臨清市 2025 年中考備考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開
圖文：《臨清市教體局工會(huì)》公眾號(hào)
編發(fā)：省作協(xié)會(huì)員、五老志愿者寒冰
為做好2025年中考備考復(fù)習(xí)工作，全面提升各學(xué)校中考備考復(fù)習(xí)效率，3月16日上午，臨清市2025年中考備考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開。
會(huì)議由教科研訓(xùn)中心初中教研室負(fù)責(zé)人賈永達(dá)主持，全市初中學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、初三年級(jí)主任及初中教研室全體成員參會(huì)。
【精研策略 備考有方】
1. 科學(xué)規(guī)劃，靶向突破
京華中學(xué) 范春青 老師從精心鍛造班主任團(tuán)隊(duì)，到科學(xué)規(guī)劃學(xué)科時(shí)間分配，創(chuàng)新性地推出“6+3+2”課程體系。此體系中，6成基礎(chǔ)課程如同穩(wěn)固基石，扎實(shí)筑牢學(xué)生的知識(shí)底盤；3成專項(xiàng)課程聚焦難點(diǎn)，助力學(xué)生突破瓶頸、提升綜合能力；2成素養(yǎng)拓展課程則致力于啟迪思維，培育學(xué)生的多元思維模式，確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)之路上精準(zhǔn)定位成長(zhǎng)坐標(biāo)。
民族實(shí)驗(yàn)中學(xué) 洪紀(jì)國(guó) 老師以精細(xì)化教師考評(píng)機(jī)制為切入點(diǎn)，深度激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施分層教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的“精準(zhǔn)滴灌”，讓備考工作徹底告別傳統(tǒng)的“大水漫灌”模式，精準(zhǔn)靶向發(fā)力，顯著提升教學(xué)與備考的實(shí)效性。
2. 學(xué)科攻堅(jiān)，高效復(fù)習(xí)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 烏月超 老師匠心獨(dú)運(yùn)，提出數(shù)學(xué)“三步進(jìn)階法”。第一步為基礎(chǔ)網(wǎng)格式排查，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一處細(xì)節(jié)都進(jìn)行全方位無(wú)死角的排查，確保學(xué)生們能扎實(shí)掌握基礎(chǔ)，不讓任何一個(gè)知識(shí)漏洞成為后續(xù)學(xué)習(xí)的阻礙。緊接著是專題模塊化突破。在穩(wěn)固基礎(chǔ)之上，把數(shù)學(xué)知識(shí)按照不同的專題劃分成一個(gè)個(gè)模塊，針對(duì)每個(gè)模塊的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行集中攻堅(jiān)。最后是模擬實(shí)戰(zhàn)化演練。模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，讓學(xué)生們身臨其境地感受考試氛圍，在一次次演練中熟悉考試流程、把握考試節(jié)奏、調(diào)整應(yīng)考心態(tài)。
新華中學(xué)初三英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王安云 老師，憑借深厚專業(yè)積淀與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新推出英語(yǔ)四階段復(fù)習(xí)法，即“重構(gòu)→突破→鍛造→調(diào)適”。該方法緊扣“以綱為綱、以本為本”理念，依據(jù)學(xué)生實(shí)情分層，為不同水平學(xué)生精準(zhǔn)規(guī)劃復(fù)習(xí)路徑，助力其提升英語(yǔ)能力。
3. 班級(jí)管理，護(hù)航成長(zhǎng)
丕介中學(xué)初三年級(jí)的 豐憲東 老師，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，分享了其“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”四字訣。他創(chuàng)新性地構(gòu)建起“目標(biāo)引領(lǐng)+心理疏導(dǎo)+學(xué)風(fēng)建設(shè)”三位一體的班級(jí)管理模式，從多維度精心雕琢班級(jí)生態(tài)，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。
【全局部署 提質(zhì)增效】
賈永達(dá) 深入剖析教學(xué)實(shí)際，提出極具實(shí)操性的“三輪復(fù)習(xí)五狠抓”策略，明確復(fù)習(xí)要狠抓課本基礎(chǔ)、課標(biāo)考點(diǎn)、教材重點(diǎn)、學(xué)生弱點(diǎn)和經(jīng)典題型；行動(dòng)上要求目標(biāo)明、計(jì)劃細(xì)、責(zé)任清、執(zhí)行強(qiáng)、溝通暢、團(tuán)隊(duì)凝，以此推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)、學(xué)生考試能力增強(qiáng)，助力教學(xué)工作邁向新高度。
最后，市教體局黨組成員、教科研訓(xùn)中心主任 時(shí)磊 立足2024年中考經(jīng)驗(yàn)，部署了三大“攻堅(jiān)戰(zhàn)役”：其一為精細(xì)管理，從籌備備考方案到關(guān)切學(xué)生心理，全流程實(shí)施精準(zhǔn)把控；其二是強(qiáng)師賦能，借助教研力量引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，充分激發(fā)教師隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力；其三乃五育并舉，統(tǒng)籌規(guī)劃文化課教學(xué)與體育訓(xùn)練，全方位關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展 。
【奮進(jìn)中考 再啟新程】
本次會(huì)議通過(guò)經(jīng)驗(yàn)共享、策略共研，為全市初三師生指明方向。全體教育工作者將以更飽滿的熱情、更科學(xué)的規(guī)劃、更扎實(shí)的行動(dòng)，助力學(xué)子圓夢(mèng)六月，書寫臨清教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！
【平臺(tái)主編簡(jiǎn)介】
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。自幼喜歡讀書，擅長(zhǎng)書法、篆刻。民盟盟員、山東省作協(xié)會(huì)員、山東省五老”志愿者，聊城市老教師宣講團(tuán)成員、京杭書院宣講團(tuán)成員、臨清市關(guān)工委傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)成員、市委宣傳部理論講堂(電視臺(tái))宣講人，市宣講專家團(tuán)成員，市老年大學(xué)古典文學(xué)講師，《都市頭條·運(yùn)河浪花》文學(xué)平臺(tái)認(rèn)證主編。1988年開始寫作，編撰六部書稿(120萬(wàn)字)，出版三部。在市電視臺(tái)錄制理論宣講視頻登上《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)。著書立說(shuō)搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運(yùn)河浪花】
縱情筆墨 愉悅自我
特邀顧問(wèn):馮喆
文史顧問(wèn):文博 鴻濤
總編:運(yùn)河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對(duì):凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠(chéng) 圣杰
