中詩頭條∥校園文學(xué)第七十九期同題詩精選
編輯：秦志良 鴻文 耕海漁童 周建好朝 依然 翔鷹 水一空 杲子
●春的遐思
文/太陽升殿
冬天拖著尾巴，清掃自己的胡須
春天帶著酒壺，踏入人間，大醉一場
山與海的較量，被夕陽用詩歌來定勝負(fù)
小草動用月亮的光輝
讓遍地蟲子，開始歌唱
寺廟知黑白，廣闊的鐘聲啊
敲出了，一個一個的背影
早春太靦腆，按住了一朵朵花兒的
頭，轉(zhuǎn)身，看見星星
大步流星的從冬天蹦到春天，
離家奮斗的人，數(shù)著它們，一顆兩顆
【徐一川點評】：以擬人化筆觸描繪四季交替，冬的尾聲與春的豪放形成對比，展現(xiàn)了季節(jié)更迭的動感。詩中“山與海的較量”“鐘聲敲出背影”等意象充滿張力，既宏大又富有哲思。而“小草動用月亮的光輝”則賦予微小事物詩意的力量，使春的生機悄然蔓延。尾句“數(shù)著它們，一顆兩顆”則將視角轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)方游子，賦予情感共鳴，使整首詩既有自然的壯闊，也不乏人間溫度。
【王美林點評】：這首詩歌是童話的語言，惟妙惟肖的生動的形象，寫出了春天寓言的故事，從詩人的眼里看到春天斑斕的色彩，春天給萬物帶來了勃勃旺盛的生機，從冬天大步流星蹦到了春天，奮發(fā)向上，詩歌多次運用比喻，冬天拖著自己的尾巴清掃胡須，而春天小草動用了月亮的光輝，讓遍地的蟲子開始歌唱，詩歌寫出了春的遐思。
【水一空陰陽色象派詩評】：在這首詩中，冬天與春天之間的過渡被巧妙地描繪為一種陰陽轉(zhuǎn)換的過程。"冬天拖著尾巴，清掃自己的胡須"形象地展現(xiàn)了陰性的衰退，而“春天帶著酒壺，踏入人間”則象征了陽性的崛起。詩中使用了如山與海、夕陽、月亮等元素，進一步強化了這種陰陽對比。特別是寺廟鐘聲敲出的背影，既暗示了時光流逝，又暗含了一種超越時間的精神追求。
【杲子點讀】：“大步流星的從冬天蹦到春天，離家奮斗的人，數(shù)著星星，一顆兩顆”等詩句，一快一慢、一動一靜、一明一暗，對比鮮明強烈，將光陰流逝與游子思鄉(xiāng)及對未來的期盼巧妙地交織在一起，使詩歌平添情感的溫度，引人共鳴。
●春的遐思
文/一葉天下
硬生生刨開，時鐘表面的光滑
里面有白月光的神話
凝視天花板上，緩慢的星移
江山如此多嬌，我無從證實
忽如其來的梨花
點燃一個深度包裹的午夜
紛紛亂，風(fēng)握著世界的走向
聆聽樓梯旋轉(zhuǎn)的聲響
踏空是想象，唯一留下的痕跡
文字成為首行，沒有預(yù)言
腳印，開啟導(dǎo)航功能
梅的枝條上，亮起紅色的燈籠
【徐一川點評】：以獨特的視角揭開時間的神秘面紗，很有奇幻感?！芭匍_時鐘表面的光滑”賦予時間以具象，仿佛進入它的深處探尋本質(zhì)?！鞍自鹿獾纳裨挕迸c“緩慢的星移”增添了夢幻氛圍，時間的流動變得靜謐而深遠(yuǎn)。詩歌在現(xiàn)實與想象之間游走，“梨花點燃午夜”化用典故，而“風(fēng)握著世界的走向”又賦予無形之物以掌控力。結(jié)尾處，“梅的枝條上，亮起紅色的燈籠”則將冬春交替具象化，既溫暖，又富有生命力。
【王美林點評】：這首詩歌從幾個層次的點面來描寫，然后漸漸的寫出了思想內(nèi)容。從硬生生的刨開，時鐘表面的光滑，寫出了那白月光的神話，凝視天花板緩慢的星移，寫出了詩人對春天的思考，接下來他往深處來延伸，意境深刻。一個深度包裹的午夜紛紛亂，寫出了詩人對春天的追問，開起了導(dǎo)航的功能，梅的枝條亮起了紅色的燈籠，寫出了春天的亮麗景色。有了文字，這個世界才那么美好。
