》。現(xiàn)任青島西海岸新區(qū)六汪鎮(zhèn)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)、《六汪鎮(zhèn)志》編輯、六汪鄉(xiāng)村記憶叢書副總編輯。）
