為深入貫徹《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），旨在通過選拔培養(yǎng)一批縣域高中（簡(jiǎn)稱“縣中”）領(lǐng)軍教師，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
根據(jù)《通知》，縣中頭雁教師崗位將選拔政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出、育人水平高超的優(yōu)秀教師擔(dān)任。入選教師需建立工作室，搭建縣域?qū)W科專業(yè)發(fā)展共同體，開展有組織教研活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，并輻射帶動(dòng)周邊教師成長。計(jì)劃實(shí)行聘期制管理，首批選拔600人，每批聘期為3年。
頭雁教師的核心任務(wù)包括：引領(lǐng)教學(xué)改革。探索數(shù)字化教學(xué)、跨學(xué)科融合等創(chuàng)新模式；團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過“傳幫帶”培養(yǎng)工作室成員，打造縣域一體化教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)；資源共享。利用教育部提供的“同步課堂”設(shè)備，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向中西部傾斜。
教育部將多措并舉保障計(jì)劃落地。資源傾斜：為中西部地區(qū)（含東北地區(qū)）工作室配備音視頻設(shè)備并給予經(jīng)費(fèi)支持；激勵(lì)措施：對(duì)表現(xiàn)突出的省份、高校及頭雁教師，在重大教育改革試點(diǎn)、工程項(xiàng)目中優(yōu)先支持；動(dòng)態(tài)管理：強(qiáng)化考核評(píng)估，確保頭雁教師切實(shí)發(fā)揮示范作用。
該計(jì)劃是落實(shí)教育均衡發(fā)展的重要舉措，通過“頭雁”效應(yīng)破解縣域高中優(yōu)質(zhì)師資短缺難題。教育部強(qiáng)調(diào)，各地需嚴(yán)格推薦流程，注重教師的政治素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)績，并為其提供專業(yè)培訓(xùn)和政策保障，最終實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一片”的目標(biāo)，為教育強(qiáng)國建設(shè)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
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