評毋東漢《師生會》
文/ 張 禮
東漢文友這首《師生會》是一首以師生重逢為主題的仿信天游作品，情感真摯，富有生活氣息，特點(diǎn)如下：
1 內(nèi)容情感
（1）師生情深：詩中“學(xué)生雖然非親生，形同父子骨肉情”“自古師徒如父子，我比做母雞和雛雞”等句子，生動地體現(xiàn)了師生之間超越血緣的深厚情誼，老師對學(xué)生的關(guān)愛與付出，學(xué)生對老師的敬重與思念，都躍然紙上。
（2）回憶與現(xiàn)實交織：作者通過回憶當(dāng)年的教學(xué)場景，如“我輔導(dǎo)蓓蕾文學(xué)社”“寨溝起義的故事我講述”等，展現(xiàn)了師生共同度過的美好時光，而現(xiàn)實中學(xué)生來訪的情節(jié)，又讓這份情感有了新的延續(xù)和發(fā)展，使整首詩充滿了懷舊與溫馨的氛圍。
（3）積極向上的精神：從“筆為人民歌為黨”“《創(chuàng)業(yè)史》精神咱繼承”等句子可以看出，作品傳遞出一種積極向上的價值觀，鼓勵人們傳承優(yōu)秀文化精神，為社會做出貢獻(xiàn)。
2 藝術(shù)特色
（1）信天游形式：其語言質(zhì)樸、生動，節(jié)奏自由奔放。語言風(fēng)格更加貼近生活，富有地域特色，讀來朗朗上口，富有感染力。
（2）細(xì)節(jié)描寫生動：詩中對師生重逢時的場景描寫十分細(xì)膩，如“電話預(yù)約黨校門口，闊別重逢繭手牽秀手”“她介紹司機(jī)時笑吟吟”等，通過這些細(xì)節(jié)，生動地展現(xiàn)了師生重逢時的喜悅與親切，讓讀者仿佛身臨其境。
（3）比喻形象貼切：將老師比作“老母雞”，學(xué)生比作“雞娃子”，形象地體現(xiàn)了老師對學(xué)生的呵護(hù)與關(guān)愛，也突出了師生之間親密無間的關(guān)系，使抽象的情感更加具體可感。
3 主題意義
這首詩以師生情為主題，展現(xiàn)了教育的力量和師生之間的情感紐帶，傳遞了積極向上的精神和對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承，具有一定的思想性和教育意義，能夠引發(fā)讀者對師生關(guān)系的思考和對美好情感的向往。
2025-3-27-于子午。
作者簡介
張禮( 網(wǎng)名終南一叟)，退休教師，1943年生，長安子午鎮(zhèn)人。出版過《千年子午》 《話說子午鎮(zhèn)》 兩部志書，《桃李爭輝》《拾栗花》 兩本詩歌、散文、小說集。
