春節(jié)探完親，我踏上了歸途。一路打卡，一路觀光，從趵突泉來到黃鶴樓，又從洞庭湖到岳陽樓，最后從湖南長沙橘子洲頭回到深圳家中。
正是江南好風景，初春時節(jié)又逢君。那天下午，黃昏時分，我在漫步中，突然看見洞庭湖邊的一塊石頭上，雕刻著唐代大詩人劉禹錫的那首《望洞庭》，這是我上學期教三學年學生吟誦語文教材中的古詩，我迫不急待地吟誦起來：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！编蓿趺凑{(diào)子不對，唉！由于在異鄉(xiāng)偶遇唐詩，有點激動后的失控，把蘇軾一詩《飲湖上初晴后雨》的吟誦調(diào)子給加到這首古詩里了。我迅速調(diào)整了一下調(diào)門，清了清一路疲憊的嗓子，就在石碑前的過道中，伴著人來人往的行人，見縫插針地吟誦起來，期間還不斷地用手語烘托氣氛，引來了幾名大學生圍觀。有一位大男孩還小聲地說，“這樣的旅游，真好玩，我可沒見過?！笨吹剿麄儗ＷA聽的神情，我的興致也被激發(fā)出來了，當吟誦到第三遍時，我不顧天比較涼，干脆就脫下皮毛一體的棉衣，穿著本命年的紅毛衣，遙望煙波浩渺的洞庭水開始進入表演式的吟誦。當詩詞與吟誦相遇，恰似一場闊別已久的重逢。此時，我好像已經(jīng)與湖水融為一體，我仿佛就在水中央，我就是詩人說的那枚“青螺”吧。能在洞庭湖水邊吟誦劉禹錫寫的一詩《望洞庭》，這是我返回學校途中，最值得濃墨重彩、揮毫撥墨的一筆。
清華大學老校長梅貽琦曾言：“學校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也。大魚前導,小魚尾隨,是從游也。從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成?！苯逃皇枪I(yè)流水線，它更不是一蹴而就的產(chǎn)品定型，它是農(nóng)業(yè)的春耕、夏長、秋收、冬藏式規(guī)律的生長，它是用一種韌性且漫長的時間來打磨的過程。一枚石子的完好，從顏色、形狀、質(zhì)地的天然擁有到后天的時空、努力、修為、機遇等等因素的制約，決定著它們命運的不同。一棵參天大樹亦如此，它需要風雨的陪伴，需要時間的磨礪，需要“蛇”我其誰的勇氣。
教育是一個國家長遠發(fā)展的根本，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教育與時代齊飛，春水共長天一色，這是大時代賦予我們又一個生機勃勃的春天。讓我們的課堂載著魚和水游向大自然的懷抱吧。（謝謝瀏覽）
↑岳陽樓汴河街春節(jié)廟會（正月初七）
上午↓春光里，遙望洞庭山水翠
↓站在岳陽樓上，觀洞庭湖。
下午，暖陽襯一湖面無風鏡未磨。
三國魯肅閱水軍，點將臺↓魯肅，東漢末年東吳謀士，戰(zhàn)略家，外交家。他對促成周瑜與諸葛亮的合作，維護孫、劉聯(lián)盟的大局，為赤壁之戰(zhàn)的勝利，三國鼎立局面的形成，起到了積極作用。
洞庭湖，黃昏時分，湖光春日兩相和
夜幕下，洞庭湖畔鞭炮??齊鳴，煙花??祈愿彩燈似風箏，向遠方。
＂學貴得師，亦貴得友” 2025-4-23
