武大恩師李敬一先生影像之幾
劉焱紅
最難忘畢業(yè)時節(jié)，蒙先生邀約，席間親自斟酒諸弟子，莊重而深情，其志殷殷，其愛融融……宛然目前！
八九十年代各屆各類新聞系校友見面，常會問“你選過李敬一老師的課沒”，這問仿佛一張中國古典詩歌名片或接頭“暗號”，談興頓開。
我在武大新聞系（后來的武漢大學新聞學院）上學期間，李敬一先生是深深滋養(yǎng)過我靈魂的恩師。
他的古典文學鑒賞課能于生命深處搖蕩學生的性情。
當年我曾記下我上課的感受，不久在報刊上發(fā)表了出來，現(xiàn)在讀來那份感覺還在。
題目是《聽課記錄——致李敬一老師》：
在屬于您的
那串鈴聲中
每一次
都讓我興奮異常
如同春雷的呼喚
心之芽苞
鼓蕩起生長的欲望
您的學養(yǎng)修養(yǎng)
是隨風潛入夜的甘霖
落在每一塊
五十分田上
美之豐盈
搖蕩我們的性情
李敬一先生是一位能把古典詩文從他身體內(nèi)流響出來給你看的杰出教師。
遠古之清泉粼粼作響，保鮮并且細膩。
他用嘴巴，用姿態(tài)神情，呈現(xiàn)給你古典漢語的美妙。
他把其中的詩性活脫脫出來，帶進現(xiàn)世之流水與河床。
岸邊擠滿他的學生以及受眾。
岸就是先生，從三十多年前一直托舉我們至今。
他在中央電視臺《百家講壇》主講的“怎樣欣賞中國古典詩詞”“李后主和他的詞”“屈原”，在北京電視臺主講的“壯哉唐詩”，在上海電視臺的文學專題，都曾是我的視聽盛宴，猶在武大教三樓303教室端坐一樣，不同的是需要自設(shè)鈴聲。
除了文學鑒賞，李敬一老師嚴謹而澄明的學術(shù)鏡像，使得先生在中國傳播史與中國文學史的交互映照厘定演繹中，對中國傳統(tǒng)文化之座標及其肌理多有新窺見，傳播史文學史都有多維心得并著述頗豐。是他提出“中國傳播史”這一研究范式，將古代文學（如漢賦、唐詩）視為文化傳播的載體，辨識漢代賦家如何通過獻賦制度實現(xiàn)政治訴求，指出社會機制意識型態(tài)下的文學與權(quán)力互動的歷史邏輯。
李老師的為人師范，業(yè)內(nèi)亦多有口碑。僅就著作而言，先生每每要在自己珍視的著作中，于后記詳列自己的導師與助力者，甚至自己兒子孫女幫助查找資料打印校訂書稿也都要書上一筆。凡此種種，令人動容。
珞珈山有我難以釋懷的情結(jié)。
離校后，總是在黑的夜里，想起那里，想起武大的恩師，他（她）們的一顰一動和富有深意的奧言妙語，便見如星光亮在于空，心中不再孤寒。
于2025年2月10日 家中
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