讀書，是最好的生命禮物
曹廣真
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，讀書的目的是獲得智慧、獲得知識(shí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，更好地享受生活。讀書對(duì)生命起著光合作用，讓生命春意盎然。有了讀書，就有了超越物質(zhì)的靈性、有了同世界對(duì)話的能力；停止閱讀，就意味著一個(gè)活生生的人切斷了同世界以及心靈的溝通，處于看不見陽光、聽不到聲音、聞不到氣味的境地。所以說，讀書是一種對(duì)待生命的態(tài)度，是一個(gè)人能給自己生命的最好禮物。
面對(duì)老友轉(zhuǎn)發(fā)的那篇《令人憂慮，不讀書的中國(guó)人》的文章，我職低不敢說憂國(guó)、位卑不敢說憂民，但卻憂愁不已、夜不能寐。雖寫了那篇《進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，我們更需要讀書》的文章，但仍感意猶未盡，只好又拿起筆，再寫這一篇專論讀書好處的文章，以引起國(guó)民的高度重視。
著名學(xué)者梁實(shí)秋說過：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)。一本好書，字里行間閃爍著智慧的光芒、智者的高見；至理名言讓人通透清醒；風(fēng)趣的語言讓人心情愉悅 ；優(yōu)美的描寫讓人賞心悅目；生動(dòng)的情節(jié)讓人嘆為觀止。讀書讓人在潛移默化中感受快樂、使人得到精神上的享受、獲得豐富的人生滋養(yǎng)。
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。人的本性是喜新厭舊，在人的生命里，只有不斷地產(chǎn)生新的東西，才能不斷地產(chǎn)生快樂。否則，即使是最美的事物，若是反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，也會(huì)令人厭倦。財(cái)富只能增長(zhǎng)，由少到多而已，不能產(chǎn)生新的東西；官位可以升級(jí)，由小官到大官，權(quán)力增加而已，但也不能產(chǎn)生新的東西。只有讀書可以使人獲得新的認(rèn)知、獲得新的理念，使人增長(zhǎng)知識(shí)和才干，從而產(chǎn)生收獲的喜悅?？鬃右?/span>“學(xué)而時(shí)習(xí)之”為快樂、以通過學(xué)習(xí)獲得新的知識(shí)為幸福。他還說：“朝聞道，夕死可矣”，意思是說，早晨通過學(xué)習(xí)，掌握了新的知識(shí)，即使晚上就死了，也是值得的。一位哲學(xué)家說過，“知識(shí)就是力量”，但知識(shí)本身并不能成為力量，只有靈活運(yùn)用才會(huì)產(chǎn)生力量，而靈活運(yùn)用要靠智慧，那智慧如何來？還得靠讀書學(xué)習(xí)，才能獲得。
讀書可以養(yǎng)氣。說讀書是為了升學(xué)、為了做官、為了就業(yè)、為了成名、為了報(bào)效祖國(guó)，均無不可。但是最主要的還有為了養(yǎng)氣。什么氣呢？靈氣、豪氣、浩然正氣；邪氣、戾氣、酸腐之氣等等。莊子在《逍遙游》中說過，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”讀書不足、養(yǎng)氣不夠，無論干什么都只有出的氣、沒有入的氣。所以說，要多讀書、養(yǎng)氣厚，才能厚積而薄發(fā)。否則，則一事無成。
