書(shū)香中國(guó)
作者：小格
合誦：李晶、徐愛(ài)娟、曹紅、劉松梅、鄭鈞、小格、施美羽、劉文杰、小黎、關(guān)燕、艷麗、望舒
音頻合成：小黎
編輯制作：小格
書(shū)香中國(guó)
作者：小格（楊建華）
【李晶】
在時(shí)光長(zhǎng)河的粼粼波光中，
在華夏大地的廣袤山川間，
有一座孕育知識(shí)與智慧的寶庫(kù)，
它攜帶著書(shū)香氣息，
如微風(fēng)輕拂，似細(xì)雨潤(rùn)物，
從歲月深處裊裊而來(lái)。
【好運(yùn)】
它宛如一場(chǎng)跨越千年的夢(mèng)，
帶著歷史的溫度、文化的底蘊(yùn)，輕輕叩響我們的心門(mén)，
引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的精神世界。
【曹紅】
從倉(cāng)頡造字的那一刻起，文字便承載著文明的火種，在歲月中薪火相傳。
【劉松梅】甲骨上的刻痕，竹簡(jiǎn)上的篆書(shū)，絲綢上的墨香，紙張上的楷書(shū)，每一步演變，都是書(shū)香傳承的見(jiàn)證，書(shū)寫(xiě)著歷史的滄桑變遷。
【鄭鈞】
在那些古老的典籍中，
《詩(shī)經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，用質(zhì)樸的詩(shī)句，唱出了先民們純真的情感，也開(kāi)啟了中國(guó)詩(shī)歌的先河；
【小格】
《論語(yǔ)》，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，以深邃的智慧，指引著后人的為人處世。這一部部經(jīng)典，開(kāi)啟了書(shū)香中國(guó)的序章，讓知識(shí)的光芒照亮了歷史的天空。
【小黎】秦漢時(shí)期，書(shū)香伴隨著大一統(tǒng)的盛世而傳播。司馬遷忍辱負(fù)重，著成被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。這部宏偉巨著，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)記載和生動(dòng)的人物刻畫(huà)，讓后人得以窺探古代社會(huì)的風(fēng)貌，感受先輩們的壯志豪情。
【施美羽】大唐盛世，是書(shū)香四溢的黃金時(shí)代。長(zhǎng)安的街頭巷尾，處處彌漫著詩(shī)的芬芳。文人雅士們身著華服，手持書(shū)卷，吟詩(shī)作畫(huà)，談笑風(fēng)生。
【劉文杰】李白，這位豪情萬(wàn)丈的“詩(shī)仙”，仗劍天涯，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，盡顯他對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念；
【小黎】杜甫，那位心懷天下的“詩(shī)圣”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，滿(mǎn)溢著對(duì)蒼生的悲憫情懷。
【關(guān)艷】詩(shī)歌，成為了這個(gè)時(shí)代人們表達(dá)情感、展現(xiàn)才華的最佳方式，無(wú)論是宮廷宴會(huì)，還是民間聚會(huì)，詩(shī)歌都是不可或缺的元素。
【李晶】歲月流轉(zhuǎn)，朝代更迭，但書(shū)香在中國(guó)從未斷絕。宋代的詞婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。蘇軾的豁達(dá)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，寄托著對(duì)親人的美好祝愿。李清照的婉約，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，訴說(shuō)著女子的柔情與哀愁。
【艷麗】書(shū)香在歲月的磨礪中傳承不息。元明清時(shí)期，文學(xué)形式更加豐富多樣。關(guān)漢卿的雜劇《竇娥冤》，以其深刻的社會(huì)批判和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，震撼人心；
【于月芬】曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，這部中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)龐大而復(fù)雜的家族興衰，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種弊病和人性的復(fù)雜。
【小格】到了近代，即使中國(guó)面臨著內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻局面，書(shū)香依然是人們心中的希望之光。
【李晶】
嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，“物競(jìng)天擇，適者生存”的思想，如一聲驚雷，喚醒了沉睡的國(guó)人；
【好運(yùn)】梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，激勵(lì)著無(wú)數(shù)熱血青年為國(guó)家的復(fù)興而奮斗。
【小格】在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，書(shū)籍成為了人們救國(guó)圖存的精神武器，書(shū)香成為了支撐民族脊梁的力量。
【曹紅】新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)白話文，魯迅以筆為槍?zhuān)犊袢巳沼洝贰秴群啊?，向封建禮教宣戰(zhàn)，呼喚著民族的覺(jué)醒。茅盾的《子夜》，展現(xiàn)民族工業(yè)的困境；
【劉松梅】巴金的《家》，控訴封建家庭的黑暗；老舍的《駱駝祥子》，描繪底層人民的苦難。
【鄭鈞】在革命的烽火中，紅色文學(xué)熠熠生輝?！都t巖》中，江姐等先烈的英勇事跡，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為了信仰而奮斗。
【艷麗】步入當(dāng)代，中國(guó)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，書(shū)香也煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
【曹紅】在繁華的都市中，現(xiàn)代化的圖書(shū)館如雨后春筍般涌現(xiàn)。寬敞明亮的閱覽室里，坐滿(mǎn)了專(zhuān)注閱讀的人。在書(shū)中尋找未來(lái)的方向，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
【施美羽】電子閱讀的普及，更是讓閱讀變得隨時(shí)隨地。一部手機(jī)、一臺(tái)電腦，就能讓人們暢游在知識(shí)的海洋中，獲取海量的信息。
【于月芬】校園里，書(shū)香氛圍愈發(fā)濃厚。從幼兒園的親子閱讀活動(dòng)，到中小學(xué)的經(jīng)典誦讀比賽，再到大學(xué)的學(xué)術(shù)講座和讀書(shū)社團(tuán)，閱讀已經(jīng)融入了教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
【鄭鈞】孩子們?cè)陂喿x中茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)了良好的品德和思維能力；年輕人在閱讀中拓寬了視野，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【于月芬】社會(huì)各界也積極倡導(dǎo)全民閱讀。社區(qū)里/讀書(shū)角，為居民提供了交流閱讀心得的平臺(tái)；開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造書(shū)香家園。
【小黎】企事業(yè)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)和演講比賽，提升員工的文化素質(zhì)；鄉(xiāng)村的農(nóng)家書(shū)屋，豐富了農(nóng)民的精神生活。
【劉文杰】書(shū)香，正以一種前所未有的廣度和深度，融入到人們的日常生活中，塑造著一個(gè)充滿(mǎn)智慧和文化底蘊(yùn)的書(shū)香中國(guó)。
【關(guān)燕】書(shū)香中國(guó)，是一部波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷，是一首動(dòng)人心弦的文化贊歌。
【李晶】它承載著中華民族的智慧與情感，見(jiàn)證了我們國(guó)家的興衰榮辱。
【好運(yùn)】我們相信，在書(shū)香的滋養(yǎng)下，一代又一代的中國(guó)人將擁有更加開(kāi)闊的視野、更加豐富的內(nèi)心世界。
【劉文杰】書(shū)香將繼續(xù)凝聚民族力量，推動(dòng)科技創(chuàng)新，促進(jìn)文化交流，讓中國(guó)以更加自信的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
【合】讓我們攜手共進(jìn)，在書(shū)香的陪伴下，書(shū)寫(xiě)屬于中國(guó)的輝煌篇章，鑄就一個(gè)永恒的書(shū)香中國(guó)！
