霜降時節(jié)， 我找到了物業(yè)站領導請示說：“我想把一號樓前小園里的雜草、不成型的雜樹和灌木叢除掉，翻整一下，栽上幾棵桃樹、杏樹，明年在空地上種上油葵。請您指示批復?！?/div>
“您這位老同志，還挺逗啊。為啥栽油葵呢？”
“就是為賞花。油葵一米來高，春夏兩季，花期長，金光燦爛又養(yǎng)眼，還能填補夏秋兩季小園花少單一的不足?！?nbsp;
“很好。只要有利于居住環(huán)境的綠化美化，不影響鄰里關系，不鬧意見，您就可以做。如有需要我們可服務的，您就說一聲。”
“謝謝了。”
“別客氣。”
深秋季節(jié)，我先聯(lián)系定好已掛果的六月仙桃樹兩棵、杏樹兩棵和四棵小油桃樹。隨后，清除不成形的雜樹和灌木叢，把小園空白地整個翻挖了一遍。隨即選樹位、挖樹坑——選擇既不正對自己和人家的一樓窗戶，又與窗戶有一定距離的合適位置。緊接著通知出樹、運輸、栽培、澆水、裹枝干以防凍、綁支架以固定。僅僅十幾天的功夫，小園煥然一新。
雖然已到立冬時節(jié)，萬木凋零，可小園新栽的桃樹、杏樹，穩(wěn)穩(wěn)當當佇立在細凈而宣騰的黃土地上，在綠色的黃楊綠墻圍繞下依然挺拔，迎接著春天的到來。
這其間，不時有人駐足觀看、贊許。一周日下午，我正和孫子澆防凍水，幾位散步的中年男女詢問這是什么樹及與小園綠化美化的相關事宜？我都一一告之，并閑聊了自己的想法。當問及成本時，我說這都是自己家里的，沒花錢。
晚上，孫子問我：“明明是您花錢買來的，租車運來的，您怎么說沒花錢呢？”“孫子，你是真不明白嗎？區(qū)區(qū)小事，如果我如實說來，這不大有自我顯擺、沽名釣譽之嫌嗎？”“你看，天地生育萬物’生而不有，為而不恃，功成而弗居。’（《道德經(jīng)》第二章） “何解？”孫子問道。 “天地生育萬物而不據(jù)為己有，不自恃己能，功成名就而不自我夸耀。咱們做了點力所能及的小事就表白，會被人家笑話。勿以善小而不為，為而不語為好啊。你慢慢你長大了，就明白其中的道理了?！蔽医忉屨f。
自此，小區(qū)的男女老少，雖不知我姓字名誰，卻都知道了小區(qū)來了一個熱愛小區(qū)，不怕臟、累，愛勞動的老頭。
冬天，樓前小園一片蕭條。我從老家?guī)硪淮幽牒玫挠衩自?，每天晚上或清晨都抓兩把，撒在樹底下和園中小道上。雪天，我就抓兩把撒在排水井蓋和窗臺上，招來了成群結(jié)隊的麻雀、鴿子和喜鵲前來光顧。每日清晨起來，站在窗前，傾聽鳥兒在樹上嘰啾婉轉(zhuǎn)的鳴唱；觀看小鳥在地上輕盈跳躍、當當啄食的場面；品味天然動物園群鳥飛舞盤旋的景象，愜意的心情油然而生——輕敲一下玻璃窗，小鳥呼的一聲飛到樹上，撥浪鼓似的小腦瓜四處張望，片刻，又俯沖地上繼續(xù)啄食。逗的你抿不上嘴，美滋滋的，情不自禁地發(fā)出了咯咯的笑聲……
可愛的小鳥，天使般的小精靈，營造了天人合一的生活氛圍，給枯燥寒冷的冬天帶來了一片生機。
二零二三年的春天來了。陽春三月，粉紅鮮艷的仙桃花，白里透紅的杏花，相繼芬芳吐蕾。山桃花一簇簇、層層疊疊冠滿枝頭。接踵而來的是灌木連翹，吐出碧綠的嫩芽，綻放著一串串小小的黃花，枝頭流金，迎風招展，使樓前窗下的壩臺小園春意盎然，欣欣向榮，令人神往。小區(qū)的人們早上晨練、傍晚遛彎都駐足觀看，采風拍照絡繹不絕，贊不絕口。
四月初的一個星期天，我正在園中給花木分土挖坑、施肥澆水、用薄膜給油葵育苗。本小區(qū)的五六個少年兒童把一大塊硬海綿墊鋪在大山桃樹下的黃土地上，坐在上面賞花玩耍。我打開手機，拍下了一張難得的鏡頭，并圖文并茂，賦詩一首，發(fā)給朋友圈，分享春天的喜悅。
說話間，我來到到孩子面前，告訴她們那是四季常青的大黃楊，那是連翹，那是錦帶，那是……一位大眼睛的小朋友問：“老爺爺，這棵大桃樹叫啥名字?。俊?/div>
“它叫山桃樹。是美化環(huán)境的觀賞樹?！?/div>
“山桃樹在春天里為什么最先開花呢？”
“那是老天安排的?！?/div>
“什么是老天呢？”
“老天就是自然?！?/div>
“什么是自然呢？”
“自然，就是宇宙間的萬事萬物組成的大千世界，并按其內(nèi)在的規(guī)律本能地自由生長變化。比如，春天里山桃花尊規(guī)守時，最先開放，這就是自然賦予它自身的本能，不須人為干預，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。小朋友們，這位小同學刨根問底的學習態(tài)度，太棒了。來我們一起為她鼓掌?！?/div>