讀書可以養(yǎng)身。一般人認(rèn)為，健康最好的方法是鍛煉和保健，可北京大學(xué)教授張世英卻說：學(xué)哲學(xué)可以養(yǎng)身，這是因?yàn)檎軐W(xué)學(xué)得好，能使人有高遠(yuǎn)的精神境界，“心游天地外、意在有無間”，讓人有“仙”的情懷，落在“凡”處就如清潔的蓮花在污泥濁水中長(zhǎng)出來的。這種高遠(yuǎn)的精神境界必然使人長(zhǎng)壽。況且，讀書是一種高尚的“生活經(jīng)”，生活中有“花香”“飯香”“酒香”“書香”等許多“香”，唯有書香的影響最深遠(yuǎn)、收益最實(shí)在，享受它讓人最感快樂，使人的頭腦變得聰明睿智，體魄變得更健壯；讀書是長(zhǎng)壽的“滋補(bǔ)品”，大腦是人體的“司令部”，人老了是從大腦開始，要想使其衰老減慢，就要讓它經(jīng)常受到外界的良性刺激，從而刺激大腦，使其功能增強(qiáng)、延長(zhǎng)壽命；讀書還是人生的“指南針”，有效地鼓勵(lì)人們珍惜人生、熱愛生活、煥發(fā)青春的活力，在艱苦的生活里，頑強(qiáng)地活下去。至于書中的各種科技進(jìn)展、生活常識(shí)、養(yǎng)生保健經(jīng)驗(yàn)及防治疾病方法等，更能讓人直接受益。古今中外的名人志士大都熱愛讀書，不但把讀書做為獲得知識(shí)的手段，還把讀書作為養(yǎng)生的方法，從而得到了健康長(zhǎng)壽。耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，讀書可以延長(zhǎng)壽命，而且讀書越多、效果越好。他們隨訪12年，發(fā)現(xiàn)與不讀書的人相比，每周閱讀少于3.5小時(shí)者的死亡風(fēng)險(xiǎn)降低17%，而每周閱讀3.5小時(shí)及以上者，死亡風(fēng)險(xiǎn)低23%。所以，讀書人，尤其是專家學(xué)者、作家的壽命比普通人長(zhǎng)。而且讀書人面相和善、言談儒雅、思想睿智、氣度非凡、神態(tài)安然。
讀書可以療傷。漢代劉向說：“書猶藥也”。在越來越先進(jìn)的當(dāng)代醫(yī)療敘事中，藥已經(jīng)溢出了傳統(tǒng)概念，治愈也早已外溢到非器官的狀態(tài)，如心理疏導(dǎo)和治療。當(dāng)消極情緒嚴(yán)重的時(shí)候，引導(dǎo)病人發(fā)出會(huì)心的一笑就可以帶來立竿見影的效果。所以說，讀書就似這樣一種“藥”，它雖然沒有藥品的實(shí)物形態(tài)，不是什么膠囊、藥片、針劑，但卻能穿過血腦屏障，直接刺激多巴胺的分泌，從而達(dá)到治療效果。在這個(gè)世界上，無論誰，無論你多么優(yōu)秀、多么幸運(yùn)、多么成功，但都有軟肋，一不小心就有可能被抑郁，這是靈魂的疾病。但是，讀書可以淡化并消除失落感、寂寞感和孤獨(dú)感，使人心神集中、雜念盡消、心平氣和、神氣安穩(wěn)，從而有利于健康；讀書可以清心明志、教人以理，遇到緊急之事避免“怒傷肝、恐傷腎”情緒的發(fā)生，還可以引導(dǎo)患者專心于書中，忘記病痛帶來的苦惱，更有利于身體康復(fù)。所以，讀書不僅僅可以療傷，而且還能促進(jìn)康復(fù)。對(duì)于“讀書療法”，大文學(xué)家歐陽修有切身的體會(huì)，他說：“至哉天下樂、終日在書案”。清代戲曲家李漁也說：“予生無他癖、唯好讀書，憂藉以消、怒藉以釋、牢騷不平之氣藉以除”。我國(guó)的先哲梁?jiǎn)⒊趷燮薏≈嘏惘熂笆藕笈懦龖n傷，全靠捧書閱讀。當(dāng)年被打成右派的知識(shí)分子雖都落實(shí)政策回城安排了工作，但大多沉淪，學(xué)業(yè)荒廢、身體拖垮，但也有不少人神奇般的挺過來，事業(yè)再起，且碩果累累。在十年文革中，很多學(xué)者靠讀書積累，寫下了許多著作，如季羨林的《牛棚雜記》、楊絳的《干校六記》。這充分說明：只要讀書，人就不會(huì)倒。近些年，國(guó)外對(duì)“讀書療法”十分推崇。如德國(guó)專門為病人開設(shè)圖書館閱覽室、意大利醫(yī)生在門診上特意將病人根據(jù)病情把需讀的書單開到處方里，赫然把書籍與那些靈丹妙藥為伍，普遍反映良好。
