【編者按】四月的洪洞，柳綠花紅。2025 年 4 月 20 日，離高考僅剩 48 天，“從個體出發(fā)新教育”創(chuàng)始人孟國泰先生第三次走進洪洞三中，與高三三個班的孩子們一起沖刺高考。在“語文限時測評改”中，孩子們現(xiàn)場答題、批改、評價，還選出了“今日高考沖刺作文之星”若干名?，F(xiàn)選登尹藝祥的作文，以饗讀友。
“瑕疵”一詞，常被人們視為不完美的象征。然而，在瓷器的藝術世界里，乃至更廣闊的事物范疇中，“瑕疵”卻能展現(xiàn)出一種獨特而非凡的美。
在制作陶藝的過程中，“瑕疵”往往會干擾到制作者的心態(tài)。當瓷器上出現(xiàn)一道劃痕，或是形狀略顯不規(guī)則時，這些細微的瑕疵便可能影響到產(chǎn)品的整體美觀，令人感到遺憾，仿佛所有的努力都因這一點點不完美而大打折扣。
可是，當我們將目光投向那些卓越的成就者時，就會發(fā)現(xiàn)轉化“瑕疵”的奇跡。以我國的“跳水天才少女”全紅嬋為例，她在跳水領域的精湛技藝令人嘆為觀止。但在她初涉跳水、刻苦訓練的日子里，濺起的水花曾如瀑布般洶涌。正是這些瑕疵，成為她不斷進步的階梯，最終成就了她在巴黎奧運會上那令人驚艷的“水花消失術”。
“瑕疵”，在人生的旅途中，更像是一次次踏上布滿荊棘的挑戰(zhàn)。它讓我們在磨礪中成長，讓內(nèi)心在風雨中變得更加堅韌。正如偉大的祖國，在成立前期經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等一系列歷史洗禮。這些看似瑕疵的歷史事件，卻鑄就了中華民族的堅韌與不屈，推動了中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
“瑕疵”，在人的身體上，也可能成為獨特的美的標志。比如，胎記這一身體上的“烙印”，有的長在臉上、脖子上或胳膊上。人們往往會巧妙地利用這些瑕疵，如在胎記處紋上一朵綻放的玫瑰花，以此彰顯個性之美。
在人生的閱歷中，“瑕疵”更如同一個深刻的印記，讓人銘記于心。以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為例，她因小時候生病而雙眼失明，生活陷入了一片黑暗。然而，正是這一瑕疵，促使她以更加積極的態(tài)度去面對世界，通過家教老師的引導，用雙手去感受這個多彩的世界，從而豐富了她的人生閱歷，讓她的人生煥發(fā)出了別樣的光彩。
因此，讓我們以開放的心態(tài)去接納“瑕疵”，借由它去發(fā)展自己。以積極的態(tài)度應對生活中的不完美，通過它彰顯人生的獨特之美，成就更加完美的人生。因為，“瑕疵”，往往也是成就非凡之美的重要元素。
張敏點評
這篇作文材料選材有日常生活的認識，有奧運會的關照，有歷史的回顧，有文學作品的身影，具有豐富性，思維開放、靈活。形式上也頗為講究，善于運用寫作技巧謀篇布局，是一篇不錯的作文。
青力點評
尹藝祥的文章以獨特的視角探討了“瑕疵”的美學價值，通過多個生動的例子，如全紅嬋的跳水經(jīng)歷、海倫·凱勒的人生歷程等，闡述了“瑕疵”在人生和藝術中的積極作用。語言流暢，邏輯清晰，富有啟發(fā)性，使讀者對“瑕疵”有了更深的理解和認識。
責編：唐盛
