2025年5月10日至5月20日，由中國美術家協會、中國藝術研究院、中國畫學會學術指導、中國美術館指導、山西省中國畫學會主辦的“與古為新”中國寫意畫作品展在中國美術館1-11展廳盛大展出。
5月11日下午，舉辦了盛大的開幕儀式，馬衛(wèi)巍大寫意花鳥研修班學員游樹林、喬秀麗、張繼民、宋娜麗、魏傲枝、崔健等作品集中亮相，成為中國美術館一道靚麗的風景線。
馬衛(wèi)巍
1982年生于山東陽信
清華大學美術學院中國傳統美術研究與審美創(chuàng)新研修班主講教師
中國作家協會會員
中國美術家協會會員
中國楹聯學會會員
中華詩詞學會會員
北京浩氣國韻書畫院院長
李可染畫院青年畫院畫家
山東省第二批“齊魯文化之星”
山東省作家協會小說創(chuàng)作委員會委員
山東省美術家協會雙新工作委員會委員
2003年開始，在全國各文學雜志、報刊發(fā)表小說、散文多部，近百萬字。2016年開始大寫意花鳥畫的創(chuàng)作，在中國美術家協會舉辦的重要展覽中多次獲獎和入選，曾獲第九屆民族百花獎等，部分作品被中國美術館、中國少數民族促進會等機構收藏。并兼擅山水、人物、書法、篆刻，詩詞，同時，在京劇藝術、美學批評、藝術評論及藝術策展方面頗有建樹。
作者：馬衛(wèi)巍
名稱：風動搖落一樹金
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：游樹林
名稱：國韻春暉
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
喬秀麗，中國女畫家協會會員，山東省女畫家協會會員，日照市美術家協會會員。2023年始，跟隨國畫名家馬衛(wèi)巍先生多次赴西雙版納、河北石家莊、廣東河源、惠州、山東棗莊等地寫生創(chuàng)作。結業(yè)于清華大學美術學院中國傳統美術研究與審美創(chuàng)新研修班，導師馬衛(wèi)巍先生。多幅作品先后在中國美術館、成都美術館、深圳福田美術館、山東臨沂美術館展出。
名稱：東籬傾艷為高紅
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
周永泉，現為蘇州市美術家協會會員，北京浩氣國韻書畫院副秘書長。跟隨國畫名家馬衛(wèi)巍先生多次赴西雙版納、河北石家莊、廣東河源、惠州、山東棗莊等地寫生創(chuàng)作。結業(yè)于清華大學美術學院中國傳統美術研究與審美創(chuàng)新研修班，導師馬衛(wèi)巍先生。
名稱：葵園秋韻
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
宋娜麗，山東省美術家協會會員，濱州市美術家協會會員，2024年就讀于清華大學美術學院培訓中心中國傳統美術研究與審美創(chuàng)新研修班，受教于當代大寫意花鳥名家馬衛(wèi)巍先生。在中國美術家協會、山東省美術家協會及各省市美術家協會舉辦的大型展覽中，多次獲獎和入選。
作者：宋娜麗
名稱：欲報新春炮仗來
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
名稱：正是蕉林私語時
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
名稱：紫絨簇出弄清鑒
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
名稱：蕉林晨曲
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
馬衛(wèi)巍大寫意花鳥畫研修班部分學員作品賞析
作者：趙海英
名稱：一簇紅艷醉秋風
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：周蘇萍
名稱：和諧共生花滿園
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：張晨
名稱：清荷幽韻
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：杜松
名稱：花開清姿
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：李新軍
名稱：幽姿倩影
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：劉豐林
名稱：江南雨霽
