十五、課改學(xué)校的教師與學(xué)生交往的禮儀有哪些？
答：課改學(xué)校的教師與學(xué)生交往的禮儀有以下五點(diǎn)：
1.禮尚往來(lái)，對(duì)學(xué)生的禮貌問(wèn)候應(yīng)及時(shí)回禮。如果在課間遇到學(xué)生向老師打招呼，老師應(yīng)及時(shí)回禮，可以用點(diǎn)頭禮，也可用微笑，也可用語(yǔ)言。
2 .遇到學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，應(yīng)耐心解答。有時(shí)學(xué)生利用休息時(shí)間來(lái)請(qǐng)教老師問(wèn)題，老師應(yīng)耐心解答，若當(dāng)時(shí)不方便，可禮貌告知學(xué)生老師此時(shí)有點(diǎn)忙，雙方可擇時(shí)現(xiàn)再交流；如果學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題老師不確定，也可大方回復(fù)學(xué)生，我們可以一起研究下，而不是搪塞或不耐煩地打發(fā)學(xué)生。
3.對(duì)學(xué)生一視同仁，不可區(qū)別對(duì)待。學(xué)習(xí)只是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的能力體現(xiàn)，教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)或家庭背景以及家長(zhǎng)的社會(huì)關(guān)系、文化水平、財(cái)富地位等因素區(qū)別對(duì)待學(xué)生。
4.注意與異性同學(xué)交往的場(chǎng)合和方式。教師在與學(xué)生交往時(shí)，要掌握不同年齡的學(xué)生的身心特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取相應(yīng)教育和交往方式。小學(xué)高段以上教師，在與異性學(xué)生交往時(shí)，注意身體距離，禮貌使用肢體動(dòng)作，不在狹小、偏僻、人少的地方與異性學(xué)生單獨(dú)長(zhǎng)時(shí)間相處。
5.寬容關(guān)懷學(xué)生，不與學(xué)生慪氣。當(dāng)學(xué)生叛逆有意違反老師指令時(shí)，教師應(yīng)冷靜對(duì)待，不可因?yàn)橛惺孀佣室鉃殡y或懲罰學(xué)生，待學(xué)生冷靜后再做處理。
（西北課改名校共同體特聘專家 苗一萍）
作者簡(jiǎn)介：
苗一萍，“五階禮儀”創(chuàng)始人； 首屆全國(guó)師生禮儀大賽教師組總冠軍獲得者；第二屆“中國(guó)好老師” 榮譽(yù)獲得者；江西省禮儀行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；省級(jí)心理健康輔導(dǎo)師； 南昌航空大學(xué)特聘客座教授； 陜西師范大學(xué)西部課堂創(chuàng)新研究院研究員。
中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師考評(píng)員； 全國(guó)考試認(rèn)證中心注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，全國(guó)人才專業(yè)委員會(huì)注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師； 全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)技能考評(píng)委員會(huì)注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師。