讀書可以使人心理健康。羅曼·羅蘭說過，“一個(gè)人生活中，最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊”。讀書學(xué)習(xí)可以使人忙碌、有事可做、生活充實(shí)，遠(yuǎn)離無聊空虛；忙碌給人帶來快樂、讓人忘記憂傷和抑郁，從而促進(jìn)心理健康。楊絳說過：“你迷茫的原因在于你讀書太少，而想得太多”。在平常生活中，讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話，順境時(shí)給人以提醒，讓你不忘乎所以；逆境時(shí)給以信心，讓你樂觀面對(duì)；迷茫時(shí)，給指出方向，走向更寬闊的道路。你可以設(shè)想一下：讀書時(shí)，一人獨(dú)處書齋，面對(duì)古今中外、大千世界，任你馳騁、任你遨游，完全是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)、任你春夏與秋冬”，脫離了嘈雜、脫離了喧鬧、脫離了煩惱，不再耐不住寂寞，削尖腦袋往名利場(chǎng)里鉆，這何嘗不是一件快事。況且，讀書可以使人減輕壓力、改善睡眠、延緩衰老，哪里還會(huì)患心理疾病呀！
讀書可以識(shí)人。“大千世界、無奇不有”，一生中遇到的各種各樣的人都有：有的在陽光明媚的日子里把傘借給你，而下雨時(shí)卻悄然而去，因?yàn)樗辉敢夥謸?dān)你的困難；有的人在你傾訴的時(shí)候情意切切，像一條甜美的大河，而在河床底下卻暗流涌動(dòng)，常以虛偽的面孔欺騙你；有的人在你辛勤播種時(shí)袖手旁觀，但當(dāng)你收獲時(shí)卻毫無愧意地去分享 ；有的人外表修飾雍容華貴而內(nèi)心卻空虛無知、庸俗陰暗。對(duì)這些人你千萬不要反感埋怨、鄙視憎恨，這是因?yàn)椋x書能識(shí)人，讀書也在讀自己，在讀真善美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡及其背后的狡詐，令你更清楚背后的東西，正確地識(shí)人、結(jié)交人和用人。讀書如登山，看到的不僅是“樹”和“路”，而是“山”，讀到的不僅是“字”和“意”，而是“道”。“大道至簡(jiǎn)”，而悟到并非易事，最終還是“識(shí)人”，從浩瀚的書海中悟出做人的道理。所以，我們說，讀書的人和不讀書的人最大的區(qū)別在于：讀書的人在短暫的一生中能體驗(yàn)1000種人生，而不讀書的人卻只有一種人生。
此外，讀書也可以養(yǎng)顏，使女人變得更美麗，而這種美不會(huì)被衣著和化妝所弱化、更不會(huì)被衰老所剝奪；讀書還可以彌補(bǔ)大腦發(fā)育的差異，以閱讀為樂的少年兒童在認(rèn)知心理相關(guān)的顯著區(qū)域發(fā)育得更好，大腦在成年后的執(zhí)行功能和社交技能方面比其他孩子更強(qiáng)。
總之，書不僅僅能改變一個(gè)人的命運(yùn)，還能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)；書不僅決定了一個(gè)人的知識(shí)水平，還能決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的知識(shí)水平。進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，要做的事很多，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，依舊以“鄉(xiāng)俗俚語、插科打渾”的老辦法就要落伍；希圖“以其昏昏、使人昭昭”的老作派更會(huì)誤人誤己。為了個(gè)人的發(fā)展，為了全民族的利益，奉勸大家都拿起書來吧！
2025年3月3日于防城港
圖片：網(wǎng)絡(luò)（侵刪）
編輯：李霞