隨即，一位小同學問道：“老爺爺，我們折幾支花枝放到家里花瓶里觀看我可以嗎？”
我說：“春天，第一枝鮮艷的花可不是輕易送人的，只能送給小朋友們，但，你們要回答我一個簡單的問題，就是一個四聲的五個同音zuo字。可以嗎？”
“真好玩，您說吧?！?/div>
“請注意聽啊。今天，我和小朋友們（坐）在一起，共同（做）的（作）業(yè)是賞桃花。你們（坐）在墊子上，我的（座）位呢？尊老愛幼應該成為我們的（座）右銘，并持之以恒，那福（祚）會陪伴我們一生。請（作）答?！?/div>
小朋友們?nèi)呵榧^，爭先恐后地作答，熱鬧非凡，引來幾位爺爺奶奶和散步的人前來觀看。
作答的“作”小朋友們拿不準是哪個zuo了。福祚的“祚”是生僻字，不認識，不會寫，也不知道啥意思。我一一告知。并囑咐道：“中國漢字，是母語，博大精深，美不勝收，世界上獨一無二，一定要學好。怎么才能學懂弄通？小學最關鍵，尤其在小學六年中，每篇語文的字詞，一定要會認、會讀、知其意，明其理并熟記。日月積累，積沙成塔，集腋成裘，長大了必文采橫溢。”
話音剛落，不知是和諧融洽氛圍的感染，還是親切和藹言語打動激發(fā)了她們的情趣、啟迪了他們的思緒；不知是對長者的尊敬、虛心請教，還是借題發(fā)揮幽我一默。一位四年級的小朋友站起來說：“老爺爺，您說的真好。老師教我們小學生要在“學、做、真?！比齻€字上下功夫，您能幫我們解釋一下嘛？”
“謝謝你。老師說的對，囑咐的太實際了。你們都是小學生，要牢記，“學”，就是從書本上學，在生活實踐中學。學習是青少年兒童的是第一要務。在學習的問題上就要勤奮刻苦地學。堅持不懈地努力去做，說到做到。這就是“做”字的真正意義?！罢妗?，就是我們腳踏實地、踏踏實實地在生活、學習的實踐中明白學習的意義、目的，懂得人生的道理和價值，為國爭光，讓父母放心，為自己爭氣。這就是“真”字真諦。如此，求真務實，并一以貫之，長大了才能大有作為?！?/div>
隨即，我又反問學生并解釋說：“’學’、’做’、’真’這三個字出自中國現(xiàn)代教育家陶行之先生在闡述教育實質(zhì)時說的’學做真人’那句話。我們都要牢記，要像陶行知老先生那樣知行合一、言行一致，在人生路上，胸懷祖國，放眼世界，努力踐行’上、止、正’三個字成為’學、做、真’的三好學生……”
我不想再打擾小朋友們了，耽擱擾亂她們自由的空間，馬上干活去?？梢粋€扎著小辮子的小朋友舉手，正裝其事地大聲報告：“老爺爺，’上、止、正’是啥意思?。俊倍旱拇蠹一锖呛堑乜⌒Σ恢?。
我不得不繼續(xù)講解：“我先告訴你們上、止、正這三個字之間的辯證關系。這三個字是統(tǒng)一體，緊密相連，缺一不可。上字，是前提、是基礎、是路徑。止字，是方法、手段和措施，更是能力。正字，是方向，是目標。具體說，上，就是上進、向上。一句話，就是按照毛主席教導的’好好學習，天天向上?！?小朋友注意啊，上字左邊加一豎，念什么？對，念止。只有好好學習，才能天天向上，可在人生的學習成長過程中，要懂禮節(jié)、守規(guī)矩、明是非，知對錯，好的跟著學，壞的不能跟著做，該止則止，知止才能不恥啊！小朋友們再注意，止字上邊加一橫念什么？對，念正。人生的真正價值、最高境界就在于一個’正’字。一個人學習，態(tài)度端正；做事，踏踏實實；做人老老實實，就是一個真正大寫的真人。要做到正，就要先修其身；要修其身，先修其心。只有下決心，努力刻苦學習，并持之以恒，學業(yè)才能不斷進步；只有克制、制止自身的不良行為，知錯就改，思想覺悟才能不斷提高；由此，在人生道路上才不會跑偏，才能逐步使自己身正、心正，端端正正，成為一個德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的好孩子……”
窗前小園，山桃樹下，歡聲笑語。輕松愉快的對話問答，像徐徐的春風，溫暖著大家。鮮艷的桃花映襯著孩子們豆冠年華的臉龐，使小園更加馥郁芬芳，充滿青春的活力。
2023年4月
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