——為世界詩歌《母親節(jié)感懷》同題征稿勤心雅評
赤腳詩童/辯證法
??詩韻融情 妙筆千章歌母愛
??文光溢彩 佳篇萬卷頌春暉
?????我——山之子，翻開老師們的篇篇佳作，那些熾熱的情感，如浪潮般自字里行間奔涌而出，瞬間將我淹沒；令我心潮激蕩，不由自主已沉醉于這深情滿溢的詩韻長歌之中；故而疾筆感吟：
??這次《母親節(jié)》主題詩詞，恰似五月綻放的繁花，各展芬芳，又共同織就了一幅歌頌?zāi)笎?、傳遞感恩的瑰麗長卷。??開篇序言以“母愛如春暉，親情似長河”這般磅礴而溫暖的意象，如晨鐘暮鼓，叩擊讀者心靈，??為后續(xù)的深情傾訴奠定了厚重且溫情的基調(diào)。
??詩童/辯證法的《聲聲慢·母親節(jié)里念母恩》，以李清照體的婉約細膩，將母親田間耕作、深夜紡織的辛勞，化作“晨興即搗谷糲，暮未休、侍親勤力”的字字血淚，未報母恩的遺憾如泣如訴，讀來令人黯然神傷。??舒才生老師的作品則如璀璨星河，七律中“銀絲綰歲染晨暉，素手調(diào)羹曉霧微”，用雅致的筆觸勾勒母親溫婉勤勞的日常；《念奴嬌·母親的教誨》以蘇軾體的豪邁，回溯母親一生的堅韌與智慧，“風(fēng)雨一生牛馬累，撐起小家無悔”，將母親的偉大與教誨的深遠展現(xiàn)得淋漓盡致，剛?cè)岵g盡顯文學(xué)功底與赤子深情。
??陶丹的短詩如晶瑩露珠，“母親生養(yǎng)愛，用盡語言難表白”，以質(zhì)樸直白的文字，直擊人心，將對母愛的難以言表濃縮于方寸之間。??張君的《母親節(jié)的思念》則是一首哀婉的長歌，“望著母親的遺像，淚水悄然滑過臉瞼”，通過細膩的場景描寫與情感傾訴，把對已逝母親的思念化作跨越生死的牽掛，令人潸然淚下。??瑩潔的《母親節(jié)之歌》如靈動的溪流，用“您綻開的一頭熠熠白發(fā)，是孩兒眼中開得最美的花兒”這般充滿詩意的比喻，將對母親的愛與贊美融入四季更迭的意象之中，浪漫而深情。
??老馬識途老師??張進朝老師的借古典詩詞的格律，抒發(fā)對母親的懷念與感恩。胎重似山，三更縫補夜猶寒”，或追憶往昔，或歌頌?zāi)笎郏肿志渚滹柡瑢δ赣H的深切眷戀。??他們的古體詩如陳釀美酒，愈品愈香，盡顯傳統(tǒng)詩詞之美與深厚的情感力量。??老馬識途老師的作品格律嚴謹，用字考究，在古典意象的巧妙運用間，將對母親的思念與感恩之情娓娓道來。“萱堂早逝淚空垂，每遇佳節(jié)倍念慈”，開篇便以“萱堂”這一象征母親的傳統(tǒng)意象，點明母親已逝的事實，“淚空垂”“倍念慈”直白卻飽含深情，將每逢佳節(jié)對母親的追思刻畫得入木三分。詩中“針腳密縫游子夢，油燈長照故園思”，借“縫衣”“油燈”等充滿生活氣息的場景，細膩還原了母親昔日為兒操勞的畫面，以小見大，讓讀者仿佛能透過文字，看見母親在昏黃燈光下，為即將遠行的孩子細細縫補衣衫的身影，情感真摯動人，極具感染力。
????張進朝老師的古體詩則意境深遠，語言凝練而富有張力?！笆聭烟ブ厮粕?，三更縫補夜猶寒”，短短十四字，便將母親孕育生命的艱辛與撫育子女的無私奉獻生動呈現(xiàn)。“重似山”的比喻，以山之巍峨凸顯母愛的厚重；“三更”“夜猶寒”的時間與環(huán)境描寫，更烘托出母親不辭辛勞、默默付出的形象。他在“寸草難酬慈母意，春暉長照寸心丹”中，化用孟郊“報得三春暉”的詩意，以“寸草”自比，將自己難以報答母親恩情的遺憾與對母親的敬愛之情，融入“春暉”“寸心”的意象之中，既傳承了古典詩詞的韻味，又賦予了作品獨特的個人情感色彩，余韻悠長，令人回味無窮。兩位老師憑借精湛的古體詩寫作技藝，為母親節(jié)主題創(chuàng)作增添了一抹絢麗的古典光彩 。
??王再祥老師的詩作以細膩筆觸勾勒母愛圖景?！镀呓^?母親的身影》借“昏燈瘦影”“夜靜鐘聲”等意象，重現(xiàn)母親深夜縫補的辛勞畫面，結(jié)句將母愛比作長河，深情綿長?！镀呓^ ? 憶慈母》以老樹寄情，在歲月更迭與母愛永恒的對比中，盡顯對母親的深切追思。????而劉佳銀老師的《七絕?乙巳年母親節(jié)詠懷》則氣勢磅礴，“九霄雷動報春暉，萬古烏蒙作壽碑”以天地為幕，賦予母愛崇高敬意?！般y河倒瀉洗塵寰，為母重書日月威”??大膽想象，借銀河、日月等宏大意象，將對母親的贊頌推向極致，熾熱奔放的情感極具感染力。
