星河傾瀉的夜晚，一場(chǎng)跨越山海的詩(shī)意盛會(huì)在云端悄然綻放。5月10日晚七點(diǎn)半，名篇藝術(shù)網(wǎng)聯(lián)盟寧夏朗誦主播團(tuán)精心籌備的熊亮老師專(zhuān)場(chǎng)演出，以“破曉詩(shī)韻·聲啟星河”為主題，在眾人的期待中拉開(kāi)帷幕。這場(chǎng)演出，不僅是一場(chǎng)文學(xué)與聲音的交融盛宴，更是一群因熱愛(ài)而相聚的靈魂，共同譜寫(xiě)的精神華章。
有 請(qǐng) 主 持 人 陳 銀 蘭 閃 亮 登 場(chǎng)
有 請(qǐng) 主 持 人 雁 子 閃 亮 登 場(chǎng)
有 請(qǐng) 陽(yáng) 光 總 裁 閃 亮 登 場(chǎng)
有 請(qǐng) 主 持 人 雁 子 閃 亮 登 場(chǎng)
晚會(huì)伊始，陽(yáng)光總編的致辭如春風(fēng)拂面，為整場(chǎng)演出奠定了溫暖而期待的基調(diào)。緊接著，雁子老師團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹熊亮老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷，讓大家對(duì)這位優(yōu)秀的作家有了更深入的了解。隨后，熊亮老師的登場(chǎng)將氣氛推向了一個(gè)小高潮。他的祝賀詞真摯而深情，字里行間滿是感恩與期待。從2020年在《江西散文詩(shī)》平臺(tái)與陳銀蘭、王原利兩位老師結(jié)緣，到今日專(zhuān)場(chǎng)演出的精心籌備，這份跨越地域、以文會(huì)友的情誼，成為了他創(chuàng)作路上最溫暖的星光。他坦言，雖然與寧夏朗誦團(tuán)隊(duì)的老師們未曾謀面，但聲音早已為他們架起了跨越山海的橋梁。此前，老師們飽含深情地朗誦他的作品，讓文字在聲音的世界里重獲新生，這份用心與熱愛(ài)，至今仍令他感動(dòng)不已
有 請(qǐng) 主 持 人 陳 銀 蘭 閃 亮 登 場(chǎng)
有 請(qǐng) 熊 亮 主 播 閃 亮 登 場(chǎng)
尊敬的陽(yáng)光總編、邢軍會(huì)長(zhǎng)，各位朗誦藝術(shù)家、朋友們：
大家晚上好！
星河璀璨，雅音傳情。非常榮幸能與諸位相聚于名篇藝術(shù)網(wǎng)聯(lián)盟寧夏朗誦主播團(tuán)的云端舞臺(tái)，共赴這場(chǎng)以《黎明》為序章的詩(shī)歌之約。在此，我謹(jǐn)向活動(dòng)總指揮陳銀蘭團(tuán)長(zhǎng)、策劃雁子團(tuán)長(zhǎng)，以及所有幕后工作者致以最誠(chéng)摯的謝意！正是你們的匠心籌備，讓這些文字得以掙脫紙面，化作穿透屏幕的精神星火。
《黎明》系列是我對(duì)生命本真的叩問(wèn)，對(duì)希望信念的禮贊。那些躍動(dòng)的文字里，既有破曉時(shí)分的瑰麗想象，更沉淀著對(duì)人性光芒的永恒追尋。今夜，我滿懷期待將這些篇章托付給各位朗誦藝術(shù)家——愿你們以聲為筆、以情為墨，讓每一個(gè)字符都在音韻流轉(zhuǎn)中煥發(fā)新生，叩響聽(tīng)眾的心門(mén)。
文學(xué)是無(wú)聲的詩(shī)，朗誦是有聲的畫(huà)。二者交融，便是跨越時(shí)空的心靈對(duì)話。愿今晚的演出，如破曉晨光，照亮我們對(duì)美的共同向往，讓我們?cè)谠?shī)韻與聲浪中，共赴一場(chǎng)滌蕩?kù)`魂的藝術(shù)之旅。
預(yù)祝本次專(zhuān)場(chǎng)圓滿成功！愿諸位在此收獲感動(dòng)與力量！謝謝大家！
談及自己的散文詩(shī)創(chuàng)作，熊亮老師有著深刻的見(jiàn)解。他始終相信文字是靈魂的鏡像，多年來(lái)，他試圖在碎片化的現(xiàn)代生活中，用詩(shī)意的筆觸打撈生命的本真。無(wú)論是《梅》中對(duì)堅(jiān)韌品格的禮贊，還是《秦俑》里對(duì)歷史文明的追問(wèn)，都源于對(duì)人性光芒的執(zhí)著追尋。而此次演出的核心——《黎明》系列，更是他將目光投向更遼闊時(shí)空的佳作。它既是自然時(shí)序中破曉的壯美圖景，更是人類(lèi)精神世界掙脫黑暗、擁抱希望的隱喻。在這16篇作品里，熊亮老師以意象為舟、以哲思為槳，將孤獨(dú)與覺(jué)醒、困頓與堅(jiān)守交織成詩(shī)，期待用文字的溫度，觸碰每一個(gè)在生活中跋涉的靈魂。