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：何維
名稱：艷冠群芳
規(guī)格：97cmX180cm
材質：生宣
作者：朱啟貴
名稱：荷塘清韻
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：范克安
名稱：一池秋水墨染成
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：徐惠清
名稱：花開如火
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
作者：李袁燕
名稱：妙筆生花
規(guī)格：200cmX240cm
材質：生宣
在中國當代大寫意花鳥畫領域，馬衛(wèi)巍以其獨特的藝術語言和深厚的文化積淀，成為八零后一代中兼具傳統底蘊與創(chuàng)新精神的代表人物。他不僅以“守正創(chuàng)新”的藝術實踐為傳統花鳥畫注入時代活力，更以美術教育者的身份，通過教學體系構建與寫生實踐，推動大寫意藝術的傳承與發(fā)展。
馬衛(wèi)巍的藝術風格根植于中國傳統大寫意花鳥畫的文脈，其作品既延續(xù)了徐渭、吳昌碩、齊白石等大師的筆墨精神，又融入了對自然與時代的深刻觀察。他多次赴云南、浙江、新疆等地寫生，在“師自然”的過程中，打破地域界限，將北方繪畫的雄渾與南方水墨的靈動相融合，形成“渾厚華姿、艷麗脫俗”的獨特風貌。他以生宣為載體，通過大膽的色墨交融與簡練的線條構成，既保留了傳統寫意的“骨法用筆”，又以“以色代墨”的創(chuàng)新手法賦予畫面現代視覺張力。
在題材選擇上，馬衛(wèi)巍突破傳統花鳥畫的程式化表達，將西雙版納的熱帶植物、雁蕩山的奇石等新母題納入創(chuàng)作視野，賦予作品“天地自然精神”的哲思意蘊。這種對“新語言”的探索，不僅體現在題材的拓展上，更在于其對傳統哲學與詩詞意境的融合。
馬衛(wèi)巍的藝術成就亦獲業(yè)界高度認可。他身兼中國美術家協會、中國作家協會等多個國家級協會會員，作品多次入選中國美協重要展，成為當代大寫意花鳥畫傳承與創(chuàng)新的標桿。
馬衛(wèi)巍也是當下年輕一代卓有成就的美術教育家。他提出“從生長規(guī)律到藝術創(chuàng)作規(guī)律”的教學理念，強調寫生與創(chuàng)作的有機統一，主張通過“傳統技法研究—自然觀察—筆墨重構”的三段式訓練，培養(yǎng)學生的綜合藝術素養(yǎng)。在教學方法上，他注重地域文化的現場教學。自2017年起，他帶領學員赴云南西雙版納、黑龍江牡丹江、浙江雁蕩山等地開展寫生實踐，通過“與自然對話”激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。例如，在太行山寫生中，他引導學生以山石肌理與植被形態(tài)為藍本，提煉出兼具寫實性與抽象性的筆墨符號，實現從“形似”到“意會”的升華。這種“行萬里路”的教學模式，不僅傳承了古代文人“外師造化”的傳統，更賦予寫生以當代方法論意義。
馬衛(wèi)巍的藝術實踐始終圍繞“古今之變”展開。他主張“推陳出新”并非摒棄傳統，而是“取其精髓，嫁接當下”。在技法層面，他繼承徐渭的潑墨狂放與吳昌碩的金石氣韻，但通過色彩疊加與空間構成的實驗，使畫面兼具古典意蘊與現代構成感。例如，《夢語幽花石斛開》以熱帶花卉為題材，以濃烈朱砂與石綠點染花瓣，既呼應了傳統沒骨法的設色傳統，又通過幾何化的枝干排列，形成強烈的視覺節(jié)奏。在文化精神層面，他注重將詩詞、篆刻等傳統文化元素融入繪畫。其作品中常見自題詩句，以文學性深化畫面意境，延續(xù)了文人畫“詩畫一體”的傳統。同時，他通過策展與學術評論，推動大寫意藝術的當代闡釋。例如，在“萬物回春”師生展中，他提出“大寫意的高度在于造型感悟與筆墨擔當”，將傳統筆墨語言置于當代審美語境中重新定義。
馬衛(wèi)巍的創(chuàng)作與教育實踐，展現了一位當代藝術家對文化傳承的自覺擔當。他通過“師古不泥古”的筆墨探索，為大寫意花鳥畫注入時代生機；通過體系化的教學與寫生實踐，培養(yǎng)了一批兼具傳統功底與創(chuàng)新意識的藝術后繼者。其藝術生涯印證了黃賓虹所言：“畫學之興，關乎人才；人才之興，系于教育?！痹趥鹘y文化面臨現代轉型的今天，馬衛(wèi)巍的探索不僅為花鳥畫開辟了新境，更以“薪火相傳”的教育實踐，為中華美育精神的當代延續(xù)提供了鮮活樣本。
馬衛(wèi)巍大寫意花鳥歷屆教學活動掠影