??王春華老師的《七律?母親節(jié)感懷》格律工整，用凝練的筆觸為母親勾勒出一幅立體鮮活的畫像?！扒嘟z褪去鬢成霜，持儉劬勤性善良”，開篇以歲月痕跡入筆，將母親從青絲到白發(fā)的時光變遷與勤儉善良的品質(zhì)娓娓道來，奠定了全詩的溫情基調(diào)；“柴米油鹽常細算，賓朋鄰舍總相幫”，通過日常生活細節(jié)的刻畫，生動展現(xiàn)了母親精打細算操持家務(wù)、熱心待人的形象，煙火氣息中滿是對母親的敬意；“半生坎坷豐衣食，一路風(fēng)塵飽暖嘗”，高度概括母親半生歷經(jīng)風(fēng)雨、為家庭操勞奔波的艱辛；尾聯(lián)“厚德慈心深似海，春暉懿范永流芳”，以“深似海”“永流芳”等極具分量的詞句，將母親的高尚品德與偉大母愛升華至永恒。既呼應(yīng)傳統(tǒng)詩詞中“報得三春暉”的經(jīng)典意象，又賦予其新的內(nèi)涵，情感真摯，余韻悠長 。
??還有那@卞荔莎老師的詩詞堪稱文化瑰寶。卞荔莎老師的詩作猶如浸潤著傳統(tǒng)文化精華的瑰麗畫卷，她對古典詩詞格律的嫻熟駕馭令人贊嘆。在《母愛圣》中，“素萼萱花沁苑馨，柔枝慈竹倚欄青”，以“萱花”“慈竹”這些象征母愛的傳統(tǒng)意象起筆，用細膩筆觸勾勒出清幽雅致的畫面，將母愛比作沁人心脾的花香、堅韌倚欄的竹枝，生動展現(xiàn)出母愛既溫柔馨香又堅毅綿長的特質(zhì)；《鷓鴣天<行孝天下>》中，“幼鹿銜花”“雛鴉反哺”等典故信手拈來，巧妙融入詞句，在優(yōu)美韻律間傳遞孝道理念，既有文學(xué)美感，又飽含勸世深意，彰顯出深厚的文化底蘊與人文關(guān)懷。
??鄧瑛老師的作品則如一首首情感濃烈的現(xiàn)代抒情詩，直擊心靈。在《母親節(jié)》中，她以極具感染力的語言，將對母親的思念化作“淚落為字，風(fēng)吹成詩”這般充滿畫面感與詩意的表達，將內(nèi)心的悲痛與眷戀毫無保留地傾瀉而出；“您是我生命里永不熄滅的柔光”，用“柔光”這一溫暖意象，精準捕捉到母親在自己生命中的重要意義，溫柔卻有力量，讓讀者深刻感受到那份血脈相連的深情，現(xiàn)代詩歌自由奔放的形式與真摯濃烈的情感在她的筆下完美交融 。
????特別是，本次詩刊中，我們的壓軸美文@老男孩主席的佳作，恰似一場詩詞盛宴的華彩巨章。文詞凝聚匠心，以獨特的視角與精妙絕倫的表達，升華母愛主題。其作品中流淌的情感與哲思，如黃鐘大呂，余韻悠長，為整組作品增添了厚重的文化底蘊與耀眼的藝術(shù)光彩；讓讀者在感受母愛的同時，更體會到文學(xué)的無窮魅力與精神的傳承力量 ！
??老男孩主席的壓軸文稿，以其高瞻遠矚的視野與深邃凝練的筆觸，為這場母親節(jié)詩詞盛宴畫上了完美句號。??作品中，其文字如金石相擊，深情抒懷，字字句句觸動人心。從文字的細膩中，展現(xiàn)出文學(xué)創(chuàng)作的特別功底，又承載著對母愛精神的崇高禮贊。??這場由眾詩人共同編織的情感與詩意之網(wǎng)，因??老男孩主席的壓軸之作而收束得渾然天成，余音繞梁，讓讀者在合卷之后，已深刻于心底。更聽見跨越時空的母愛時時回響，并感悟文學(xué)與情感交織而迸發(fā)的磅礴力量??！
?????這，就是對這場以詩為媒的母親節(jié)獻禮；真正成為鐫刻在文字藝術(shù)中的永恒紀念！
????總而言之，這次眾詩人對《母親節(jié)》的同題感懷，是一場跨越時空、風(fēng)格多樣的情感交響！既有古典詩詞的含蓄雋永，又有現(xiàn)代詩歌的直白熾熱；既有細膩入微的生活刻畫，又有震撼人心的哲思升華。不同筆觸交織成動人的母愛長卷，讓文字化作傳遞深情的紐帶。讓讀者在字里行間，不僅能觸摸到母愛的無私與偉大，更見證了詩歌藝術(shù)如何將平凡情感淬煉成不朽的文學(xué)瑰寶。??這場詩詞盛宴，值得我們致以最熱烈的掌聲與最誠摯的贊嘆！??愿這份凝結(jié)著文字溫度的母愛禮贊，如永不熄滅的燈塔，照亮每一個心靈的歸途；??似生生不息的江河，奔涌在人類情感的長河中。??它不僅是文學(xué)魅力的彰顯，更是文明傳承的印記，??讓我們在詩行中深深銘記：
??母愛千古，??詩韻長存！
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2025. 5. 12. 酉時