【水一空陰陽色象派詩評】：在這首詩中，詩人通過“硬生生刨開時鐘表面的光滑”這一形象化的描述，展現(xiàn)了時間與空間的斷裂，象征著一種從陰性到陽性的轉(zhuǎn)變。詩中的“白月光的神話”和“緩慢的星移”不僅賦予了詩歌一種神秘而寧靜的氛圍，同時也體現(xiàn)了陰陽色象派詩歌理論中的色彩象征——白色代表純潔與光明，黑色則暗示未知與深邃。梨花的突然出現(xiàn)，如同一道閃電劃破黑夜，點燃了一個深度包裹的午夜，這種強烈的對比突顯了春天到來前的瞬間變化。此外，詩中還運用了如風(fēng)、樓梯旋轉(zhuǎn)聲等元素來描繪世界的動態(tài)感，這些意象既是對現(xiàn)實生活的寫照，也是對內(nèi)心世界的一種映射?！拔淖殖蔀槭仔?，沒有預(yù)言”這似乎在告訴我們，未來充滿了無限可能，就像春天的到來一樣不可預(yù)知但充滿希望。
【杲子點讀】：“硬生生刨開，時鐘表面的光滑，里面有白月光的神話”，時鐘滴滴答答，不緊不慢，周而復(fù)始，無波無瀾，確乎光滑；然而守歲的人們數(shù)著倒計時的秒數(shù)，當(dāng)零點敲響，爆竹聲喧，歡呼雀躍，豈非神話？詩歌起筆即為不凡，引人入勝。
●迎春
文/趙仁憲
今晨東山坳打開一輪朝陽
倨傲的北風(fēng)已試圖放棄覆藏一切的
最后倔犟，撩開雪絨的被角
我們?nèi)孕钁汛t火走進五九
繼續(xù)把心焐得更熱。一手寫桃符
一手備臘香。一探身
恰與紅梅點染的花燈撞個滿懷
年，像一串嗞嗞冒油的烤肉
翻來覆去灑上孜然，胡椒粉，花椒面
再加一小撮鹽，就能細(xì)細(xì)嚼出
昔年今春的滋味
西南風(fēng)嗅到年味，正在謀劃一場
變臉大劇。合謀者
姓柳，姓桃，姓李，還包括
幾只試鏡的鴨子
【徐一川點評】：畫面豐盈而鮮活，展現(xiàn)冬春交替的律動，朝陽的升起象征新生，而“倨傲的北風(fēng)”在春意逼近時放棄掙扎，撩開“雪絨的被角”，以擬人化的描繪將季節(jié)的轉(zhuǎn)換寫得生動形象。詩人巧妙融入生活氣息，以爐火、桃符、臘香等意象構(gòu)建春節(jié)氛圍，而“紅梅點染的花燈”讓視覺與情感交匯，形成溫暖的撞擊。最具特色的是“年”與“烤肉”的比喻，將時間的流轉(zhuǎn)化作可感知的味覺體驗，使“昔年今春”變得具體可嚼。結(jié)尾“西南風(fēng)”攜“柳桃李”共謀春意，而幾只“試鏡的鴨子”更添一抹詼諧趣致。
【王美林點評】：這首詩歌生動地描寫了生活中熱鬧的景象，寫出了人間平凡的生活，春天漸漸的來臨，冬天也漸漸的走遠(yuǎn)，今日東山升起了一輪通紅的朝陽，北風(fēng)已經(jīng)放棄了所有覆蓋的一切，春天一手寫桃符，一手備臘香，他一探身，恰與紅梅撞了個滿懷，像是烤肉散發(fā)著春天的氣息和香味，還有幾只鴨子想變革西南風(fēng)，這時已經(jīng)看到了真正的春天，詩人筆下的春天。
【水一空陰陽色象派詩評】：這首詩以東山坳升起的朝陽為開端，北風(fēng)試圖放棄覆藏一切的最后倔強，這里用北風(fēng)代表冬天的陰性力量，而朝陽則是春天陽性的象征。詩人巧妙地將北風(fēng)與雪絨被角聯(lián)系起來，形成了一個生動的畫面，展示了冬去春來的過渡過程。詩中提到“我們?nèi)孕钁汛t火走進五九”，這里的爐火不僅是物理上的溫暖，更是精神上的慰藉，象征著人類面對寒冷（困難）時的堅韌與勇氣。接著，“一手寫桃符，一手備臘香”進一步強化了迎接新年的喜悅氣氛。詩的后半部分描繪了年味濃厚的場景，如紅梅點染的花燈和嗞嗞冒油的烤肉，通過視覺和嗅覺的雙重感官體驗，使讀者仿佛置身于那個熱鬧非凡的春節(jié)現(xiàn)場。西南風(fēng)嗅到年味，正在謀劃一場變臉大劇，這一段落不僅豐富了詩歌的層次感，也增添了戲劇性和趣味性。
