【編者按】2025年3月10日，煙雨蒙蒙，春花爛漫，“從個體出發(fā)新教育”和全國課堂改革十大樣本之“三標課堂”走進貴州六枝一中，與即將面臨人生重要轉折的高三10班的同學們共同探討了新高考命題的精髓——“四無原則”“一核四層四翼”的核心理念，以及“看見與看到”的深度洞察、“角度與思路”的靈活轉換、“審題與對接”的精準把握，還有“高分作文的形式與內容創(chuàng)新”“語文高快備考”“高三物理限時測評改”等前沿話題。這些深入淺出的分享，迅速吸引了孩子們的高度注意，并贏得了數(shù)次熱烈掌聲。在“高考高快作文”環(huán)節(jié)中，同學們在短短45分鐘內，圍繞現(xiàn)場命題作文《自信自立》展開了筆耕不輟的創(chuàng)作。通過當場對子互批互改、小組推薦、全班遴選的嚴格流程，最終評選出了一批才華橫溢的“今日高快作文之星”。在此，我們特選取二等獎獲得者周潔潔同學的佳作，呈獻給廣大讀友，以期共同品味這份文字的魅力與深度。
溯泱泱華夏上下五千年悠久歷史，追滾滾紅塵千余載浩蕩浪潮，中國人民以非凡的智慧孕育了源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化，穩(wěn)穩(wěn)地踏出了新時代堅實有力的步伐。當今中華文化的繁榮盛景，皆源于文化自信這一強大精神支撐。
流云秋風金黃，月落舟窗：于文化遺產(chǎn)中尋根，夯實自信之基
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”從三皇五帝的古老傳說，到當代中國的蓬勃發(fā)展，中華文化一脈相承，綿延不絕，宛如一條奔騰不息的長河，滋養(yǎng)著一代又一代華夏兒女，孕育出無數(shù)價值連城的文化瑰寶。紫禁城那森嚴宏偉的宮殿建筑，飛檐斗拱、紅墻黃瓦，盡顯盛世王朝的雄渾氣派，每一塊磚石都訴說著往昔的輝煌；敦煌莫高窟內，精美的壁畫和栩栩如生的彩塑，是民族交融的藝術結晶，它們在歷史的風沙中堅守，展現(xiàn)著多元文化碰撞的魅力；蘇州園林里，小橋流水、亭臺樓閣，一步一景，曲徑通幽，將江南的溫婉細膩展現(xiàn)得淋漓盡致。
這些珍貴的文化遺產(chǎn)，承載著厚重的歷史記憶，是中華文化的根脈所在。我們當用心呵護、大力弘揚，從中汲取力量，筑牢文化自信的堅實根基。
花開歲晏沉香，文明恒長：以創(chuàng)新之筆繪彩，綻放自信之光
國家最高領導人強調：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在全球化浪潮的沖擊下，外來文化不斷涌入中國，其中良莠不齊。在此形勢下，我們更需堅定文化自信，秉持自立自強的精神。近年來，一系列精彩紛呈的文化創(chuàng)新成果涌現(xiàn)?！兜浼锏闹袊吠ㄟ^沉浸式演繹，讓古老的典籍“活”了起來，帶領觀眾穿越時空，與先賢對話；《洛神水賦》以水下舞蹈的獨特形式，重現(xiàn)了曹植筆下洛水女神的飄逸之美，美輪美奐，令人拍案叫絕。
這些別出心裁的創(chuàng)新之舉，突破了傳統(tǒng)文化傳播的固有模式，成功吸引了大眾目光，使傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新的生機與活力，有力地堅定了我們的文化自信。
飛鴻遙踏雪泥，莫問征程：持包容之態(tài)前行，拓展自信之境
“海納百川，有容乃大?！敝挥谐錆M自信的文明，才能在堅守自身特色的同時，以開放包容的胸懷接納、借鑒其他文明的優(yōu)秀成果。這不僅考驗著我們的智慧，更考驗著我們自立自信的決心。
堅定文化自信，并非故步自封，而是在保持中華文化獨特魅力的基礎上，積極與世界各國文化交流互鑒。面對多元文化，我們應秉持客觀、理性的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，兼收并蓄，以不斷豐富和發(fā)展中華文化，讓中華文化在世界文化之林中綻放更加耀眼的光彩，展現(xiàn)出更加自信從容的大國風范。
青川鶯過，山陵浸遠。中國人民沿著文化自信的道路闊步前行，留下了深深淺淺卻無比堅定的足跡，每一步都閃耀著智慧與勇氣的光芒。作為當代青年，我們肩負著傳承和弘揚中華文化的歷史使命。讓我們揚起文化自信的風帆，在山河歲月中奮勇前行，在星辰大海間追逐夢想，領略世間萬象的美好，續(xù)寫中華文化的嶄新篇章 。
青力點評
周潔潔同學的文章以深厚的文化底蘊和鮮明的時代視角，闡述了傳統(tǒng)文化與文化自信的內在聯(lián)系。文章采用小標題式作文，結構清晰，語言優(yōu)美，通過豐富的例證和創(chuàng)新角度，展現(xiàn)了文化自信的力量與價值，激發(fā)了讀者對傳承與創(chuàng)新中華文化的共鳴與思考，是一篇兼具深度與廣度的佳作。
責編：華新