下面有請(qǐng)14位優(yōu)秀主播老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)1號(hào) 孫銓 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)2號(hào) 王原利 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)3號(hào) 易寒 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)4號(hào) 李寧順 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)5號(hào) 易寒 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)6號(hào) 喻友華 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)7號(hào) 白云 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)8號(hào) 啟民 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)9號(hào) 張兆英 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)10號(hào) 王原利 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)11號(hào) 馮志霞 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)12號(hào) 張艷梅 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)13號(hào) 康英 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)14號(hào) 許如意 老師閃亮登場(chǎng)
有請(qǐng)15號(hào) 梅娘 老師閃亮登場(chǎng)
有 請(qǐng) 領(lǐng) 導(dǎo) 鏗 鏘 玫 瑰 閃 亮 登 場(chǎng)
演出的最后，鏗鏘玫瑰主播團(tuán)執(zhí)行總裁老師的總結(jié)講話，為這場(chǎng)盛會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。她的話語(yǔ)中滿是對(duì)演出成功的喜悅，以及對(duì)所有參與者的感謝。這場(chǎng)演出的成功，離不開(kāi)總指揮陳銀蘭團(tuán)長(zhǎng)、策劃雁子團(tuán)長(zhǎng)等眾多幕后工作人員的辛勤付出，也離不開(kāi)每一位朗誦藝術(shù)家的精彩演繹。
在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，這樣一場(chǎng)以文學(xué)和聲音為載體的演出，顯得尤為珍貴。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，停下腳步，靜下心來(lái)，感受文字的魅力，聆聽(tīng)聲音的力量。熊亮老師的《黎明》組章，通過(guò)朗誦藝術(shù)家們的精彩演繹，不僅照亮了屏幕前每一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的角落，更在我們的心中種下了一顆詩(shī)意的種子。愿我們都能在這場(chǎng)“破曉”之約中，收獲共鳴、汲取力量，在生活的旅途中，心懷希望，迎接屬于自己的黎明。
在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，這樣一場(chǎng)以文學(xué)和聲音為載體的演出，顯得尤為珍貴。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，停下腳步，靜下心來(lái)，感受文字的魅力，聆聽(tīng)聲音的力量。熊亮老師的《黎明》組章，通過(guò)朗誦藝術(shù)家們的精彩演繹，不僅照亮了屏幕前每一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的角落，更在我們的心中種下了一顆詩(shī)意的種子。愿我們都能在這場(chǎng)“破曉”之約中，收獲共鳴、汲取力量，在生活的旅途中，心懷希望，迎接屬于自己的黎明。