【杲子點讀】：詩歌熟練運用擬人化手法，展開豐富的想象，營造出一集新奇有趣的動畫片，使這個季節(jié)交替充滿戲劇性的效果和童話般的色彩。
●迎春
文/姬予
那緊握粉拳的骨朵兒
——藏著笑；也藏著桃花嬌艷的臉
星光下，幼芽悄悄舒展著懶腰
一瓣是鵝黃的柔；一瓣是嫩綠的軟
朵朵玲瓏是它的身段，娉婷
是一種人間佳境
智慧的綠，聰穎的黃，迷迭香味的
青青草；每一瓣，每一朵，每一株
這奔騰的暖色
在昨夜時疏時密的新雨之后
縱橫河山
【徐一川點評】：筆觸細(xì)膩而生動，賦予自然以靈性。“緊握粉拳的骨朵兒”展現(xiàn)花苞待放的嬌憨，既“藏著笑”，又蘊含著桃花的艷麗，使春天的氣息含蓄卻充滿張力?！耙话犍Z黃的柔，一瓣嫩綠的軟”展現(xiàn)色彩與觸感的交融，使春意更加立體。詩人將綠與黃賦予“智慧”和“聰穎”，使色彩擁有了思維，富有象征意味。結(jié)尾以“奔騰的暖色”鋪展春意，而“時疏時密的新雨”不僅描繪了春雨的節(jié)奏，也暗示了生機盎然的律動，使整首詩洋溢著溫柔與蓬勃的生長力量。
【王美林點評】：這首詩歌寫出了春天的氣息，惟妙惟肖非常生動，運用了暗喻和擬人的寫法，寫出了春天絢爛的景色，這亮麗的山河景色都是暖色。
【水一空陰陽色象派詩評】：在這首詩中，詩人通過細(xì)膩的筆觸描繪了春天的到來。緊握粉拳的骨朵兒不僅象征著生命的孕育，也暗示著一種即將綻放的力量?！安刂Γ灰膊刂一▼善G的臉”這句話巧妙地將春天的喜悅與花朵的美麗相結(jié)合，體現(xiàn)了陰陽色象派詩歌理論中的色彩對比——紅色代表熱情與生命力，而粉色則傳達(dá)出柔和與希望。詩中的“星光下，幼芽悄悄舒展著懶腰”，通過動態(tài)的畫面展現(xiàn)了新生事物的萌發(fā)過程。鵝黃的柔與嫩綠的軟不僅賦予了畫面豐富的色彩層次，還傳遞出一種溫暖和柔軟的感覺。智慧的綠、聰穎的黃以及迷迭香味的青青草，這些意象共同構(gòu)建了一個充滿生機和活力的世界。每一瓣、每一朵、每一株都像是大自然的一部分，在春天的洗禮下展現(xiàn)出了獨特的魅力。詩人通過“縱橫河山”的描述，表達(dá)了春天對大地的全面覆蓋和影響。昨夜時疏時密的新雨之后，大地仿佛被重新洗刷了一遍，煥發(fā)出勃勃生機。這種描寫不僅讓讀者感受到自然界的神奇變化，也喚起了人們對美好生活的向往和追求。
●迎春
文/倪大也
風(fēng)輕叩窗欞，帶來新芽的絮語
泥土松動，隱約傳出花開的脈搏
沉睡的河岸蘇醒，解開冰的纏綿
天空變淺，云的衣角被風(fēng)拽住
山坡上的影子翻滾成一片綠浪
麥苗在光里，伸展初生的渴望
所有寂靜都在裂開，生長
日光穿透枝頭，滴落
每一滴都在叫醒另一滴春意
【徐一川點評】：這首詩溫婉中飽含生命力?！帮L(fēng)輕叩窗欞，帶來新芽的絮語”賦予春風(fēng)靈動的個性，“泥土松動，隱約傳出花開的脈搏”更是別具匠心，寫活了大地從沉睡中如何蘇醒，使春天的律動變得可感可聽?！霸频囊陆潜伙L(fēng)拽住”，這個想象使天空的變化充滿動態(tài)美，而“山坡上的影子翻滾成一片綠浪”則讓春的蔓延充滿視覺沖擊。結(jié)尾“日光穿透枝頭，滴落”極富畫面感，每一滴都在叫醒另一滴春意，使春天的生長成為層層遞進的交響，既柔和又充滿張力。
