14:00整,教學(xué)觀摩正式啟幕。六個(gè)年級同步開課,17位教師化身“闖關(guān)導(dǎo)師”:語文課堂或以“文”闖關(guān),通過“詩詞解謎”等關(guān)卡,讓學(xué)生在積極愉悅的課堂氛圍中破解小古文學(xué)習(xí)密碼,積累傳統(tǒng)文化知識;或引導(dǎo)學(xué)生在角色扮演中深化文本理解,將語言運(yùn)用與學(xué)科知識深度融合,培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)課堂以“數(shù)”破局,教師們以生活化情境重構(gòu)數(shù)學(xué)邏輯,凸顯“在做中學(xué)”的實(shí)踐價(jià)值,通過“幾何迷宮”“密碼破譯”等任務(wù),融合希沃互動(dòng)游戲,化解體積計(jì)算難點(diǎn),點(diǎn)燃數(shù)學(xué)思維火花。
英語課堂以“語”突圍,選取經(jīng)典動(dòng)畫片段,學(xué)生通過語音模仿、情感演繹完成關(guān)卡,小組PK賽點(diǎn)燃全場。通過沉浸式語言實(shí)踐,強(qiáng)化交際能力與文化意識雙提升??珂?zhèn)骨干教師深入課堂,記錄創(chuàng)新設(shè)計(jì),聽課筆記上密密麻麻的批注,映照著教育智慧的流動(dòng)。