2025年4月20日上午，博心丨“幫助他人 成長自己”公益活動(dòng)暨i計(jì)劃丨“童心向陽 筑夢(mèng)未來”綜合素養(yǎng)成長護(hù)航巡講
惠陽區(qū)博心公益促進(jìn)會(huì)楊會(huì)長致開幕詞
首先真誠的問候全場(chǎng)最愛學(xué)習(xí)，最有智慧，最最睿智的家人朋友們，此刻好！我是惠陽區(qū)博心公益促進(jìn)會(huì)的會(huì)長楊希全，也是今天的主持人。感恩所有的家人朋友抽出寶貴的時(shí)間來到新圩文化藝術(shù)培訓(xùn)中心參加博心|“幫助他人 成長自己”公益活動(dòng)暨i計(jì)劃丨“童心向陽 筑夢(mèng)未來”綜合素養(yǎng)成長護(hù)航巡講的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己。
楊會(huì)長分享志愿者素質(zhì)要求（六點(diǎn)）
（一）志愿者必須有樂觀向上的生活態(tài)度
一個(gè)樂觀向上的人才能有正常的心態(tài)去幫助別人，才能體會(huì)到“送人玫瑰手留余香”的快樂。
（二）志愿者必須是一個(gè)誠實(shí)守信的人
志愿者在志愿服務(wù)工作中須誠實(shí)守信，否則無論對(duì)服務(wù)對(duì)象，對(duì)志愿者組織，對(duì)同伴都是一種不尊重。
（三）志愿者必須有大局觀和團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神的核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力。 志愿者一般參加的都是有組織的公益活動(dòng)，說話處事必須胸中有大局、心中有他人。意氣用事，呈一時(shí)口舌之快，罔顧團(tuán)隊(duì)的人不是一個(gè)合格的志愿者。
（四）志愿者必須有包容和團(tuán)結(jié)精神
志愿者應(yīng)該善于聆聽、善于溝通，善于聽取不同意見，心胸豁達(dá)開闊，有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。
（五）志愿者必須尊重他人
志愿者走進(jìn)一個(gè)志愿者的集體,就像一滴水匯入大海一樣.只有這樣才不至于干涸,才能永遠(yuǎn)保持活力.在志愿者的集體中,需要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣,以最親近的平等的態(tài)度對(duì)待集體中的任何人。志愿者更應(yīng)該尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)。
（六）志愿者必須守時(shí)守紀(jì)
志愿者要積極地參加志愿者集體的活動(dòng),特別是不要遲到早退,更不應(yīng)該隨意缺席。有事還是要事先請(qǐng)假,讓組織者有一個(gè)準(zhǔn)備。絕不能因?yàn)橐粋€(gè)人浪費(fèi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的寶貴時(shí)間。 在會(huì)議上或者在與人交談中,不能隨意地插話,隨意地打斷他人的發(fā)言和講話,應(yīng)該善于傾聽他人的意見。
今天我們迎來一位用生命點(diǎn)亮生命的教育家—— 梁詩瑜，梁老師擁有20年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有著豐富的教育及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；走訪過百家以上的企業(yè)，訓(xùn)練場(chǎng)次萬場(chǎng)次以上。她走進(jìn)400多所學(xué)校開講座，擁有20年淬煉的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 。
**梁詩瑜老師** 帶來首場(chǎng)i計(jì)劃丨“童心向陽 筑夢(mèng)未來”綜合素養(yǎng)成長護(hù)航巡講她的使命：用生命喚醒生命！用余生點(diǎn)亮更多生命的智慧和夢(mèng)想！
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
家長志愿者提出問題，梁老師專業(yè)解答，迎來陣陣掌聲…
本次主題《如何有效避免孩子手機(jī)成癮》講座，梁詩瑜老師從簡入深，點(diǎn)點(diǎn)到位，句句明了，讓我們收獲頗豐，也對(duì)家庭教育有了全新認(rèn)識(shí)。
一、以尊重與理解守護(hù)童心
孩子是獨(dú)立個(gè)體，有自己的思想與感受。講座中案例顯示，家長居高臨下的溝通，易讓孩子封閉內(nèi)心；而耐心傾聽、理解孩子的想法，能讓孩子感受到尊重，從而更愿意敞開心扉。比如，當(dāng)孩子分享學(xué)校趣事時(shí)，放下手中事專注傾聽，給予積極回應(yīng)，就是對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛，能讓孩子在充滿安全感的環(huán)境中成長，保持心靈的陽光與純凈。
二、用積極引導(dǎo)助力夢(mèng)想啟航
家長是孩子成長路上的引路人，需用正確方式引導(dǎo)孩子對(duì)手機(jī)的自制力，樹立夢(mèng)想。我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，為其提供接觸不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試。當(dāng)孩子確立夢(mèng)想后，給予支持與鼓勵(lì)，幫助孩子制定計(jì)劃，讓夢(mèng)想不再是空想，而是能一步步實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
三、在陪伴中傳遞愛與力量
高質(zhì)量的陪伴是家庭教育的關(guān)鍵。工作再忙，也要抽出時(shí)間陪伴孩子，如一起閱讀、做游戲、運(yùn)動(dòng)等。在陪伴過程中，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能及時(shí)了解孩子的心理變化，給予關(guān)心與引導(dǎo)。
此次梁詩瑜老師i 計(jì)劃丨“童心向陽 筑夢(mèng)未來”綜合素養(yǎng)成長護(hù)航巡講是一次心靈的洗禮，讓我們知道孩子對(duì)手機(jī)成癮的底層原因，也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭教育是一場(chǎng)溫暖的陪伴與引導(dǎo)。未來，我們將以“童心向陽”為指引，用愛與智慧守護(hù)孩子的成長，為“筑夢(mèng)未來”在陽光下綻放屬于孩子的精彩。
鳴謝新圩文化藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)本次活動(dòng)的大力支持！