【王美林點評】：這首詩歌寫出了春天來臨的景色，那溫暖的時光，從幾個點開始打開，逐漸的深入，寫出了春天的新意和詩意，河岸的蘇醒，風(fēng)輕叩著窗簾，天空的變化，云的衣角被風(fēng)拽住之后，山坡有了新綠的光亮色彩，麥苗有了新的希望，日光穿過枝頭，每一滴的春意，預(yù)示著美好。
【水一空陰陽色象派詩評】：這首詩以風(fēng)輕叩窗欞為開端，帶來了新芽的絮語，給人一種寧靜而又充滿希望的感覺。泥土松動，隱約傳出花開的脈搏，生動地描繪了春天的腳步正在悄然臨近。沉睡的河岸蘇醒，解開冰的纏綿，這一段落不僅展現(xiàn)了自然界的變化，也象征著生命的復(fù)蘇與活力的重現(xiàn)。天空變淺，云的衣角被風(fēng)拽住，山坡上的影子翻滾成一片綠浪，麥苗在光里伸展初生的渴望，這些形象化的描寫讓人仿佛置身于一個生機盎然的春天場景之中。通過細(xì)膩的觀察和精準(zhǔn)的語言，詩人成功地捕捉到了春天的氣息，并將其轉(zhuǎn)化為一幅幅美麗的畫卷。所有寂靜都在裂開，生長，日光穿透枝頭，滴落，每一滴都在叫醒另一滴春意。這段文字不僅描繪了春天的蓬勃生機，也傳遞了一種積極向上的精神力量。它提醒我們，即使在最寂靜的時刻，生命也在不斷生長和發(fā)展。
●迎春
文/麥審
一只小鳥落在窗臺上
老師停下課
示意同學(xué)們安靜
小鳥啾啾地講起課來
見沒人理睬
扭頭就飛走了
教室里爆發(fā)出雷鳴般的
掌聲和歡呼聲
【徐一川點評】：以極簡的筆觸勾勒出一幅生動有趣的課堂場景，將春天的生機巧妙地融入其中。一只小鳥的突兀到來，打破了課堂的秩序，而老師的停頓讓這意外的造訪成為課堂的一部分?！靶▲B啾啾地講起課來”，充滿意趣的擬人，使自然與人文在這一刻交匯，然而，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒人出聲后“扭頭就飛走”，小生靈的可愛激發(fā)了孩子們的情感共鳴，引發(fā)“雷鳴般的掌聲和歡呼聲”。這不僅展現(xiàn)了童真，也隱喻了春天的到來如同這只鳥，輕盈而不經(jīng)意間點燃生命的歡樂。
【王美林點評】：這首詩歌漸行漸進地突出了主題思想，運用了擬人的寫法，小鳥前后生動的對比，先是講課時沒有人理，飛走后才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，預(yù)示著春天即將到來，寫出迎來春天的不易，這首詩歌樸素的語言生動形象，感情真摯，沒用華麗的語言，語句上下銜接熟練。
【水一空陰陽色象派詩評】：這首詩以一只小鳥落在窗臺上的瞬間為開端，打破了教室里的平靜。老師停下課，示意同學(xué)們安靜，這一情節(jié)設(shè)計非常巧妙，既展示了人與自然的和諧共處，也為接下來的故事發(fā)展埋下了伏筆。小鳥啾啾地講起課來，見沒人理睬，扭頭就飛走了，這一段落不僅充滿了童趣，也傳達(dá)了一種輕松愉快的氛圍。教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，這一結(jié)尾不僅給整首詩增添了一抹歡快的色彩，也讓讀者感受到了孩子們純真的快樂。與其他幾首詩相比，這首詩的獨特之處在于它沒有過多地使用自然現(xiàn)象或色彩象征，而是通過一個小插曲展現(xiàn)了春天帶來的愉悅和生機。盡管如此，這首詩依然體現(xiàn)了陰陽色象派的一些核心理念，如通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)生活中的小確幸，以及通過對日常場景的藝術(shù)化處理來傳遞情感。這使得詩歌不僅僅是文字的組合，更是情感的共鳴和心靈的交流。
供稿：中詩網(wǎng)論壇。
